生活处处有哲学课件——2017最新版

3、古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研究过 哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，没 有一个是可以与众神同在的；只有爱知识的人才能 够。”对此理解正确的是（ ） A、没有哲学就没有生活 B、爱哲学能使人同神同在 C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待生活 D、爱生活就是爱哲学
唯物的辩证法（7、8、 9、10）
辩证唯物主义认识论（6）
社会历史观（11课）
历史唯 物主义
人生观、价值观（12课） 一般到个别 整体与部分
自主学习
• 1、哲学从哪里产生的？ • 2、我们为什么要学习哲学？（学习哲 学的意义） • 3、哲学的任务是什么？
合作探究一:
哲学在哪里？哲学从何而来？
能否用蕴涵哲学道理的寓言、成语、警句、典故来解释？
一、哲学就在我们身边
哲 学：
Hale Waihona Puke Baidu
开始于仰望天穹
关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一 则广泛流传的故事。有一回，他走在路上， 抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心 掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见 了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。 姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯回 答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围 是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是 一种更可笑的无知。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 3.哲学的任务
哲学的任务就是寻找光明，在人类 生活的旅途上点起前行的明灯，指导人
们正确的认识世界和改造世界。
（只有真正的哲学才得以完成这一任务）
（1）保持一颗好奇的心，探究世界 （2）细心观察生活，思考人生，总 结人生智慧，自觉地应用哲学 （3）注重思维能力的训练
“陛下，这是因为您光临寒 舍，才使它显得小了。”培根 耸耸肩膀，平静地说。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
【提示】哲学≠智慧
哲学本身并非就是智慧，而是追 求智慧之学。
注意：并非所有的哲学都是正确的
斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有 开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？ 西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？ …… 中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 《圣经》上说：宇宙是上帝创造的； 马克思说：世界是客观存在的物质世界 ……
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
• 谁是当代最杰出的哲学家 • 一天，有位学生在课堂 上问贝克莱：“先生，您认 为谁是当代最杰出的哲学 家？” 贝克莱迟疑片刻，面带 难色地回答道：“我是一位 很谦虚的人，所以我很难说 出这位哲学家的名字，但作 为真理的追求者，我又不能 不说真话。这回你应当知道 他是谁了吧？”
人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的 么？如果不是，那么它是从哪里来的？
1.哲学的智慧产生于人类的实践活动
一、哲学就在我们身边
认识世界
改造世界
一、哲学就在我们身边
2 人类的两项基本活动：
一是认识世界； 二是改造世界。
1.哲学的智慧产生于人类的实践活动
一、哲学就在我们身边
注意： 自然界 客观世界 人类社会 3 哲学上讲的世界 主观世界— 人的思维和意识 这不同于我们说的通常意义上的世界。
一年后，弟子们都来了，不过原来相聚的地方，已经不再是 杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷子坐了 下来，等待老师的到来。可是，哲学家始终没有来。几十年后，哲 学家去世，弟子们在整理他的言论时，发现哲学家在书的最后补上 了这样一章："要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在 上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的办法，就是让美 德占据心灵。
佛家：一切都是空，幸福在天堂；
叔本华：人生就是一场悲剧；
马克思：人生的价值在于奉献；
……
为什么要学哲学？
结论3：真正的哲学可以使我们正确地
对待人生，正确对待社会进步和个人 发展，正确对待生与死、进与退、得与 失、名与利
向生活致敬 断臂钢琴师刘伟感动中国.flv
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 2.哲学的意义 （1）真正的哲学可以使我们正确地看待自 然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看 待生活和实践，（2）正确对待社会进步和与个 人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系， 正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活 和实践提供积极有益的指导。
如何除掉这些杂草？
• 一个弟子先开口了："老师，只要有把铲子就够了。" 哲学家点点头。另一个弟子接着说："用火烧也是一种很好的 办法。"哲学家微笑了一下，示意下一位。第三个弟子说："散 上石灰就会除掉所有的杂草。"第四个弟子说："斩草要除根， 要把根挖出来才行。"等弟子们都讲完了，哲学家站了起来：" 课，就上到这里，你们回去以后，按照各自的办法，除去一片 杂草，一年后再来相聚。“
思考：如果你是另外一位学 生，你的做法是？
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
●另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一 片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”
思考：为什么对同一个 问题会有两种不同的解 决方法？ 思维方法在人们生 活中起着什么作用？
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
球队是个整体，个人单 打独斗不可能战胜对手， 必须发挥每个成员的作 用。从哲学角度看，树 立整体观念，关系到全 局发展。
第一框：《生活处处有哲学》
规律是客观的， 是不以人的意志为 转移的。违背客观 规律会受到惩罚。
第一框：《生活处处有哲学》
第一框：《生活处处有哲学》
一 分 为 二 的 看 问 题
• 好驭手 • 古希腊哲学家苏格拉底的妻 子脾气暴躁，有人问苏格拉底为 何娶这样的女人为妻－－ 他笑道：“如果你能驯服 一匹烈马，那么其他马又有何 难驾驭的呢？我能忍受这样凶 的人，天下人谁不能做我的朋 友呢？”
• 相形见绌 • 长期生活于富丽堂皇王宫 中的伊丽莎白女王忽然心血来 潮，亲临英国大哲学家培根的 家，她没有想到大哲学家的住 宅会是这样简朴，惊叹道：“ 你的住宅太小了啊！”
为什么要学哲学？
结论2：真正的哲学可以使我们正确 地认识社会，从而为生活和实践提 供积极有益的指导
吸毒、自杀、…… 生老病死，悲欢离合，我们 考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？我 们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸 福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？ ……
老子：道法自然，从容面对人生；
（1）为什么对同一个问题会有 这两种不同的解释？
（2）想一想，思维方法在人们
生活中起什么作用？
（1）不同主要是由于世界观不同、指导思想不同。 （2）思维方法在人们的生活中有重要作用。正确 的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有 积极的促进作用。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 1、哲学的本义 是爱智慧或追求智慧。
哲学就在我们身边（哲学的产生）
成语典故中的哲学寓意
祸福既相互对立 “塞翁失马，安知非福？” －－－ 又相互统一 “刻舟求剑”－－－ 否认事物的运动
“一把钥匙开一把锁” －－－ 具体问题具体分析 “一着不慎，满盘皆输” －－－ 关键部分对整 体起决定作用
第一框：《生活处处有哲学》
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
柏拉图：“惊讶，这尤其 是哲学家的一种情绪。除 此之处，哲学没有别的开 端。”
亚里士多德：“思维是 从疑问和惊奇开始的。 ”
一、哲学就在我们身边
4.哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考
一、哲学就在我们身边
哲学并不神秘，哲学就在我们身边
合作探究二 ：
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
●故事：一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每 个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间 黑暗的房间尽可能装满。”一个学生买了许多干草，很 勉强地塞了一屋子。先生摇摇头， 叹了口气。
导
语
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活；
要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活； 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活；
要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
高中思想政治《生活与哲学》
哲学（英语：Philosophy，源于希腊语：
Φιλοσοφία），按照词源有“爱智慧”、
哲学的智慧产生于人类的实践 活动。那么人类的实践活动能自 发地产生哲学吗？
一、哲学就在我们身边
春秋时，杞国有 个人一天到晚都在 担心天会突然塌下 来，地会突然陷下 去，这样自己会无 处安身。为此，他 睡不着觉、吃不下 饭。当人们告诉他 天是由大气组成， 不可能掉下来时， 他又担心起太阳、 月亮、星星是否会 落下来，砸破自己 的头.
杞人忧天的故事能够给我们什么启示？ 杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一 种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它 使我们的思想迸发出哲学的火花。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界， 思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来 4 产生方式：哲学源 指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样 于人们对实践的追问和对 或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们 世界的思考。 说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
（4）阅读有关的哲学书籍
高中思想政治《生活与哲学》
同学们，
哲学的大门已经开启， 希望哲学之光能更好地指引你的积极人生！
1.哲学智慧产生于人类 的实践活动
生 活 处 处 有 哲 学 哲学就在我们身边 2.哲学源于人们对实践 的追问和对世界的思考 1.哲学的本义 哲学是指导人生活 得更好的艺术
2.哲学的意义
3.哲学的任务
1.马克思说：“没有哲学我就不能前进。” 这句话主要强调（ ）
C
A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 D、不懂哲学的人就不能进步
2.有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的 大脑，这种观点 【 D 】 A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学 问 C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动
为什么要学哲学？
结论1：真正的哲学可以使我们 正确地看待自然，指导人们正确 的认识自然和改造自然
战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭，岁月沧桑，我们
审视社会：人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗 假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？ 人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？ ……
老子说:道法自然，无为而无不为； 法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧； 儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的 ……
柏拉图
毕达哥拉斯
卢梭
笛卡尔
杜威
尼采
康德
黑格尔
高中思想政治《生活与哲学》
哲学是思，是辩，是追问。
思考宇宙，问辩人生；
思考运动，问辩永恒。
哲学是人生的导师，
至善的良友，罪恶的劲敌。
【全书基本框架】
辩证的唯物论（4、5课）
哲学 （第一单元 1、2、 3课）
马克思 主义哲学 （二、三、 四单元）
辩证唯 物主义
“追求智慧”、“智慧之学”的意思。哲学是对
一些问题的研究，涉及实在、逻辑、知识、道德、 美学、语言及意识等概念。
高中思想政治《生活与哲学》 你对“哲学”知多少？
你能说出一些你所了解的哲学家吗？ 对于“哲学”，你的最大感受是什么？ 能否用一些关键词描述一下？
高中思想政治《生活与哲学》
苏格拉底
亚里士多德