岳阳楼记导学案1参考答案
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罗山中学八年下语文导学案NO.02 编制:罗坤义审核:日期:2012.2.15
《岳阳楼记》学案
——范仲淹
【学习目标及重难点】
1.掌握文中实词,了解“以”、“则”等虚词;疏通文义,理解重点词句。
2.学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法;(重点)
3.理解本文名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意义;(难点)
【知识链接】
1、走近作者
范仲淹(989~1052),字希文,苏州吴县(今江苏吴县)人,北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒,自幼苦学,对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士,为官敢于直谏,曾负责西北边防,屡立战功,后任参知政事(副宰相),提出革新朝政建议,触动保守派利益,遭到贬谪。死后谥文正,著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱,他的诗文代表文学创作的进步方向,具有鲜明的政治内容。
2、写作缘由:
《岳阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之请,为新翻修的岳阳楼写的记文。作者用简洁凝练的语言,叙说了事情本末,描述了洞庭湖的大观胜概,渲染了一悲一喜的情境,提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想,在记山记水的背后,寓含着作者在政治改革失败后,忧国忧民之心不改的痴情。
3、岳阳楼介绍:
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。
自主学习
初读课文,把不认识的字注上拼音;再读课文,把不能解释的词语画上符号;通过小组合作探究,解决自学的疑点。(扫清障碍,小组内一对一检查)
1、请学生自由诵读课文,给下列加横线字注音。
晖.()涯.()楫.()薄.暮冥冥()旷.()
嗟.()樯.()谪.守()属.予作文()浩.浩汤.汤()()若夫
霪.雨霏.霏()()岸芷汀
..兰()()
郁郁.青青()潇湘
..()()
2、解释下列句中加粗点的词。
(1)、政通人和
..游泳
....(2)、锦鳞
(3)、居庙堂
..(4)、先.天下之忧而忧
...之高
(5)、越明年
...(6)、薄.暮冥冥
(7)、属.予作文以记之(8)、微.斯人吾谁与归.
(9)、静影沉璧.(10)、予观夫巴陵胜状
..
(11)、增其旧制
..(12)、登斯.楼也
(13)、前人之述备.矣(14)、浊浪排空
..
(15)、薄暮冥冥
..、(16)、春和景.明
(17)、则有心旷神怡
....
....宠辱偕忘
(18)、予尝求.古仁人之心(19)、是进.亦忧,退.亦忧
(20)、浩浩汤汤,横无际涯
.........
(21)、此则.岳阳楼之大观.也
(22)、然则
..北通巫峡,南极.潇湘
三、课文的结构层次:
第一部分:(第1段)记叙滕子京重修岳阳楼,以及作者写作本文的缘由;
第二部分:(第2-4段)
第一层:(第2段)简要描写洞庭湖的景象,引出迁客骚人的览物之情;
第二层:(第3、4段)通过描写洞庭湖景色的阴晴变化,引出迁客骚人一忧一喜的两种心情;
第三部分:(第5段)点明全文的中心——表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。
四、自主学习,把握文章主要内容:
(一)课文知识填空:
1、《岳阳楼记》的作者是,(朝代)著名的政治家、文学家。课文选自:。
2、江南“三大名楼”指:、、。
(二)学习课文,用文中原句回答下列问题:
1、记述滕子京政绩的句子:。
2、作者作记的缘由是:。
3、描写岳阳楼雄伟景象的句子:。
4、从空间角度写岳阳楼的总貌的句子:。
从时间角度写岳阳楼的总貌的句子:。
5、“前人之述备矣”句中的“前人之述”指:。
6、“迁客骚人”的“览物之情”有两种:(写出“悲”、“喜”心情的句子)
。
。
7、课文第4段描写了洞庭湖晴天的景色变化,采用了,其中:
(1)描写动景的句子是:。
(2)描写静景的句子是:。
8、“古仁人”的心情是:,“迁客骚人”的心情是:。
9、“是进亦忧,退亦忧”句中的“进”指:,“退”指:。
10、阐述古人旷达胸襟的句子:。
11、表明作者政治抱负的句子:。
12、表明自己在政治上孤独苦闷、没有志同道合者的句子(或对滕子京进行规劝的句子:。
13、从对联“四面湖光归眼底,万家忧乐在心头。”可以想到文中的“。
14、本文出现的成语有:、、、、、。
六、一词多义:
1、属予作文以记之()2、此则岳阳楼之大观也()
3、先天下之忧而忧()4、属予作文以记之()5、不以物喜()6、属予作文以记之()7、有良田美池桑竹之属()8、而或长烟一空()9、一碧万顷()10、而或长烟一空()11、或异二者之为()
12、四时之景不同()13、春和景明()
七、句子翻译:
1、属予作文以记之。
2、此则岳阳楼之大观也。
3、迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
4、不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
5、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
6、微斯人,吾谁与归?
【合作探究】
一.文章第一段交待了什么内容?在文中有什么作用?
二、文章第二段的句子“览物之情,得无异乎?”在文中结构上起着什么作用?
三、作者用两段文字来描写“迁客骚人”的览物之情,其用意是什么?