苏教版九年级思想品德试题第一学期期中考试

九年级思想品德试题第一学期期中考试
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。

每小题2分，共24分）
（）1、“他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。

他自认为渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。

”爱心群体“微尘”体现了
①履行对他人和社会的责任，不言代价与回报②坚强的意志和自强不息的精神
③强烈的社会责任感与助人为乐④能自觉履行公民的法定义务
A、①④
B、②③④
C、①③④
D、①③
（）2、近年来，在我国的年轻人中，端午节、重阳节等传统节日被日渐淡忘，相反，愚人节、情人节、圣诞节等“洋节日”却越来越流行，这种状态引起了社会的普遍关注。

在对待“洋节日”这一问题上，下列认识正确的是
A、“洋节日”代表的是外来的文化，我们应该积极吸收
B、这些“洋节日”不是我们国家和民族的，我们不可以接受
C、对于“洋节日”所代表的外来文化，我们应当学会去粗取精，为我所用
D、我们既要尊重世界各国文化，又要向世界展示、传播中华民族的传统文化
（）3、设立在北京的微软公司（中国总部）和汉王科技公司只有一墙之隔。

它们在软件领域都有自己的核心技术，它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。

这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到了发展。

这一事例表明
A、合作与竞争相互依存，可以和谐交融
B、学会在合作中竞争，就能克服竞争带来的巨大压力
C、团队的通力合作鼓励各个成员间相互竞争
D、我们要取得成功，必须要强调群体之间的合作
（ C ）4、成语“负荆请罪”的故事告诉我们这样一个道理
A、合作时合理分工、科学计划
B、合作时要积极承担责任和义务
C、合作时要做到相互沟通，妥善解决合作中的不愉快
D、合作时要坚持公平公正的原则，共享合作成果
（ C ）5、林肯说:“法律是显露的道德，道德是显露的法律。

”这句话主要说明了
A、法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为
B、德治以其感召力提高全社会的思想认识和道德觉悟
C、法治和德治相互联系，相互促进
D、道德和法律相互对立
（ C ）6、下列选项不符合依法治国方略要求的是
A、十一届人大常委会五年立法规划中，共有76件立法项目
B、执法机关依法查封了生产假药的某制药公司
C、某村委会强行向村民收取100元村容建设费
D、我国个人所得税法修改之前，专门召开了立法听证会
（）7、现在市场上的“打折”之风十分盛行，经常会看到这样的字样：“厂家直销”、“全部商品两折起”、“挥泪大甩卖”……这些所谓的打折其实很多都不过是拉拢顾客的一种手段。

对这样的行为，正确的认识是
A、消费者能从中得到许多实惠，所以值得提倡
B、这是带有欺诈性的商业行为，事实上已经危及市场经济健康发展
C、不诚信的行为肯定不会引来消费者购买
D、这是在激烈的市场竞争中必然的选择，有利于形成优胜劣汰
（）8、九年级同学小强说：“进入初三年级后学习任务明显加重了，总是担心考不好，
有时还失眠。

同学小刚认为：“学习任务加重也不完全是坏事，有压力才有动力。

”对此，下列认识错误的是
①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的
②不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力
③平时要树立正确的考试观念，不管考试结果如何都不要放在心上
④适度的焦虑是学习认真的表现，但过度焦虑会干扰我们学习，不利于身心健康
A、①③
B、①④
C、②③
D、③④
（）9、香港著名影星成龙当选“感动中国〃年度人物”，评委会授予他的颁奖辞是：“作为演员，他以对事业的执著追求和顽强的拼搏精神，在国际影坛上展现了中国人的形象，为世界打开了一扇了解中国文化的窗口；作为公众人物，他以对国家的情感和对社会的爱心，影响着他人，在最需要的时候传递着人与人之间的温情。

”由此可见，成龙当选的最主要原因是
①服务他人、服务社会的精神②具有的国际影响
③热爱本职工作、艰苦奋斗的精神④高尚的爱国情操、对社会的高度责任感
A、①③④
B、①②④
C、③④
D、②④
（）10、2010年春节前，湖北省工程承包人孙水林为履行除夕前把工资发给已回家过年的农民工手中的承诺，带着26万元现金连夜赶往老家，途中遇车祸不幸身亡。

其弟孙东林忍住悲痛按时完成哥哥的承诺，把工资如数发给乡亲们。

这两位被称为“信义兄弟”的湖北农民，用行动告诉我们
①信守承诺有利有弊，有时也会带来重大损失②诚实守信是为人处事的一种美德
③诚信是为人之本④信守承诺、言而有信是一种高尚的品格
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
（）11、2010年5月25日至26日，中共中央、国务院在北京召开全国人才工作会议。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话指出：“要鼓励创新、爱护创新，使一切创新想法得到尊重、一切创新举措得到支持、一切创新才能得到发挥、一切创新成果得到肯定。

”我们青少年要成为国家所需要的创新型人才，应
①刻苦学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础
②积极开展自主学习、合作学习、探究学习
③善于观察，勤于动脑、勤动手
④两耳不闻窗外事，一心学好语数外
A、①②④
B、①③④
C、②③④
D、①②③
（）12、举世瞩目的中国2010年上海世界博览会于2010年5月1
日至l0月31日在上海市举行。

右图是20l0年上海世博会
的会徽。

三人合臂相拥的图案形似汉字“世”，并与阿拉伯数字“2010”
以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA"巧妙组合。

“世”字所演变
出的三个人“你、我、他”表示全人类。

该会微的创意表达了
①让世界了解中国的愿望
②我国坚持对外开放，以积极的姿态走向世界的态度
③我国坚持学习、借鉴和吸收一切外来文化的思想
④我国人民热爱本民族文化并尊重其他民族文化的情感
A、①②③
B、①②④
C、①②
D、③④
二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。

共14分）
13、阅读材料，回答问题：
材料一目前为止，我国现行有效法律共299件，涵盖宪法等7个法律部门；现行有效的地方法规近7000件，地方性行政法规近600件，共同构成我国的法治网络。

材料二我国各地各部门正在开展形式多样的知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚建设活动。

材料三近年来，青少年违法犯罪呈上升趋势。

另据调查，沉溺于“黑网吧”、阅读不健康的“口袋书”等已成为“问题少年”走向违法犯罪的主要诱因。

（1）材料一和材料二共同体现了什么？（2分）
（2）结合材料三，谈谈面对社会不良诱因，青少年应该如何提高自我保护能力？（4分
14、2010年5月12日是汶川大地震发生两周年的日子。

蓦然回首，我们骄傲地发现，中华民族书写了“没有发生饥荒、没有出现流民、没有发生疫情、没有引发社会动荡”的人类抗震救灾的伟大奇迹。

2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级地震，在又一次灾难面前，胡锦涛总书记在玉树州孤儿学校的板房教室里的黑板上写下：“新校园，会有的！新家园，会有的！”
结合所学知识，完成一下任务。

【大爱无疆】面对失去校园、家园，遭受人身重大挫折的同龄人，心灵的慰藉是最重要的，请你写一封短信，鼓励他们早日走出地震的阴影？（写出要点即可，4分）
【爱心接力】“玉树不倒，青海常青”全国人民都在支援灾区重建。

请你为所在的学校设计一场特殊的“赈灾义卖会”，为此，你需要做哪些准备？（4分）
三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。

共12分）
15、请仔细观察下列两幅图片，结合所学知识回答下列问题：
图1：诚信承诺图2：回家路上
（1）图1：今年各省高考考生在考前都签署了《考生诚信考试承诺书》，承诺自己将在高考中自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定。

请就考生诚信考试承诺谈谈你的看法？（4分）
（2）某校九年级（1）班决定对本班同学进行一次诚信状况调查，请你为他们设计一份调查表。

（4分）
（3）图2：《回家路上》反映了校园文化环境中存在什么问题？为了减少此类问题，请你向学校提两条建议。

（4分）
思想品德试题参考答案
一、单项选择题
1—5 D C A C C
6- -10 D B C A C
11--12 D B
二、简要分析题
13、（1）共同体现我国坚持依法治国与以德治国相结合的治国方略。

（2）未成年人要学会明辨是非，自觉抵制不良诱惑；要增强自我保护意识和自我保护能力；要努力学会运用法律武器维护自身合法权益，等等。

（2点即可）
14、（1）【大爱无疆】：灾区的朋友们：有党和政府的坚强领导，有社会主义制度的无比优越性，有全国人民的大力支持，我们一定会战胜这次地震灾害；生命是宝贵的，我们要顽强的活下去，用我们的实际行动，告慰亲人；人生难免有挫折，我们要敢于直面挫折，从中增长智慧和才干；在灾害面前，我们共同坚守、共同奋斗，万众一心，重建家园，我们永远是你们的坚强后盾。

（言之有理即可）
（2）【爱心接力】：首先进行宣传发动，讲清活动意义。

可以张贴倡议书、出通知等；明确活动时间、地点、负责人、流程；安排专人清点钱款，集中上缴有关部门；公布活动结果，撰写简要活动总结等。

三、实践与探究题
15、（1）诚实守信是中华民族的传统美德，是做人的基本原则，也是社会主义荣辱观的基本要求。

为人诚信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

考生诚信考试承诺有利于自己培养诚信的高尚品德，也有利于营造“诚信光荣”的社会氛围。

（言之有理即可）（2）略
（3）①校园文化环境中存在着“不文明用语”的问题。

②如：学校组织学生参加各种健康文体活动；倡导文明举止，礼貌用语；开展文明学生评选活动；加强对学生文明礼貌的教育等。