教育的功能PPT教学课件
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现代生产要求劳动者在驾御生产资 料从事生产活动的前提条件是要求 劳动者必须科学化、技术化。
现代生产的工人不仅有直接使用生 产工具的人，还包括工程技术பைடு நூலகம்员、 设计人员、科学人员和管理人员等。
9
现代生产必须加强劳动者即大量 操作者的培养。
以上可见，教育是劳动力再生产 手段的功能必须强化。
12
3.教育具有经济效益 （1）斯特鲁米林的研究 （2）舒尔茨的研究 （3）丹尼森的研究
13
（二）现代教育的政治功能
1.通过培养人才直接为政治服务 2.通过传播一定社会的政治意识形
态，促进青年一代政治社会化 3.现代教育可为政治制造舆论
14
1.通过培养人才直接为政治服务 古代社会，学校主要是培养官吏的场所 近代社会，具有较高文化科学知识水平和
经济上的控制：
教育的发展
劳动者 文化提高
家庭对 教育的需求
儿童教育费的增加
育龄妇女：职业妇女的生育率低于家庭妇 女；知识妇女的生育率低于文盲妇女。
提高生育认识：人口与经济、社会发展的关
系 改变生育观念：提高精神生活追求。
25
2.教育是提高人口质量的基本手段
人口质量是指人口总体的科学文化素质和 身体素质。
6
1.教育是劳动力和各种人员再生产的重要 手段
生产劳动的基本条件：劳动力 生产工具 劳 动对象
劳动的能力
体力 智力
自然生长 过程中获得
通过教育 和培训获得
7
可能的劳动力
转化
一般的劳动力
加工
经验型劳动力
训练
体力型劳动力
培训
现实的劳动力 专门的劳动力 科学型劳动力 智力型劳动力
8
现代生产以大机器生产为标志，以 科学技术为基础。
1.教育的个体发展功能与社会发展功能 个体发展功能也称本体功能，是教育对人
的生存和发展的功能。 社会发展功能是指教育对维系社会正常运
转、促进社会发展的作用。 2.教育的正功能和负功能 即积极功能和消极功能
3
二、现代教育的本体功能 1.培养人是教育的基本职能
教育
自然人
促进个体或社会观念社会化 促进个体致力于能力社会化
优生优育
青少年培养当代人口质量
人口文化素质
成年人培养 下一代人口质量
26
3.教育是使人口结构趋向合理化的手段之一
人口结构合理化是指人口结构有利于社会 生产和各方面的发展。
性别结构 年龄结构 文化结构
27
的过程和某一社会文化共同体的文化向另一社 会文化共同体的传输过程。 单向 文化的交流：指两个或两个以上文化共同体的 文化相互传播的过程。 双向或多向
20
文化传播和交流的途径和手段：教育、 贸易、战争、移民、旅游等。
其中教育是最基本、最有效的途径和 手段。
教育要经过去劣存优、吸收精华、剔 除糟粕的选择过程。
18
1.现代教育对文化的激活、传承
人类文化是后天习得的,通过传递方式 延续发展。
教育传递着文化，使年轻一代接受和 继承人类已有的文化。教育是文化的 传递工具。
教育通过对文化的选择和整理过程使
之系统化、逻辑化、简约化、心理化，
便于传递。
19
2.现代教育对文化的选择、整理 文化的传播：指在同一文化共同体内文化扩散
教学目标
1、识记教育的政治、经济、文化、功能 本关系
2、理解教育的社会功能（论述，问答）
1
一、教育功能的结构 （一）教育功能的含义 教育功能指的是教育在人及周围环
境相互影响中所发挥的作用，指教 育活动已经产生或将会产生的结果， 尤其指教育活动所引起的变化和产 生的作用。
2
（二）教育功能的结构
领导才能的统治人才，更依赖于学校培养。 现代社会，对政治人才、管理人才的要求
更高。
15
2.通过传播一定社会的政治意识形态，促 进青年一代政治社会化。
学校开设必修的政治课程
通过教师和教师集体，将社会政治意识贯 穿于其他教育内容和各个教学环节中。
学生的政治行为需要训练的。重视指导学 生参加校内外的各种政治活动。
青年一代对新东西敏感，容易接受新 的文化。
21
3.教育对社会文化的创造、更新 教师的教育工作是推动文化发展的一
条有效途径。 创造新的科技成果，更新和发展文化。 教育培养具有创新精神和能力的各方
面的人才 教育培养文化巨人和时代精神。
22
4.教育对社会文化的创造、更新 教育能够吸收和融合世界先进文化的方
10
2.教育是科学技术再生产的重要手段 首先，教育具有科学知识再生产的功能。 其次，现代教育具有使科学转化为生产
技术的功能。
11
教育可以直接生产科学技术
高等教育的科学研究和教学相统一
美国的硅谷、日本的“筑波”、中国 的中关村等。
高校优越的科研条件：高水平科学家 和技术人员云集；丰富的信息资料和 先进的实验室；学科门类齐全；学术 空气浓厚以及教学于科研的互补等。
16
3.现代教育可为政治制造舆论 学校是营造政治舆论的一个重要场所 学校教育作为政治思想的主要发源地之一，
会对国家的政治决策产生重要影响。 提高全民素质
推进民主进程
17
（三）现代教育的文化功能 1.现代教育对文化的激活、传承 2.现代教育对文化的选择、整理 3.教育对社会文化的创造、更新 4.教育对社会文化的交流、融合
式创作自己的民族文化。 罗曼蒂克、平安夜（苹果、充气棒）
23
（四）现代教育的人口控制功能（补充） 1.控制人口增长的重要手段 2.提高人口质量的基本手段 3.使人口结构趋向合理化的手段之一 4.有利于人口流动
24
1.教育是控制人口增长的重要手段
人口受教育程度与人口出生率成反比
促进个体身份社会化
社会人
4
2. 教育的传递功能 教育的传递性是教育的基本属性
3.教育的筛选功能
学校选择功能 人才选择功能
5
三、现代教育的社会功能
（一）现代教育的经济功能
1.是劳动力和各种人员再生产的重要手段 2.是科学技术再生产的重要手段，可以直
接生产科学技术 3.本身是巨大的产业，具有经济效益
现代生产的工人不仅有直接使用生 产工具的人，还包括工程技术பைடு நூலகம்员、 设计人员、科学人员和管理人员等。
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现代生产必须加强劳动者即大量 操作者的培养。
以上可见，教育是劳动力再生产 手段的功能必须强化。
12
3.教育具有经济效益 （1）斯特鲁米林的研究 （2）舒尔茨的研究 （3）丹尼森的研究
13
（二）现代教育的政治功能
1.通过培养人才直接为政治服务 2.通过传播一定社会的政治意识形
态，促进青年一代政治社会化 3.现代教育可为政治制造舆论
14
1.通过培养人才直接为政治服务 古代社会，学校主要是培养官吏的场所 近代社会，具有较高文化科学知识水平和
经济上的控制：
教育的发展
劳动者 文化提高
家庭对 教育的需求
儿童教育费的增加
育龄妇女：职业妇女的生育率低于家庭妇 女；知识妇女的生育率低于文盲妇女。
提高生育认识：人口与经济、社会发展的关
系 改变生育观念：提高精神生活追求。
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2.教育是提高人口质量的基本手段
人口质量是指人口总体的科学文化素质和 身体素质。
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1.教育是劳动力和各种人员再生产的重要 手段
生产劳动的基本条件：劳动力 生产工具 劳 动对象
劳动的能力
体力 智力
自然生长 过程中获得
通过教育 和培训获得
7
可能的劳动力
转化
一般的劳动力
加工
经验型劳动力
训练
体力型劳动力
培训
现实的劳动力 专门的劳动力 科学型劳动力 智力型劳动力
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现代生产以大机器生产为标志，以 科学技术为基础。
1.教育的个体发展功能与社会发展功能 个体发展功能也称本体功能，是教育对人
的生存和发展的功能。 社会发展功能是指教育对维系社会正常运
转、促进社会发展的作用。 2.教育的正功能和负功能 即积极功能和消极功能
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二、现代教育的本体功能 1.培养人是教育的基本职能
教育
自然人
促进个体或社会观念社会化 促进个体致力于能力社会化
优生优育
青少年培养当代人口质量
人口文化素质
成年人培养 下一代人口质量
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3.教育是使人口结构趋向合理化的手段之一
人口结构合理化是指人口结构有利于社会 生产和各方面的发展。
性别结构 年龄结构 文化结构
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的过程和某一社会文化共同体的文化向另一社 会文化共同体的传输过程。 单向 文化的交流：指两个或两个以上文化共同体的 文化相互传播的过程。 双向或多向
20
文化传播和交流的途径和手段：教育、 贸易、战争、移民、旅游等。
其中教育是最基本、最有效的途径和 手段。
教育要经过去劣存优、吸收精华、剔 除糟粕的选择过程。
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1.现代教育对文化的激活、传承
人类文化是后天习得的,通过传递方式 延续发展。
教育传递着文化，使年轻一代接受和 继承人类已有的文化。教育是文化的 传递工具。
教育通过对文化的选择和整理过程使
之系统化、逻辑化、简约化、心理化，
便于传递。
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2.现代教育对文化的选择、整理 文化的传播：指在同一文化共同体内文化扩散
教学目标
1、识记教育的政治、经济、文化、功能 本关系
2、理解教育的社会功能（论述，问答）
1
一、教育功能的结构 （一）教育功能的含义 教育功能指的是教育在人及周围环
境相互影响中所发挥的作用，指教 育活动已经产生或将会产生的结果， 尤其指教育活动所引起的变化和产 生的作用。
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（二）教育功能的结构
领导才能的统治人才，更依赖于学校培养。 现代社会，对政治人才、管理人才的要求
更高。
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2.通过传播一定社会的政治意识形态，促 进青年一代政治社会化。
学校开设必修的政治课程
通过教师和教师集体，将社会政治意识贯 穿于其他教育内容和各个教学环节中。
学生的政治行为需要训练的。重视指导学 生参加校内外的各种政治活动。
青年一代对新东西敏感，容易接受新 的文化。
21
3.教育对社会文化的创造、更新 教师的教育工作是推动文化发展的一
条有效途径。 创造新的科技成果，更新和发展文化。 教育培养具有创新精神和能力的各方
面的人才 教育培养文化巨人和时代精神。
22
4.教育对社会文化的创造、更新 教育能够吸收和融合世界先进文化的方
10
2.教育是科学技术再生产的重要手段 首先，教育具有科学知识再生产的功能。 其次，现代教育具有使科学转化为生产
技术的功能。
11
教育可以直接生产科学技术
高等教育的科学研究和教学相统一
美国的硅谷、日本的“筑波”、中国 的中关村等。
高校优越的科研条件：高水平科学家 和技术人员云集；丰富的信息资料和 先进的实验室；学科门类齐全；学术 空气浓厚以及教学于科研的互补等。
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3.现代教育可为政治制造舆论 学校是营造政治舆论的一个重要场所 学校教育作为政治思想的主要发源地之一，
会对国家的政治决策产生重要影响。 提高全民素质
推进民主进程
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（三）现代教育的文化功能 1.现代教育对文化的激活、传承 2.现代教育对文化的选择、整理 3.教育对社会文化的创造、更新 4.教育对社会文化的交流、融合
式创作自己的民族文化。 罗曼蒂克、平安夜（苹果、充气棒）
23
（四）现代教育的人口控制功能（补充） 1.控制人口增长的重要手段 2.提高人口质量的基本手段 3.使人口结构趋向合理化的手段之一 4.有利于人口流动
24
1.教育是控制人口增长的重要手段
人口受教育程度与人口出生率成反比
促进个体身份社会化
社会人
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2. 教育的传递功能 教育的传递性是教育的基本属性
3.教育的筛选功能
学校选择功能 人才选择功能
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三、现代教育的社会功能
（一）现代教育的经济功能
1.是劳动力和各种人员再生产的重要手段 2.是科学技术再生产的重要手段，可以直
接生产科学技术 3.本身是巨大的产业，具有经济效益