语文版八年级语文上册课件：4.走进纽约1

2、请找出你喜欢的或你认为 很精彩的句子读一读，为什 么？
语言简洁
语 言 特
铿锵有力 气势激越
运用大量 的短句
色
富有个性
比喻.夸张.排比.对比多种修辞手 法的运用
四、品析语言，揣摩作者蕴涵其 中的思想感情
1、我知道我不属于纽约，我的家乡在 地球的那一边，我出生在北中国的一个 飘荡着最美的民歌的地方，那是一片被 老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色和 缺少植被的黄土高原
镢头
·
shū
chán
巉岩 ·
lào
烙印 ·
tà
bīn
濒临 ·
xiāo
喧嚣 ·
biān
qíng
擎天 ·
cáo
嘈杂 ·
biāo
倏地 杂沓 砭骨 扬镳
·
··
·
hè
chán
bīn
析读课文：
朗读课文后，讨论问题 1.本文的线索是什么？ （从文中找出相关的语句）
2.走进纽约，纽约给作者的第一印象是怎样的？
3.文中描写了纽约的哪些景物？它们各有何特点？
动或静 这样写的好处
高楼大厦
人走在阴森森的峡谷
中……
静
帝国大厦和
世贸中心
他们是一片蒿草……
ห้องสมุดไป่ตู้
静
夜景 飓风 交通
不知什么时候，暮色 从纽约的每个角落每
静
棵树后钻出…
万里长风如……无法
动
站稳
乘电梯耳膜……
动
勾勒景物轮 廓，让读者 清晰的看到 客观事物的 实况
风力之大，大厦之高
将景物写活，反映纽 约充满活力和快速的 生活节奏
曼哈顿岛是纽约的核心，在五个区中面积最小，仅５７.９ １平方公里。但这个东西窄、南北长的小岛却是美国的金融中 心，美国最大的５００家公司中，有三分之一以上把总部设在 曼哈顿。位于曼哈顿岛南部的华尔街是美国财富和经济实力的 象征，也是美国垄断资本的大本营和金融寡头的代名词。这条 长度仅５４０米的狭窄街道两旁有２９００多家金融和外贸机 构。著名的纽约证券交易所和美国证券交易所均设于此。
曼哈顿区云集了许多世界著名的大公司、大银行、大保险
作者简介
• 刘成章，1937年生，陕西延安人，当代作家，曾 任陕西省作家协会副主席。创作以散文见长，其 作品蕴涵黄土高原的生活气息。
图为在美国发生 的什么事件？
纽约世界贸易中 心 2001年“9•11” 事件
自由女神
纽约华人街 林则徐塑像
作者用什么样的观察角度来描写景物？
4.文中哪些段落应用了静态描写？哪些段落应用了动 态描写？并说说这样写有什么好处。
5.作者观赏纽约后有什么样的感受？体会文中作者所 表达的感情。
俯视高楼 平视街道 仰视夜空
如群山耸立 如彩莲旋转 如万物争艳
整体感知
1、描写景物，有静态描写， 有动态描写，找出下列描写 对象的相关语句或段落，并 指明是哪种描写方法，分析 这样写的好处！
六、作业设置：
写一篇游记，注意运用多种修 辞方法，并尽量做到景中有情， 写于日记之上
走进纽约
接下来请
走 进 纽 约 你对纽约看老师收
知多少？集有关纽 请同学们约的资料。
互相展示
交流有关 纽约的资
——刘成章
料。
美国地图
纽约州
纽约州介 绍
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美国第一大都市纽约
纽约（New York）是美国第一大都市和第一大商港，它 不仅是美国的金融中心，也是全世界金融中心之一。纽约位于 纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋。有“美国门户”之称。 它由五个区组成：曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里士 满，面积８２８.８平方公里，市区人口７００多万，包括郊区 在内的大纽约市人口１８００万。纽约还是联合国总部所在地， 总部大厦坐落在曼哈顿岛东河河畔。
2、啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇 崛，伟岸，生命力勃发的现代文明，我 必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和 脚步。
第一部分议论：面对物质繁华、心向祖国、
心系故乡，希望它能够繁荣富强
第二部分议论 面对高速发展，为了缩短差距，
调整前进步伐，力争迎头赶上。
拓展迁移：
出国热一度成为一种现象，至今仍是高 温不减。很多学子学成之后为了更好的 工作环境、生活环境，选择留在国外。 据教育部统计：1978年到2003年出国留 学人员的回国率只占出国人数的四分之 一左右。针对这种现象，结合本文，谈 谈你对此现象的看法。如果是你，你将 怎样做出自己的选择？
纽约汽车排起的长队
给画横线的字注音
沟壑 hè 巉岩 chán 浸淫 jìn 皑皑 ái 镢头 jué 奇崛 jué 哐当 kuāng 嘈杂 cáo 倏地 shū 杂沓 tà 砭骨 biān 分道扬镳 biāo
落实生字感： 知 课 文
这些生字
你掌握了 吗？谁来 试一试， 读一读？
hè
沟壑 ·
jué
静态描写 ——勾勒了纽约城中景物的大致轮廓，
让读者比较完整清晰地看到纽约的一天，从旭日初 升到夜幕降临，以时间为序来介绍自己游览纽约的 经历的。
动态描写 ——将原先没有生命力的交通状况
写得生机勃勃，展现出一个充满活力的纽约城和 纽约人高节奏的生活速度，给人飞速向前不可停 滞的感觉。
描写对象 原句