吉利汽车集团新员工入职培训管理办法

浙江吉利控股集团有限公司企业标准

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浙江吉利控股集团有限公司

新员工入职培训管理办法

（2012版）

浙江吉利控股集团有限公司

2012-05-02发布 2012-05-02实施

浙江吉利控股集团新员工入职培训管理办法（2012版）

1目的

1.1传承企业文化，树立主人翁意识，打造对吉利文化高度认同的“吉利人”；

1.2帮助新员工尽快融入企业，让其体会到集团对新员工的尊重和关怀；

1.3培养新员工解决问题的能力和方法，引领成长、真情护航，激发新员工的潜力。2适用范围

集团各公司除高管、大雁、一线员工外的所有新入职员工。

3定义

新员工入职培训是指新员工在试用期内，以打造“吉利人”为导向，由人力资源管理部门和所在部门为帮助其快速熟悉工作环境、融入企业文化而提供的入职引导、集中培训、在岗辅导、员工自学等一系列“全方位、立体式”的培训、培养活动。

新员工入职集中培训实行属地化管理，即由所服务公司为其完成集中培训。

4参考文件

《浙江吉利控股集团师傅带徒弟管理制度》（吉控行字〔2012〕12号）

5职责划分

5.1人力资源管理部

5.1.1负责新员工入职培训体系的建设、管理及修订；

5.1.2负责新员工入职培训的策划、实施、跟踪、考核及档案管理等工作；

5.1.3负责新员工“六个一活动”的推进，并提供新员工转正考核的参考意见。

5.2新员工入职部门/厂部

5.2.1新员工入职部门/厂部是新员工工作、服务的部门；

5.2.2负责至少指定一名在职辅导老师对新员工试用期进行在职辅导；

5.2.3负责对新员工试用期的价值观、能力、业绩表现进行评价，并反馈至人力资源管理部。

5.3新员工的一线经理

5.3.1新员工的一线经理是新员工的直接上级领导；

5.3.2负责对新员工职业生涯期（本办法中重点指使用期）的业务培养、指导及考核。

5.4新员工的辅导老师（导师）

5.4.1新员工的辅导老师是新员工的在岗指导老师，一般由非主管领导担当；

5.4.2负责对新员工的生活、心态、工作难点进行辅导，并为其提供资源支持。

6新员工入职培训六个重点活动

六个一活动天数完成时间负责单位备注

指定导师一名试用期期间入职前一天新员工入职部门369在职辅导

入职引导一次0.5天入职当天人力资源管理部/

产线历练一周7天入职15天内人力资源管理部/

团队活动一回1天入职三个月内人力资源管理部/

集中培训一期3天入职三个月内人力资源管理部必修课见附件一入职座谈一场0.5天入职三个月内人力资源管理部/

7入职培训流程

见附件二:新员工入职培训管理流程

8流程说明

8.1新员工报道后由人力资源管理部员工关系岗为其办理入职报到手续，由培训管理岗进行一对一的入职引导交流，并为其发放新员工入职成长资料和新员工必读书籍；

8.2人力资源管理部进行入职引导后将其安排到部门报到，与导师签订师徒协议，由其导师或一线经理安排部门同事间相互介绍、引导熟悉部门环境，协助其做好办公准备；

8.3新员工入职一星期内，由一线经理和辅导老师按《369在岗学习跟踪计划实施手册》为其分别制定30天、60天、90天工作计划和入职辅导学习计划，新员工按此实施，将实施完成情况按时间节点提交至人力资源管理部存档、备案；

8.4新员工入职两星期内由人力资源管理部安排其产线历练一星期，了解四大工艺；

8.5新员工入职一个月内，由人力资源管理部组织集中培训一次，两个月内组织新员

工座谈会、团队建设一次。（集中培训可视入职人数而定，如人数太少可安排自学，待人数累计到一定数量再培训，但培训间隔周期不超过三个月，集中培训课程见新员工入职指导手册）

8.6新员工入职培训考试：新员工集中培训会后，试用期转正前的15天时间段内，进行入职培训考试，培训考试成绩，是新员工转正的主要指标之一，考试分数构成如下：

考核种类考核指标及要求

考试培训考试试卷占80%比例，试卷满分100分，最后得分为试卷实际得分×0.8

新员工在岗学习表现占20%比例，由培训管理人员根据学员在在岗学习辅导369资料提交和集中培训期间的表现进行赋分

考试综合得分低于70分，视为不及格，一周内安排重考，再不及格不予转正

读书心得入职一个月内，完成新员工必读刊物《致加西亚的一封信》阅读，撰写800字以上培训心得一篇，满分100分，逾期者未提交者得零分

考核结果集中培训总得分=读书心得得分×20%+考试得分×80%，低于70分不予转正

8.7新员工试用期考核：新员工试用期考核分别在入职后的30天、60天、90天进行，考核内容侧重以能力和价值观指标为主，业绩指标为辅，由一线经理和辅导老师对其进行评价。如有两个月的试用期考核不合格则，不予转正，公司将同其解除劳动合同。

8.8辅导老师评价及激励

8.8.1辅导老师评价：新员工与导师间实行双向评价。导师评价由三部分构成,具体包括新员工试用期考核成绩（25%权重）、新员工对导师的评价得分（50%权重）、369辅导表单的填写情况（25%权重）。导师辅导分数=新员工试用期考核成绩*25%+新员工对导师评价分数×50%+369辅导表单填写情况×25%。

8.8.2辅导老师激励：

8.8.2.1正激励：a）导师辅导的奖金激励基数为200元/人/月，导师月度激励奖金=奖金激励基数×导师辅导分数/100；若辅导期导师辅导平均分在90以上，额外激励200元；b）导师辅导记录将作为任职资格评定或干部晋升的加分项进行兑现。

8.8.2.2负激励：若辅导老师未按《师徒协议》履行导师职责、新员工对导师评价平均分数低于60分、新员工在辅导期期间有违反公司纪律的情况发生，将取消其作为导师资格一年，在任职资格评价和干部晋升时作为否决项参考维度。

9说明

本办法与新员工入职成长手册，在具体细节上各公司可根据实际进行调整，但需要保证师带徒制度以及“369在岗学习辅导计划”的落实。

10附件

10.1新员工入职培训管理流程

10.2《新员工入职成长手册》

10.2.1第一篇章：您需要了解的

10.2.2第二篇章：您需要学习的

10.2.3第三篇章：我们能提供的

10.2.4第四篇章：369在岗学习辅导计划