3.4 物体的受力分析.导学案

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课题：3.4 物体的受力分析

教学目标：1、巩固以前学习过的知识

2、掌握受力分析的一般步骤以及方法与技巧

一、知识巩固

1．力的概念

（1）定义：力是的相互作用。

作用的相互性：有作用力必有反作用力。

力的物质性：力不能脱离施力物体和受力物体而单独存在。

（2）作用效果：力是使物体发生变化的原因；力是使物体发生。

（3）力的三要素：、和

（4）力的表示方法：力的图示、力的示意图、用语言描述

（5）力的测量：如弹簧秤）

2．力学中常见的三种力

重力

(1)概念：重力是由于的力，但由于地球自转的影响，重力一般不等于地球的吸引力．

(2)大小：由于G＝mg，在同一地点，重力的大小与成正比；在不同地点，如从两极到赤道、离地面越高，g值均减小，从而使同一物体的重力；物体的重力与其运动状态无关．

(3)方向：重力的方向始终．不能将重力的方向描述为“垂直向下、向下、指向地心”．

(4)测量：用由二力平衡测得．

对重心的理解

(1)重心是的等效作用点．

(2)重心的位置可以在上，也可以在外．如一个圆形平板的重心在板上，而一个铜环的重心就不在环上．

(3)重心在物体上的位置与物体的位置、放置状态及运动状态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，其重心在物体上的位置也发生变化．

弹力

（1）产生条件：、。

（2）方向：

（3）大小

摩擦力

（1）产生条件：、、、发生

和

（2）方向：沿接触面，与方向相反

（3）大小（滑动摩擦力）

（静摩擦力）

二、课前练习：

1、A物体都静止，分析A物体的受力情况

以上A 处于静止状态

A 沿着墙向上运动

A 沿着水平面向右运动

A 沿着斜面向上运动

2、对下列物体作受力分析

二、受力分析的基本方法

1.明确研究对象

在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体）。在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。

2.按顺序找力

把研究对象从实际情景中分离出来，按先重力，再弹力，再摩擦力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力），然后已知力。最后其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力，并画出各力的示意图。

3.只画性质力，不画效果力

画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。 三、典型例题

分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.

侧墙壁光滑

（1）沿水平草地滚动的足球

四、课堂练习

1.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析

五、课后练习

1、分析各物体的受力情况

（

1）随传送带一起匀速运动的物体 （2）随传送带一起由静止向右起动物体

（3）在光滑水平面上向右运动的物体球 （3）沿传送带匀速运动的物体 （1）沿斜面下滚的小球， 接触面不光滑. （4）在力F 作用下静止在斜面上的物体（5）各接触面均光滑

A

的物块A

（2）沿斜面上滑的物体A

（接触面光滑）

（3）向上运输的物体 （4）向下运输的物体 （5）空中飞行的足球

(6) A 静止且各接触面光滑

(7) 放在斜面上相对斜面静止和向上运动、向下运动的物块

(8)静止的球 （9）人用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速运动 分析

人和木块的受力

A