试论拉卡托斯的科学研究纲领及科学发展模式

试论拉卡托斯的科学研究纲领及科学发展模式

作者：方琳

来源：《决策与信息·下旬刊》2014年第06期

[摘要]拉卡托斯的科学研究纲领是在认识到波普尔的朴素证伪主义所遇到的困难、借鉴了库恩常规科学中的一些解题方法之后逐渐发展起来的，由理论硬核和补充假设带两部分构成。此后，许多科学家和理论家便把科学研究纲领作为方法论来尝试解决波普尔和库恩的这些矛盾。而科学发展模式也是科学哲学关注的核心问题之一，本文列举了几种经典的科学发展模式理论，对其理论进行了简要的描述。

[关键词]科学哲学；科学研究纲领；科学发展模式

一、导言

伊姆·雷拉卡托斯（lmerLakatos，1922一1974）是现代西方著名的科学哲学家，1922年出生于匈牙利。作为一个科学哲学家，他意识到把科学活动描述为是在某一框架中进行的这种方法，具有一定的价值，他是以提出“科学研究纲领方法论”著名于世的。在休谟、罗素和维特根斯坦等人对归纳问题怀疑后，波普尔继而反驳了逻辑实证主义的不足，把理论的“可证伪性”而非“可证实性”作为科学与非科学的界限。而库恩认为科学家往往是在某一理论“范式”的规范下进行工作，而不是轻易就改变自己的知识理论结构。就在波普尔和库恩在科学理论问题的争论陷入僵局的时候，拉卡托斯的科学哲学理论产生了，也可以说他的这种方法论是在西方现代科学哲学的重重矛盾中诞生的。那么科学究竟是如何发展的，它的发展规律和发展模式是怎样的呢？不同的学派给出了不同的回答。最具代表性的有逻辑经验主义的累进模式，波普尔的批判理性主义的证伪模式，以及库恩的历史主义的科学革命模式和拉卡托斯的科学研究纲领模式。

二、科学研究纲领的内容

在通常情况下，拉卡托斯的科学研究纲领指的是范围较大的理论系列，如哥白尼天文学的研究纲领、牛顿物理学的研究纲领等，这样的理论系列不仅指导着一个时代的科学活动，而且也给人类的思维方式带来深刻的影响。但有的时候，研究纲领也指范围较小的理论系列，如热力学研究纲领、洛伦兹研究纲领等。那么，科学研究纲领的内部结构如何呢？在拉卡托斯看来，一个研究纲领由硬核、保护带和助发现法三个部分组成。

拉卡托斯把基本原理称之为一个研究纲领的硬核（hardcore）。硬核最重要的特点是，它界定了一个纲领的特征。硬核表现为一些非常一般性的假说，这些假说形成了纲领发展的基础。这里有一些实例。哥白尼天文学纲领的硬核是这一假设：地球和行星在围绕静止的太阳轨

道上运动，而且地球每天围绕它的地轴自传一周。牛顿物理学的硬核是由牛顿运动三定律再加上他的万有引力定律构成的。马克思历史唯物主义的硬核可能是这样一种假设，即社会的主要变化可以依据归根结底由经济基础决定的阶级斗争、阶级的本质及斗争的具体情况来解释。一个纲领的基本原则需要用一系列补充假设来论证，以便使它充实到可以作出明确的预见的程度。构成一个纲领的不仅有明晰的补充硬核的假设和定律，而且还有一些初始条件所依据的假设，这些初始条件是用来详细说明一些特定情况和理论的，它们是观察命题和试验结果的前提。拉卡托斯把补充硬核的附加假说的总体称之为保护带（protective belt），以强调其保护硬核免遭否证作用。拉卡托斯充分利用“助发现法（heuristic）”这个术语来表征纲领。一个助发现法是一组有助于发现或发明的规则或线索。

三、科学哲学家对科学发展模式的探索

自人类诞生以来，经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五个时期，在这期间，人类关于客观世界的经验知识不断增长，而且认识自然、改造自然的能力也愈来愈强，这种翻天覆地的变化无疑地表明科学在不断地进步发展。那么科学究竟是如何发展的，它的发展规律又是怎样的呢？不同的学派给出了不同的回答。最具代表性的有逻辑经验主义的累进模式，波普尔的批判理性主义的证伪模式，以及库恩的历史主义的科学革命模式和拉卡托斯的科学研究纲领模式。

科学发展的累进观可以追溯到实证主义的先驱孔德，在他看来，科学的任务既然仅限于收集和整理经验材料，那么科学的发展就只能是经验知识的积累。著名数学家李比希更是明确地把科学的发展比喻成一种圆周运动，在这种运动中，圆周的半径在不断地变大。惠威尔则把科学进化类比为支流汇集成江河。他认为科学是通过将过去的的成果逐渐归并到现在的理论中而进化的。玻尔也认为，一个新理论比起旧理论来，不仅要包含多余的经验内容，而且在旧理论的适用范围内，新理论完全可以过渡到旧理论的形式。

四、结论

随着科学的不断发展，许多科学家在分析、探讨拉卡托斯科学研究纲领的同时也看到了研究纲领的不足，他的科学研究纲领被许多科学家作为一种方法论来判断理论是否进步的标准，但是任何一种理论都具有相对性，都有自身不可预知的理论盲点。探索科学的发展模式也急需继续努力，如果能把各派科学的发展模式的优点综合起来，集中到一个模式上，克服各模式的弊端，那么这样的科学的发展模式或许更具有科学性、合理性。因此系统全面地阐明科学的发展问题还需要从对过程的描述上升到过程的解释，从科学内部到科学外部全面深入地分析。这样不仅可以更加深入理解科学研究纲领的理论内涵，也可以运用科学研究纲领更好的指导实践，使我们在探索真理的道路上走得更远。