八年级地理第三章第三节 水资源 教案2人教版

第三节水资源

第一课时水是宝贵的资源

江南初中黄莉

教学目标：通过实例使学生知道水是宝贵的、有限的资源，了解地球上各种水体的分布，知道目前人类利用的淡水资源的分布和比重，了解水资源紧张的原因。使学生了解我国水资源的现状。通过阅读各类图表，逐步培养提高学生读图、用图、析图、释图的能力。

教学重点：地球上的各种水体以及目前人类利用的主要淡水资源，学会分析某一地区水资源紧缺的原因。

教学方法：读图分析法，讲述法。

教学过程：

引入新课：（师）从太空中看地球，地球表面呈现出蔚蓝色，这是地球上水的展示。

教学新课：

设问：地球上的水多吗？

水有什么作用呢？

﹙板书﹚第三节水资源

一、水是宝贵的资源

1、水的作用

让同学们同桌讨论水的作用。

学生思考后多人回答。

老师补充并小结。

师：一切生命活动都起源于水，有了水，生命才得以延续，人类才得以繁衍生息，社会才得以发展,所以说水是生命的源泉。

水是生命之源，同时也是一种自然资源。

（引导学生联系前面所学内容，判断水是可再生资源还是非可再生资源）

水资源的含义有两种：

广义：地球上的所有水体

水资源﹛

狭义：能够被人类所利用的淡水资源

我们这里所说的水资源是指狭义的水资源。

师：地球上的水多吗？

引导学生联系地球上水陆面积比例“七分水三分陆”，得出“地球上水很多”的结论。

设问，学生读图3.16思考并回答：

地球上水的主体是什么？（海洋水）

淡水的主体是什么？（冰川）

目前人类利用的淡水资源主要指什么？（江河湖泊水和浅层地下水）师：请同学们根据图3.16给出的资料计算出目前人类可直接利用的淡水资源占全球水量的多少。

可直接利用的淡水资源占全球总水量的：2.5%×0.3%=0.0075%

师：通过计算我们知道，水资源是有限的，特别是目前人类可直接利用的淡水资源更是有限的。

﹙板书﹚2﹑水资源是有限的

有限的水资源,加上种种的原因,使得不少国家和地区出现了水资源不足和用水紧张的问题。

师:导致水资源紧张的原因有哪些呢?

请同学们看资料图片及课本3.17图，分析水资源紧张的原因。

老师小结：

导致水资源紧张的原因有：﹙板书﹚人口增长，社会经济发展，人们生活水平的提高，人类活动造成的水污染等。

有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最严重的资源问题。那么

我们国家与世界各国相比，水资源状况又怎么样呢？

﹙板书﹚3、中国水资源现状

引导学生分析表格得出：中国水资源总量在世界的位次，中国人均水资源是世界人均量的倍数。

总结得出结论：——（板书）中国是缺水国家。

师：中国缺水状况的例子描述。

本课小结：经过这节课的学习，我们知道了水的作用，水资源是有限的，还知道我国是一个缺水的国家。那么我国仅有的水资源是怎样分布的呢？请同学们联系前面所学的降水的知识思考一下，下节课我们一起来认识这个问题。

板书设计：

第三节水资源

一、水是宝贵的资源

1、水的作用

目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水

2﹑水资源是有限的

人类可直接利用的淡水资源占全球总水量的0.0075%

3、中国水资源

中国是一个缺水国家

第二课时水资源时空分布不均

西片组赵红梅执笔【学习目标】

1．知道解决我国水资源存在的问题的办法。

2．树立节水意识，珍惜和合理利用每一滴水。

【课前导学】

谁是宝贵的资源

阅读P83—p89，完成1～8题。

1．由于水资源时空分布不均，对水资源的利用必须依赖___________。兴建_______，可以有效调控径流和水量的季节变化。

2．解决水资源地区分布不均衡的有效办法之一是__________。

3．例如_________工程，将滦河水引入海河水系，缓解了天津市的严重缺水。

4．___________，将黄河水调入青岛，缓解青岛市供水紧张状况。

5.而要缓解我国北方地区的严重缺水，则还需要实施____________________。

6．我国的水资源利用从总体上看，一方面______________________________,缺水状况仍然继续加重；另一方面_______________________________，浪费惊人。__________也严重影响了水资源的利用价值，进一步加剧了我国的缺水程度。

7．___________、____________是解决我国缺水问题的重要途径之一。

8．从空间分布看，我国水资源__________。南方水资源占全国_______以上，北方仅占________。

【展示点拨】

1．解决水资源存在问题的方法：

（1）我国水资源人均量不足------------------寻找淡水，控制人口

（2）我国水资源空间分布不均----------------跨流域调水

（3）我国水资源时间分布不均----------------兴修水库

（4）我国水资源浪费、污染严重-------------——节约、保护水资源

2.加强宣传，提高节约和保护水资源的意识

（1）世界水日-------------1993年第47届联合国大会通过一项决议：将每年的3月22日定为“世界水日”

（2）中国水周------------1988年《中华人民共和国水法》颁布后，我国水利部就确定每年的7月1日至7日为“中国水周”。1993年确定“世界水日”后，考虑到“世界水日”与“中国水周”的主旨和内容基本相同，所以从1994年开始，我国把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日。

（3）节水标志。

【课堂检测】

1．可以有效地调控径流和水量季节变化的措施（）

A.跨流域调水

B.防治水污染

C.兴建水库

D.节约用水

2．解决我国水资源地区分布不均的最有效的措施是（）

A.防治水污染

B.修建水库

C.跨流域调水

D.节约用水

3．下列关于我国水资源、土地资源南北分布的叙述，正确的是（）

A.南方地区水多，地多；北方地区水少，地少

B.南方地区水少，地少；北方地区水多，地多

C.南方地区水多，地少；北方地区水少，地多

D.南方地区水少，地多；北方地区水少，地多

4.三峡工程对下列哪条河的防洪及水资源调配发挥重要作用( )

A.珠江

B.长江

C.黄河

D.松花江

5. 南水北调工程，计划把长江流域的水调到（）

A.华北和东北

B.华北和西北

C.华东和西北

D.西北和东北

6．南水北调工程东线方案的主要优势是( )

A.输水线路较短

B.人口少,最为经济

C.可以利用已有河道及天然湖泊

D.南高北低方便引水

7.下列关于我国水资源分布的叙述，正确的是（）

A.我国水资源的空间分布不均，北多南少，东多西少

B.我国水资源的季节分配不均，年际变化小

C.我国北方地区，水、土资源配合良好，水资源基本能满足工农业生产的需求

D.我国随资源的季节分配和地区分布很不均匀，制约了水资源的利用

8. 华北平原地区降水量比西北内陆地区多，但缺水程度却比西北内陆地区严重的主要原因是( )

A.河川径流量小

B.降水的季节差异大