在家庭中如何对幼儿进行品德教育

浅谈在家庭中如何对幼儿进行品德教育
摘 要
很多家长都期待自己的孩子赶快来到这个世界上，孩子的一生都在上学，无论是在家里，还是幼儿园或其他学校。大部分家长只注重给孩子足够的营养和知识，却忽略了对孩子的品德的教育。其实，孩子品德教育才是最重要的。这里我引用了一名优秀的儿童教育学家的话“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮中开始陶冶才有希望，在孩子心灵中播下道德的种子，越早越好。”幼儿期是孩子的个性、品德开始形成的最为重要时期，错过了就很难在形成了。因此，家长需要用身边所发生的一些事来教育孩子，这样就很难让孩子在不知不觉中学到不好的东西，然后才能让孩子有很好的品德然后健康成长。我用观察法，对一些孩子进行观察研究，观察到，独生子女的家庭并不注重对孩子品德教育的培养，家里有弟弟妹妹的反倒更好。此外，也用了一些文献分析法，还分析家庭对孩子的品德教育。
关键词：家庭 幼儿 品德教育
引 言
一个人的素质高不高，完全体现在一个人的品德上，这个人素质高不高，品德好不好，会影响到他未来。现在很多家长都说我家孩子只要健康快乐的成长就行了，却忽略了最重要的一点，品德教育。现在的家长都会说：“孩子这么小，还什么事都不懂，现在就是要孩子开开心心的，等以后再说吧，等孩子长了就不会犯一些错误了，”这是一种特别符合现在家长的一种心理，如果家长一再放纵孩子的错误，可是家长不知道，这样就是使孩子走向偏执的道路。它不利于幼儿身心健康的发展。品德教育要从小抓起，才能有最好的效果。因此，我用了观察法和文献分析法对家庭对孩子品德教育的培养做了分析提出了建议。
一幼儿品德教育的总述
首先是集体的思想教育。 现在家里都只有一个孩子，家里的父母和老人都特别宠孩子，在这种环境下容易形成她们的个人行为，也就是说自私，只管自己开心不管别的。所以，家长要在孩子小的时候就去用集体的思想去培养自己的孩子。如让孩子多去外边与年龄相仿的孩子们去玩耍，学会分享，关心他人，尊重长辈，在幼儿园里也要高高兴兴的去玩去学习。而且，现在最重要的一点是，父母都是尽他们的可能去听孩子的，让孩子左右了他们的思想，父母一定要记住，不能还孩子左右自己，要让孩子觉得他就是家庭中的普普通通的一员，父母们都只是想让孩子过的好一定要比别人家的孩子好，但是家长一定要做到不围着孩子，但是又能孩子觉得父母是爱自己的。在家庭中如果能用集体教育的思想去培养孩子，如果这样的话，孩子就会

很快的适应集体生活，并且遵守纪律。
其次是劳动教育。现在独生子女最大的一点就是，衣来伸手，饭来张口。干什么都需要别人帮忙，甚至三四睡的孩子自己什么也做不了，其实这个年龄段的孩子什么都喜欢“我自己来”，可是家长是硬生生的把孩子们的积极性打压下去，如果孩子要自己去做就让她去做，如果她自己觉得完成不了了，他就会来请家长帮忙，如果家长一味的打压孩子的积极性，久而久之就习惯了家长帮她完成。这不仅让孩子缺乏积极性，也让孩子缺少了自我锻炼，也就说不上什么劳动教育了。所以，孩子在生活中一定要锻炼孩子，让孩子做一些自己能做的事，而不是一味的去让孩子一直生活在自己的臂膀下。
再次，就是让幼儿学会诚实勇敢，保持健康开心愉快的心情。让孩子勇敢的去完成她自己完成不了或不敢去完成的事，父母在家里要多表扬孩子，努力去鼓励孩子完成一些自己做不到的事或者不敢的事，而且她还会完成的特别好。在很多时候，并不是孩子不会，胆小，可能是她想听到家长的鼓励与表扬。
在上班这段时间，也接触过独生子女再家里被惯的无法无天的孩子。就比如李XX，五周了，先叫她李同学，我接触的这个孩子呢，就是在家里被当作掌上明珠来养着的，这个孩子性格比较活泼开朗，唯一的不足就是胆子小，这个不敢做那个不敢做，衣服不会自己穿，自己吃饭特别慢，而且还挑食，上下楼必须要手拉手才敢下，其他孩子可以做的事，她大部分都做不了，我记得我问她，我说你在家里什么事都是妈妈帮做，妈妈喂吃饭，衣服也是妈妈穿，鼻涕也是家长帮着擦，还有像她们这么大的孩子，大部分都已经是大小便完自己擦屁股，但是这个孩子有点自私，也不愿和孩子分享。有什么好东西都喜欢自己独享。后来也和她家说过这个问题，经过她家里的配合现在好多了，即便家长再不愿让孩子自己动手，为了孩子的成长，和一些良好的品质的养成，家长要大胆的去放下对孩子的一些束缚，让孩子自己去动手。
二幼儿品德教育的内容
2.1教育孩子讲文明懂礼貌
首先，作为一名家长，就应该做好一个榜样，孩子在这个阶段特别的单纯，像一张特别白的白纸，家长作为孩子最先接触的老师，家长做什么孩子就会去学什么。经过我自己的观察，我感觉幼儿学习不雅的话语比平时好的习惯要学习的更快一些，不想要让孩子养成这些不好的习惯，家长先要起到一个带头作用去帮助孩子，父母在培养孩子的时候，千万记住，控制自己的言谈举止，一举一动，因为很有可能，就是因为家长忽略了这一方面，才让孩子去学

习。
人们常说：孩子和家长就像一面镜子一样，俗话说的，家长怎样孩子也就是这样的。孩子一天天的在长大，孩子慢慢会处在具体思维形象，就会按照家长怎么做，孩子怎么学。家长一定要注意自己。告诉孩子讲文明懂礼貌，如，家长一定要告诉孩子，见到老爷爷老奶奶叫爷爷奶奶，遇到和爸爸妈妈的朋友叫叔叔阿姨，遇到比自己大一点的叫哥哥姐姐，遇到老师要问好，不管认识不认识。
其次，是榜样激励。幼儿不能很好的辨别对与错，但是，她们特别喜欢来自家长的鼓励，因此家长应该抓住孩子这种心理，及时的对孩子进行肯定和表扬，家长及时这样做就可以让孩子把正确的做法做到，久而久之孩子就养成了很好的行为习惯。尤其是我们现在在一个高速发展的社会上，让孩子讲文明，懂礼貌，健康，快乐，孩子才能成为一名优秀之人。
在我实习过程中，我发现了好多孩子都不懂礼貌，就是见了老师就直接喊唉，都不叫老师，老师过去和他们说话都是一种爱答不理的，这样就把中华的传统美德全丢了，如果孩子一直这样的话，小朋友也不愿和他玩，因为孩子也有自己的想法和思维，他们能分辨好与坏，她们自己都有简单的辨别能力，她们也都习惯懂礼貌的孩子。
2.2培养孩子不说谎话，知错就改
○1 父母自己要做好榜样，避免说谎话，找借口，找理由。
○2 父母首先要做到对孩子的信任，父母首先要让孩子知道，就算你撒谎了，你知道承认错误，爸爸妈妈也爱你，但是你一定要知道自己错在了哪里，要知错就改。
○3 一旦家长发现孩子说了慌，就要先问清楚孩子为什么，与孩子好好商量，如果再遇到这种情况该怎么办。而不是上来就去训孩子，说孩子，这样子下来孩子就去有了逆反心理，就会变本加厉。
○4家长要是发现孩子有说谎的行为了，切记不要马上去训斥威胁孩子，比如说你再说谎我就揍你，我就不要你了，之类的话，如果这样做，孩子反而会变本加厉。
○5家长发现自己家的宝宝说谎了，千万不要在人多的时候去说他，一定要单独找时间去问孩子原因。
○6经我调查，我发现好多孩子是因为怕家长惩罚自己而编出谎话，所以不管任何情况都应该让孩子说明说谎原因。
○7家长要多注意给孩子良好的生活习惯，只要孩子知道错了，明白为什么了，就要去及时进行表扬。
○8家长如果发现孩子做错了并及时认错，就要用特别的方法，特殊的语言，去表扬，去肯定。
教育孩子知错就改，而不是去瞒着。要想让孩子做到这点，家长先要做到才能让孩子跟着做。要是孩子说谎了，首先，家长不要训斥要先问原因，不能不清楚

原因就先去村孩子甚至大码孩子，有的时候可能就是孩子想要得到一些什么。在这个时候家长千万不要掉以轻心，做一位明智的父母。
2.4教育孩子大方好客，与人友好
现在家里一般都是一个孩子，要教育孩子待人真诚，大方，要是有好朋友来自己家里了，自己作为一名小主人应该热情的去招待，玩耍，还有分享。要讲清游戏规则，一起遵守，家长也可以通过各种各样的活动让孩子去小朋友和睦，友好相处。
2.5培养幼儿坚强、勇敢、活泼开朗
所谓的勇敢，就是遇到挫折与困难，奋力向前，不服输，这种品德和孩子的自信心结合在一起，要想让孩子勇敢，不怕困难，就需要家长从小教育孩子，鼓励孩子，应该让孩子多参与活动，勇于表现自己，就能克服困难，并完成手里的任务。
在生活中，家长一定要注意，要用正确的方式去鼓励表扬孩子，多让孩子参加活动，避免孩子形成遇事，胆小，畏惧。家长要切记，不要恐吓，指责孩子。
如果孩子感到害怕和困难，一般是缺乏自信心，如果孩子能力不强，天赋也不太好，家长不要对孩子有过高的要求，如果要求太高孩子接受不了，但是，如果这件事情，孩子做到了，来自家长的鼓励和表扬不能少。不分事大事小。
幼儿生来就爱动，但过分的控制孩子动和过分的爱动都会影响孩子的注意力。家长应在多种活动中对孩子进行正确引导。让孩子变成又活泼即开朗，但又有自控力的孩子。
三家庭中对幼儿品德教育的方法
3.1与幼儿有效的交谈
幼儿在生长过程中，爸爸妈妈给的爱是不能少的，现在的家长大部分的家长都是90后，不会与孩子有更好的沟通和交流，这样会影响孩子的身心健康，不利于孩子健康成长。
孩子在幼儿时期比较喜欢与父母有过多的肢体接触，比如，抱，抚摸，亲吻，这样子都会让孩子和父母培养感情，除此之外，家长要学会仔细听孩子的说法和想法，父母一定要学会在孩子的角度去想孩子的所作所为，要求不要太高，家长一定要懂得保护孩子的秘密和隐私。
3.2对幼儿多表扬、奖励
○1表扬和鼓励孩子的同时父母要做到看着孩子的眼睛，郑重其事的告诉孩子，他做的对，这样子做家长是认可的。
○2表扬孩子的时候可以蹲下来抱一抱孩子，和孩子近距离接触，让孩子知道你在夸她，这样子做，孩子会很开心的。
○3微笑。其实微笑本来也是一种表扬的方法，当你与孩子对话时面带微笑时，这样会让孩子感觉到你内心也为他在高兴。
○4表扬的时候要具体的表扬孩子，让孩子知道你我I什么表扬孩子。
○5家长要把焦点注意在孩子做的事情上，不要放在孩子身上。
○6家

长要用正确的孩子表达爱，家长要多去用一些身体接触和好听的言语去表达爱。
○7家长在奖励孩子的时候，要及时的表扬去奖励，这样孩子以后还会这样做。
3.3家长对幼儿多宽容
○1要包容孩子不好的情绪，家长要先给孩子划一个范围。
○2包容孩子坏习惯，不要去按照家长的想法去改变孩子，孩子就算犯错也要学会去包容孩子犯的一些错误。
○3包容孩子没礼貌，不文明，培养孩子讲礼貌是一个比较长得时间，不要太着急。
○4包容孩子喜欢任性的毛病，家长应采取冷静的处理办法或注意力转移的方法。
○5包容孩子不好的行为，如果孩子有了不好的行为，不能直接批评，先要问清楚原因，好好处理，要让孩子先明白，他自己哪里对，哪里错。
○6教会孩子懂礼貌，要谦让，知道分享和换位思考
○7教会孩子可以从多方位思考问题，能理解别人犯下的错误，有一定的同情心。
○8培养孩子很好的语言表达能力，在家里一定要让孩子自由讲话，
四从多种途径进行家庭思想品德教育
4.1家庭榜样效应
孩子生活时间最多的地方是家，家长又是孩子接触的最多的人，家长才是孩子的榜样，家长在培养孩子的时候，父母首先要起带头作用。发生什么样的事情，就应该让社会起到什么样的反思，我们不要这边去鼓励孩子表扬孩子要哦用噶，要坚强，另一边却做着相反的事情，人都是有两面性的，人的两面性让 孩子特别难接受，他就会混乱错与对，这样就让人的道德碎了一地。
孩子天天在家里就希望家长是自己最好的朋友，在与孩子玩的时候要把自己当成是跟自己孩子同龄的人，未成年的心里对父母有依赖性，同时，对家长所说所做的都会去模仿。父母又在孩子心目中是一个巨人，在孩子跟前家长要注意自己的方式，孩子会去模仿说话，走路，待人接物，好的坏的都会去模仿，这是一种无意识的影响，而且影响也是最大的。
不管是在国外还是在国内，诚实比什么都重要，家长应该知道言传身教才是最好教育与培养。
4.2家庭让幼儿从小事做起
有一句谚语是这么说的，“家里就算再有钱，都比不上一个有好习惯的孩子”。这句话就是告诉家长应该从小就重视孩子的行为习惯的培养，因为幼儿从小心理上依赖家长，家长就应该对这些心理单纯的像张白纸的孩子们进行好好的交易，家长应为孩子单纯的心里添上一副漂亮的画。家长应该了解孩子每个阶段的特征，要知道每个年龄阶段该形成什么，注重培养良好的习惯。有了自己的喜好，大脑也就有了自主意识了。把良好的生活习惯在一日生活中好好培养，时间长了孩子们自然就成了习惯。
4.3家庭中