幼儿园小班音乐课件ppt—兔子音乐会

幼儿园微课《兔子音乐会》
——音乐舞蹈活动
设计意图： 在少数民族的很多盛会中，人们围着篝火载歌载舞，其乐融融。这类舞
蹈动作简单、易学，随时可以邀请围观的朋友加入舞蹈的行列。由此想到， 组织幼儿韵律活动决不应强调舞蹈动作的难度及美观，而是应该让幼儿充 分体验结伴舞蹈所带来的快乐情绪，乐于参加集体舞的韵律活动。
活动经验： 通过本次活动，让我对音乐教育也有了更深一层的了解，从中也学到
了很多，我会不断地积累、总结经验，不断地丰富自身的业务素质，为使 自己成为一Fra Baidu bibliotek合格的幼儿教师而努力奋斗，我会同孩子们共同成长。
活动目标：
• 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳、蹦” 两个基本动作。
• 2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏 运动。
• 在这次公开教学过程中，我积累了很多的经验与教训，这仅仅是一个新的开始， 也是一种新的尝试，同时也是一个很好的学习机会和锻炼机会。在今后的教学 活动中，我会多组织一些音乐活动，选择适合幼儿年龄特点的音乐作品，熏陶 孩子的乐感，并培养他们大胆地表现音乐!我会从日常的教学活动中，一点一 滴的积累经验多摸索、多琢磨、多用功、多动脑、多询问、多反思，主动向有 经验的老师学习请教。
活动反思：
• 活动开始了，我很投入地进行着这个活动，孩子们也在积极配合……活动结束 后，武老师及其他老师及时为我做了点评……我用心听着老师的每一句话。使 我一下子明白了很多……这是一种新的尝试，同时也是一个很好的学习机会和 锻炼机会。作为一名年轻的幼儿教师，我感到了自己的不足。“整节活动孩子 们和老师融为一体，感受到了音乐所带给他们的快乐。
• 3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结 伴交往游戏的能力。
活动过程：
• 1、幼儿坐成半圆形欣赏音乐，感受快乐情绪。 • 2、熟悉木偶兔子的故事，探索创编木偶兔子的动作。 • 3、用“兔姐姐”教学的方式，学习小兔跳、蹦两个基本
动作。 • 4、组合兔子跳和蹦两个基本动作。 • 5、进一步熟练韵律动作，享受游戏情境的快乐。
感谢您的聆听！