苏教版九年级上册思想品德单元整理

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思想品德：全册复习提纲(苏教版九年级)

九年级思想品德复习提纲第一单元公平公正诚实守信1、公平的含义2、公平在生活中的表现3、公平待人的意义4、如何正确对待生活中的不公平？5、如何学会平等待人？6、什么是维护正义？正义的基本要求是什么？7、为什么要维护正义？未成年人应该如何维护正义？8、辨别是非的依据是什么？什么是“是”？什么是“非”？9、如何做一个正直的人？10、合作的原因是什么？分工和合作的关系是什么？11、合作的意义有那些？12、怎样与人合作（原则和方法）？13、竞争的地位14、竞争的分类：正当竞争和不正当竞争；排他性竞争和非排他性竞争15、各种竞争归根到底是人的竞争。

16、竞争的利弊17、如何正确对待参与竞争？18、什么是诚信？19、诚信的重要性？20、如何做诚实守信的人？第二单元承担责任树立理想1、行为的分类2、不作为的实质3、行为和后果的关系4、公民行动自由的前提是什么？5、不承担责任的后果是什么？6、如何对自己的行为负责？7、责任意识要求公民怎么做（具有责任意识的基本要求）？8、不同的身份有不同的责任9、责任的来源是什么？10、责任是相互的11、如何做一个负责任的公民？12、理想的含义、分类13、现阶段各族人民的共同理想是什么？人类的最高理想是什么？两者之间的关系如何？14、树立理想的意义15、当代青年的历史使命是什么？这对我们提出了怎样的要求？16、艰苦奋斗的含义？17、艰苦奋斗的重要性？18、如何正确认识艰苦奋斗精神？19、什么叫人才？成才包括哪两方面？成才的关键是什么？20、怎样才能成为一个国家需要的人才？（青少年立志长才的基本途径）21、怎样正确看待职业？22、为了将来从事职业，尽自己的社会责任，我们现在该怎么做？第三单元学法与用法1、为什么国家对未成年人实施特殊的保护？2、未成年人的含义3、列举2部专门保护未成年人的法律名称4、未成年人保护法中的四道防线是什么？其中什么是未成年人保护的基础？5、未成年人的健康成长需要自我保护6、如何增强未成年人的自我保护意识和能力？7、如何依法进行自我保护？8、为什么说法律是一种特殊的行为规范？9、法律最主要的特征是什么？10、法律与道德关系是什么？11、如何理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”？12、违法行为的含义、犯罪的含义、刑法的含义13、依法治国的核心是什么？14、为什么说“宪法是国家根本大法”（为什么依法治国的核心是依宪治国）？15、依法治国的内涵16、依法治国的本质、根本目的、基本要求、前提17、依法治国的必要性18、树立法治观念的内涵19、树立法治观念的重要性20、青少年如何增强法治观念？第四单元权利与义务1、公民的基本权利和基本义务的含义、地位2、我国公民享有基本权利的内容3、公民的基本义务的特点4、我国公民应履行的基本义务有哪些？5、权利和义务的关系6、人格尊严权的含义及内容有哪些？7、人格尊严权受法律保护8、介绍人身自由权、姓名权、名誉权、生命健康权的含义、内容及地位9、如何保护自己的生命健康？10、隐私、隐私权的含义及隐私权的内容11、如何尊重他人隐私？如何保护自己的隐私？12、公民的政治权利和自由的含义13、选举权和被选举权的地位14、如何正确公民的政治权利和自由15、了解我国的监督机制16、了解我国行政监督体系17、什么是公民行使批评、建议权的有效和直接手段？18、公民正确行使监督权的途径19、为什么受教育是我国公民的一项基本权利？20、为什么受教育是我国公民的一项基本义务？21、受教育者应当如何履行受教育义务？22、国家实行九年义务教育制度23、义务教育的含义24、经济权利含义、地位、内容25、财产所有权的内容26、公民的合法财产所有权受法律保护27、消费者合法权益的含义、内容28、维护消费者合法权益的途径29、如何做个成熟的消费者？第五单元了解祖国爱我中华1、我国进入改革开放新时期的标志2、改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就3、党和国家采取什么方针成功解决了香港、澳门问题？4、正确认识目前小康的现状5、全面小康目标时怎样的？6、中国共产党的性质、宗旨7、中国共产党90年的奋斗历程充分表明了什么？8、改革开放以来，我国取得一切成绩进步的根本原因是什么？9、三个代表的内容10、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法11、和谐社会的内涵12、基本路线的主要内容、制定的依据、核心内容、13、社会主义的根本任务、最终目标14、改革开放的地位、坚持四项基本原则的地位15、党的基本路线以什么为奋斗目标？（即共同理想）16、坚持党的基本路线不动摇17、中国特色社会主义道路的含义18、中国特色社会主义道路与党的基本路线的关系19、对外开放的国际环境、国内环境20、当今时代的主题是什么？21、和平的意义、发展的意义22、当前国际竞争的实质23、对外开放的内容和重要性？24、对外开放基本国策对我们提出了怎样的要求？25、人口问题已成为全球性的问题26、我国面临怎样严峻的人口形势？27、人口问题对我国的影响28、我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择是什么？29、计划生育的基本内容30、自然资源的地位31、我国面临怎样严峻的资源形势？对此，国家采取了哪些措施？32、什么是环境问题？33、为了保护环境，国家采取了哪些措施？34、可持续发展的含义、要求35、可持续发展战略对我们提出了怎样的要求？36、科技在现代生活中的地位37、科技实力和创新能力对一个国家综合国力的影响？38、我国实施什么战略，努力缩短我国与发达国家在科技发展上的差距？39、教育的地位40、我国教育的现状及采取的措施第六单元情系祖国肩负使命1、我国的国家性质2、人民民主专政的含义及本质3、我国的根本政治制度是什么？4、我国的最高国家权力机关是什么部门？其职能是什么？5、国家地方权力机关是什么部门？6、国家行政机关、审判机关、检察机关由什么部门产生？对谁负责？受谁监督？7、全面建设小康社会的重要目标和重要保证8、展社会主义民主政治，必须坚持哪三者有机统一？各自的地位分别是什么？9、我国初级阶段基本经济制度是什么？它的确立，是由什么决定的？10、在我国，一切符合什么标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务？其内容是什么？11、我国的公有制经济的范围、地位12、国有经济的含义、地位13、集体经济的含义、地位14、我国非公有制经济范围、地位15、我国对公有制经济、非公有制经济实行怎样的政策?16、现阶段，我国实行怎样的分配制度？17、在公有制经济内部，主要实行什么原则？18、什么是其他分配方式？19、在多种分配方式并存的分配制度下，人们的收入可分为哪两部分？20、实行分配制度的意义21、我国分配制度与什么制度相适应？22、共同富裕的含义23、关注民生的原因24、改善民生的措施25、实施西部大开发战略的重要性？26、确保人民共享经济繁荣成果的关键是什么？27、我国的社会保障制度由哪几部分组成？以什么为核心？28、社会保险的范围29、实施社会保障制度的意义第七单元维护民族团结1、中华民族2、少数民族3、我国各民族分布的特点4、文化的地位5、汉字的地位、特点、作用和意义6、中华文化的来源和特点7、对本民族文化认同的重要意义是什么？8、增强民族文化认同感有什么要求？9、为什么要正确对待外来文化？10、怎样正确对待中国的传统文化？11、新型的民族关系是什么？12、处理民族关系的基本原则是什么？13、民族平等、民族团结、民族共同繁荣的含义14、正确认识民族平等、团结、共同繁荣15、体现民族平等、团结、共同繁荣原则的具体措施16、民族政策的含义17、我国民族政策的主要内容18、民族区域自治制度的地位、含义、主要内容、作用19、我国的民族自治地方分为哪几级？20、5个自治区的名称21、民族团结与祖国统一的意义22、如何履行维护民族团结的义务？23、中华民族之魂是什么？其地位？24、中华民族精神的内涵是什么？核心是什么？25、在中国共产党的领导下，中华民族精神有了哪些丰富和发展？26、中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力是什么？27、弘扬和培育民族精神有什么重要意义？。

苏教版九年级(上册)《道德和法治》知识点汇总

苏教版九年级上册道德与法治（上册）第一单元关注社会发展第1课感受社会变迁了解社会发展1、生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是人类智慧与创造力的结晶．．，也是我们把握人类社会发展的历史坐标．．．．。

2、丝绸之路成为人类文明交流发展的大动脉。

3、中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史定位。

4、改革的总目标．．．是完善和发展中国中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化。

5、青少年如何关心社会？①了解．．社会的发展变化②明确．．自己应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会、服务社会、服务人民。

体验生活变化6、工业化、城镇化、信息化重要意义：①促进人们生活条件的改善和生活水平的提高．．②印发了人们生活方式和生活观念的巨大改变．．。

7、城镇化意义：改善．．了城市生活基础设施和公共服务事业，丰富．．了城市文化生活，提高．．了城乡共同繁荣。

．．了农村现代化建设，促进．．市民的生活质量，带动8、现代城市生活设施和生活方式进入农村乡镇，乡村生活城镇化、现代化成为成为发展趋势．．．．。

9、信息化的意义：①不仅改变．．了人们的学习．．了人们的日常生活，而且改变方式、交往方式、生活方式和思维方式。

②信息服务使生活更加便利，人们的生活质量得到显著提高．．。

第2课融入社会生活参与公共生活1、我们每个人都与生俱来就要面对和参与生活。

与家庭生活相比，人们的公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富。

2、为什么要参与公共生活？①有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力，同时，在参与公共生活的过程中，我们所学的知识和技能也能得到验证与应用。

②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。

③参与公共生活可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。

3、如何参与公共生活？①需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为。

②大力培育公共意识和公共精神。

③遵守国家法律法规，遵守社会道德。

提高媒介素养4、个人移动信息终端的出现和广泛使用，深刻影响和改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径。

苏教版九年级思想品德全一册知识点

九年级思想品德全一册知识点第一单元亲近社会1、社会变化的原因：人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。

2、社会生活包括经济生活、政治生活、文化生活。

经济生活：人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。

文化生活日益丰富。

政治生活包括民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等。

3、新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

4、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

5、科学技术成为推动经济和社会发展的强大动力。

(科学技术是第一生产力）6、我国社会目前存在哪些问题？有什么影响？人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，及引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，影响着人们的道德观念和生活方式。

7、人类社会的含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

8、人与社会的关系怎样？①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。

人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。

个人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。

人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。

②社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

9、人既有自然属性，又有社会属性。

社会性是人的本质属性，它揭示了人区别其他动物的特殊本质。

10、为什么要关心社会发展？（1）个人离不开社会，人们总生活在一定的社会关系中。

（2）只有更好地关心社会，才能适应社会、融入社会、更好地奉献社会。

（3）积极关心社会变化发展，是现代人应有的品质。

（4）关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。

11、青少年学生怎样关心社会、了解社会？（1）青少年学生，关心社会、了解社会，可以关注时事政治做起。

苏教版思想品德九年级1到12知识点

1、社会的变化：人类社会文明的发展是政治、经济、文化相互促进，全面发展的过程。

2、改革开放以来的变化：经济社会快速发展、综合国力日益增强、人民生活水平显著提高。

3、促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是人民群众的最高利益。

4、中华文化的特点：历史悠久、源远流长、博大精深5、如何对待外来文化：要正确对待外来文化，正确的态度是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

6、民族精神的内容和核心：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

7、民族精神是民族赖于生存和发展的精神支撑。

8、人生难免有挫折，挫折具有双重影响9、勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

10、创新对民族、国家的意义？创新精神是民族精神的重要内容。

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

11、为什么能集中力量办大事：我国是社会主义国家，人民是国家的主人，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。

12、积极参与国际合作的意义：随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，这就需要各国之间加强国际合作，以达到更好、更快地发展自己的目的。

13、合作和竞争的关系：相互联系、相互促进。

14、诚信是社会主义市场经济健康发展的客观要求15、做一个诚实的人，必须对人守信，必须对事负责，必须说老实话。

16、开辟了中国特色社会主义道路，形成了包括邓小平理论、三个代表重要思想、以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。

这是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。

17、中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务18、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

19、先进文化为经济和社会的发展提供强大的精神动力和智力支持20、科学发展观第一要义是发展21、核心是以人为本22、基本要求是全面协调可持续发展2324、党的基本路线核心“一个中心，两个基本点”25代化国家。

苏教版初三政治知识点总结归纳

苏教版初三政治知识点总结归纳为了帮助初三学生更好地总结和归纳苏教版政治知识点，本文将按照不同的章节和内容进行详细介绍和总结。

从而帮助学生系统化地掌握政治知识，提高学习效果。

一、政治社会化的过程政治社会化是指个体在社会环境的影响下，逐渐熟悉、接受并履行与政治相关的各种责任、义务和行为。

其中，政治意识的培养和政治行为的表现是重要方面。

首先，在政治意识的培养方面，学生应该加强对国家、政府、党派和选举等内容的了解。

只有深入了解国家的基本情况和政治制度，才能够形成正确而积极的政治态度。

其次，政治行为的表现需要通过参与政治活动和实践来达到。

学生可以通过关注时事热点、参与学生会选举和模拟政府等方式进行实践，提高对政治问题的认识和理解。

二、人民民主专政的实质人民民主专政是指工人阶级和广大劳动人民通过人民代表大会制度，行使国家政权并对剥削阶级和敌对势力实行专政。

了解人民民主专政的实质对于学生正确认识社会主义制度和人民立场至关重要。

人民民主专政的实质是指社会主义国家中劳动人民以工人阶级为领导的人民群众通过各种形式的民主制度参与国家管理和决策，同时对违背人民利益的剥削阶级或敌对势力进行专政。

这种制度的核心是人民代表大会制度，通过选举产生代表进行决策。

三、我国社会主义事业的伟大成就我国社会主义事业在新中国成立以来取得了令人瞩目的成就。

这些成就体现了社会主义制度的优越性和我国社会主义发展道路的正确性。

首先，我国经济发展取得了显著成就。

从计划经济到社会主义市场经济的转型，我国实现了从贫穷落后到经济强国的跨越。

同时，我国在科技创新、教育医疗、基础设施建设等领域取得了巨大进步。

其次，社会事业建设取得了重要突破。

我国在教育、医疗、社会保障等领域实现了普惠性发展，全面提高了人民的生活水平和幸福指数。

最后，我国在国际舞台上的地位和影响力得到了显著提升。

中国积极参与全球事务，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出了重要贡献。

四、和谐社会的构建与发展和谐社会是指在社会主义基础上，经济持续健康发展、社会公平正义、人与自然和谐相处的理想社会形态。

【初中要点】九年级苏教版政治上学期第一单元亲近社会知识点总结

张小只初中知识库
张小只爱学习初三苏教版政治上学期第一单元亲近社会知识点总结
社会就像一个大炼炉,融化着各种各样的事物。

张小只工作站为大家的公布的第一单元亲近社会知识点如下，大家都学会了吗?快来学习吧！
第一课成长在社会
1、亲近社会的含义是什么?有何意义?P9
2、怎样学会亲近社会?(或亲近社会的基本途径有哪些?)P9-11
3、个人和社会的关系怎样?P6-7
4、青少年关注时事政治的途径、意义分别是什么?P7
5、人类社会面临着哪些新问题、新挑战?有何影响?P5
6、建设社会主义和谐社会的内涵(基本特征)、意义分别是什么?P5
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第二课融入民族文化
1、文化的重要性：文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。

文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。

P17
2、文字的出现，标志着社会进入了文明时代。

3、中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深，光辉灿烂。

它是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。

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第三课笑对生活
1、导致挫折的因素是多种多样的，但不外乎客观和主观两个方面。

客观原因也叫。

苏科版九年级思想品德必背知识点(上)

九年级思想品德必背知识点（上）第一单元亲近社会第1课成长在社会1、人类社会的发展过程是、、相互促进、全面发展的过程。

2、我国面临着许多新的问题和挑战：①问题突出、②日益短缺、③生态恶化、④地区发展不、⑤贫富差距，⑥以及由此引发的各种社会问题。

3、我国面临着许多新的问题和挑战的影响：严重影响的发展、人民的安全，影响着人民的观念、方式。

4、解决我国面临的问题和挑战的对策：（1）人口问题：。

（2）资源环境问题：发展战略；资源环境，资源，合理资源。

（3）地区发展不平衡：大开发战略、开发战略。

（4）贫富差距扩大：①调节收入、取缔收入；②建立健全制度。

5、社会主义和谐社会的基本特征：①民主、②公平、③友爱、④充满、⑤、⑥人与自然发展。

6、建设社会主义和谐社会意义：①是中国特色社会主义的属性；②是国家、民族、人民的重要保证。

7、人的本质属性是。

人与动物的根本区别是。

8、个人与社会的关系：①个人和社会互相。

②人是社会中的人，人不可能离开社会而存在，人的全面发展与社会的全面密不可分；③社会是由个人所组成的。

人们的、等活动推动社会的进步和发展。

9、青少年关心社会发展的意义：①有助于我们了解、了解，拓宽、增长；②增强我们关心、热爱的情感；③提高问题、问题的能力。

④关心社会发展和祖国建设，不仅是的重要表现，也是我们健康成长的。

10、青少年关心社会的具体要求：①了解社会的；②更重要的是明确自己作为国家公民对、对应尽的义务；以健康的亲近社会、融入社会；③以实际行动服务、服务。

11、亲近社会的要求：①必须克服对社会的情绪和“”的现象，以天下兴亡为已任；②遵守社会；③善于明辨。

12、亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的义务。

承担责任最重要的是承担责任和责任。

13、社会公德是人们在和中共同遵循的行为准则。

14、社会公德的主要内容：①礼貌、②为乐、③爱护、④保护、⑤遵守。

15、遵守社会公德意义：①是公民个人的，也是社会的标志；②是处理之间关系的重要条件；③是推进社会主义建设的客观要求。

苏教版九年级思想品德全册复习知识点-11页精选文档

九年级政治复习提纲（全册）★1、取得这些变化的主要原因有哪些？①坚持党的领导；②坚持社会主义道路；③坚持改革开放；④坚持以经济建设为中心；⑤开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系(根本原因)；⑥全国人民发扬艰苦奋斗精神；2、在当代，科学技术是推动经济和社会发展的强大动力。

促进社会和谐，是中国特色社会主义本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐美丽的社会主义现代化强国3、参加这些实践活动，对你的成长有何帮助？（1）能增长知识，扩大视野；（2）提高自己实践创新能力。

（3）增强关心社会、热爱祖国的情感，明确社会责任（4）全面提高自身素质，养成良好的行为习惯。

4.人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

社会性是人的本质属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。

5.承担的责任最重要的是国家责任和社会责任6.人与社会的关系：①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。

个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。

②社会离不开个人，社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展,任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

7.关心社会发展可以从关注时政开始，关心时政的的具体途径：上网、听广播、看电视和看报纸等。

★8.关心时政的作用：①有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；③也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

9.青少年怎样亲近社会，服务社会？（1）必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。

（不做看客）（2）必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。

（遵守社会公德）（3）必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非，不断提高自身素质。

（善于明辨是非）（4）必须自觉服务社会。

苏教政治九年级上期中知识点整理(新)

九年级（上）思想品德期中考试知识点讲义班级姓名第一单元亲近社会第1课成长在社会(P2—15)1、体验生活变化（1）物质方面（经济方面）：生活水平不断提高（3）政治方面：民主意识不断增强（2）文化方面：文化生活日益丰富2、领略现代文明（1）物质文明不断发展（2）精神文明不断发展（3）政治文明不断推进3、我国的现代化建设（1）取得巨大成就①列举经济、政治、文化方面的事例②分析取得成就的原因：A.坚持党的基本路线；B.坚持以经济建设为中心；C.党的正确领导；D.全国人民的团结奋斗；E.坚持改革开放；F.积极实施了科教兴国、人才强国战略等A.全面建设小康社会B.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（2）也存在一些不和谐的现象①列举一些不和谐现象：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距大等②不和谐现象的危害：严重制约着经济社会的协调发展；影响着人民生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式③对策：建设社会主义和谐社会③新世纪的奋斗目标和方向一感受社会变化2、人与社会的关系（1）相互联系（2）个人离不开社会：人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。

人的全面发展与社会的全面进步密不可分（3）社会离不开个人：社会由个人组成，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和反展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

我们应该努力为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展。

1、人类社会：是以物质生产活动为基础，有各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

３、怎样关心社会（1）从关心时事做起①途径：上网、听广播、看电视、看报纸等②意义：有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力（2）更重要的是明确自己对社会、国家应仅的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民二关心社会发展三学会亲近社会1、什么叫亲近社会——亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。

苏教版九上道德与法治知识点汇总

苏人版〔九上〕道德与法治学问点梳理第一课感受社会变迁1.知道生疏时代变迁〔社会进展〕（1）建筑物的遗存、名称的变更、行政区划的调整等，是我们生疏时代变迁的重要依据。

（2）生产工具的革和重大生产技术的诞生，是我们把握人类社会进展的历史坐标。

2.知道我国进展的历史方位改革开放以来，我国经济社会快速进展，综合国力日益增加，人民生活水平显著提高。

进入了时代，这是我国进展的历史方位。

3.青少年应当亲近社会、效劳社会青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化进展，更重要的是要明确自己作为公民对社会、国家应尽的职责和义务，以安康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动效劳社会、效劳人民。

4.了解工业化、城镇化、信息化，乐观适应现代文明（1）工业化、城镇化、信息化是人类文明进展史上不行阻挡的历史进程，它促进了人们生活条件的改善和生活水平的提高，引发了人们生活方式和生活观念的巨大转变。

（2）生活在文明时代，我们不仅要以乐观的心态迎接变化，享受社会进展的文明成果，还要发挥自己的聪明才智，努力为现代文明建设奉献力气。

其次课融入社会生活1.了解参与社会公共生活的表现〔1〕乘坐公共交通工具、到超市购物、去图书馆阅览、外出旅游；〔2〕参与志愿者活动；〔3〕参与社会民主治理等。

在当今社会，人们公共生活的场所和领域不断扩张，内容也日益多样和简单。

人们的公共生活方式正发生着很多深刻的变化。

2.知道参与社会公共生活的意义（1）有利于我们拓宽视野，增长学问，进展力量，我们所学的学问、技能能得到验证和运用。

（2）参与公共生活是我们安康、欢快生活的必要条件。

（3）参与公共生活〔可以使我们学会与人相处，〕能够促进人际关系的协调。

3.把握参与公共生活的根本要求〔1〕需要有乐观主动的态度，抑制对社会的冷漠心情，培育亲社会行为；〔2〕培育公共意识和公共精神；〔3〕必需遵守国家法律法规，遵守社会公德。

4.正确生疏、运用媒介（1）媒介是我们生活、工作不行或缺的一局部，它影响、转变着我们的思维、沟通、学习方式和社会参与路径。

苏人版九年级政治知识点(全)

苏人版九年级思想品德知识点（全）第一单元亲近社会第1课：成长在社会1、构建和谐社会的意义（教材5页）构建和谐社会的意义：是中国特色社会主义的本质属性；是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要特征。

新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

2、关心社会发展（教材6—8页）为什么要关心社会发展？因为：P6个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中；P6只有关心社会，更好地奉献社会；积极关心社会发展变化，是现代人应有的品质。

P8青少年的学习、生活和成长，……更是我们健康成长的迫切需要。

3、青少年学生怎样关心社会发展？P7作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。

P7了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸等；P7关注时事政治的意义：有助于我们了解社会……分析问题和解决问题的能力。

P8青少年学生关心社会，更重要的是要明确自己……以实际行动服务社会、服务人民。

具体举实例说明。

如：去敬老院照顾老人；自愿清理卫生死角；种植树木，为低碳减排做贡献等等4、个人与社会的关系P6个人离不开社会。

因为：个人的生存发展总离不开社会提供的种种条件……全面进步密不可分。

P7社会离不开个人。

社会是由个人组成的社会，个人的生产劳动、……都是人们共同努力的结果。

5、学会亲近社会（教材8—11页）1．亲近社会的含义P9 就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关心他人、关心集体，服务社会、报效祖国。

2．亲近社会的意义P9 惟有积极主动亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧核力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。

3．青少年怎样学会亲近社会？P9必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任，如，乘坐公交车主动给老弱病残让座等；P10必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象，如，在公共场所不大声喧哗等；P11必须正确认识和对待复杂的社会现象，……善美，坚决抵制假丑恶，勇于拒绝各种不良诱惑，如，遵纪守法，坚决拒绝进营业性网吧等。

苏教版思想品德(政治)九年级全册知识点汇总

九年级全册第二单元了解祖国爱我中华（首要、中心是经济建设.发展生产力，突出位置是保护环境，优先发展是教育）中国国际形象是一个和平、合作、负责任的国家。

我国最基本国情：我国正处在社会主义初级阶段新中国成立尤其是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

我国正处于社会主义初级阶段表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

我国的阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在。

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

基本路线的依据是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。

基本路线的出发点是从全国各族人民的根本利益。

实现奋斗目标的依靠力量（主体）是全国各族人民。

基本路线的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

实现奋斗目标的途径（道路）是自力更生，艰苦创业。

奋斗目标是把我国建设成为富强（经济）民主（政治）文明（文化）和谐（社会）的社会主义现代化国家。

党的基本路线是党和国家的生命线。

我国的民族关系是平等团结互助和谐我国的民族原则是民族平等、团结和共同繁荣我国的一项基本政治制度是民族区域自治制度。

坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

我国的对外开放的形式是坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

世界经济技术发展规律是全球化。

从本质上讲，人口问题就是发展问题没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的。

实现计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。

加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。

我国要建设成为资源节约型、环境友好型社会。

我国整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

教育是一个民族最根本的事业。

九年级思想品德复习提纲(苏教版)

九年级思想品德复习提纲（苏教版）（一）（第一单元）第一课第一框☆1. 人类创造物质生活资料的途径是什么？（P2.2）☆2. 推动社会变化发展的原因是什么？（P3.2）☆3. 我国目前主要面临那些问题？（P5.5）☆4. 我国建设社会主义和谐社会的目标是什么？（P5.倒1）第一课第二框1. ☆什么是人类社会？个人为什么离不开社会？（P6.倒1）2. 为什么说“人既有自然属性，又有社会属性”？☆人的本质属性是什么？（P7.1）3. 社会能不能离开个人？为什么？（P7.中）4. 了解时事的途径有哪些？了解时事有什么好处？（P7. 倒1）5. 青少年为什么要关心社会？（P8）第一课第三框1. ☆什么是亲近社会？为什么要亲近社会？怎样亲近社会？（P9）2. 对社会的冷漠情绪主要有哪些表现？我们应该怎样做？（P9）3. ☆什么是社会公德？☆我国社会公德的主要内容是什么？为什么要遵守社会公德？（P10）4. 青少年怎样做到明辨是非，抵制社会不良现象？（P11.中）第一课第四框1. 为什么要履行职责？（即“为什么要服务社会？”）（P12.1）2. 公民最重要的责任是什么？（P12.1）3. 怎样亲近社会、服务社会？（P12-15）第二课第一框★1.汉字的地位、特点、作用和意义？（P18）2.文化的含义？（P18）★3.中华文化的来源和特点？（P19.1） 4. 如何保护文化遗产？（P22.1）第二课第二框★1. 中国结有什么意义？（P23.3）★2. 增强民族文化认同感有什么要求？（P24.2）★3. 对本民族文化认同的重要意义是什么？（P26.2）4. 为什么要正确对待外来文化？（P26-27）★5. 怎样正确对待外来文化？（P28.1）6. 怎样正确对待中国的传统文化？（P28.2）第二课第三框1．为什么要大力弘扬中华民族精神？（P30.1-2）★2．中华民族精神的内涵是什么？核心是什么？（P30.4）★3. 谁是民族精神的继承者和创造者。

苏教版思想品德九年级

•自我认识与自我完善•公民的权利与义务•法律与秩序目录•社会公德与个人品德•社会责任与参与01自我认识与自我完善自我观察与内省与他人的比较反馈与反思通过与他人的比较，认识自己的优点和不足，明确自己在群体中的位置。

倾听他人的意见和建议，反思自己的行为和决策，从中认识自己的优点和不足。

030201设定目标持续学习改变不良习惯寻求帮助01020304根据自我认识的结果，设定明确、可实现的目标，以提升自我。

通过不断学习，提高自己的知识水平和技能，增强自我价值。

克服不良习惯，培养健康的生活方式，提升自我形象。

在遇到困难时，积极寻求他人的帮助，借助他人的力量实现自我完善。

自我评价与他人评价对自己进行客观、全面的评价，既看到自己的优点，也认识到自己的不足。

倾听他人的评价，从中获取关于自己的不同角度的信息，丰富自我认识的维度。

将自我评价和他人评价进行整合，形成全面、客观的自我认识。

将自我评价和他人评价作为完善自我的依据，有针对性地提升自己。

自我评价他人评价评价的整合评价的运用02公民的权利与义务生命健康权人身自由权公民享有个人尊严不受侵犯的权利，包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

人格尊严权公民享有接受教育的权利，国家应当提供必要的教育设施、师资力量和资金支持。

受教育权权利与义务的关系相互依存权利和义务是相互依存的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

公民在行使权利的同时，必须履行相应的义务。

相互促进权利和义务是相互促进的。

公民行使权利的同时，也为他人履行义务创造了条件；而公民履行义务，又能够促进他人更好地行使权利。

权利与义务的一致性权利与义务的一致性是公民社会的重要特征。

国家通过法律法规保障公民的基本权利和义务的实现，推动社会的公平正义和进步发展。

03法律与秩序法律的作用与价值总结词阐述法律在维护社会秩序、保障公民权利、调解社会矛盾等方面的重要作用，以及法律所具有的公正、公平、正义等价值。

详细描述法律是维护社会秩序的重要工具，它规定了公民的权利和义务，保障了社会的正常运转。