浅析小学语文识字教学中微课资源的利用

浅析小学语文识字教学中微课资源的利用

随着互联网技术的快速发展，微课已成为今天网络教育的一个重要组成部分。微课是

通过视频、音频、图文等多种形式，将知识点进行分解，概括梳理后进行解说的一种课程

呈现，在小学语文识字教学中，微课资源的利用具有以下优点。

一、生动形象，提高学习兴趣

微课通过图像、音频、PPT等多种表现手法，使教学内容呈现生动形象，视觉效果、

语音效果等可以使学生的感官得到较好的满足，更容易提高学生的兴趣和专注度，便于学

生的理解和记忆，从而更好的掌握识字的技能，为学生的进一步学习和发展打下了良好基础。

二、方便自主学习，提高效率

微课资源可以让学生随时随地进行观看、学习，且不受时间、地点和其他因素的限制，更好地解决了学生在特殊时期或地点无法参加正常课程学习的情况，同时，利用微课可以

让学生自主选择学习的内容和学习时间，提高学习效率，为学生的识字能力提升提供了便利。

三、丰富教学资源，提高教学水平

微课资源通过多种媒体的形式提供了多样丰富的教学资源，能够从不同的角度，多方

面向学生呈现课程内容，便于教师进行多角度、多层次的教学，提高教学质量，为教师培

训提供帮助，并逐渐形成新的教学模式，带动识字教学的改革和发展。

综上所述，微课资源在小学语文识字教学中具有巨大优势，教学者应积极地利用和创

造高质量的微课资源，提高学生识字能力，推进教学质量的提升。