交替传译中的笔记技巧
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一Fra Baidu bibliotek
分成纵列 ， 方便笔记的竖式安排 ， 这就要 求窄型的本 子。 最好不用散 页 ４ 笔记 的误 区 纸 张记录 ． 内容多时会 弄混 哪些是 翻译过 的 ， 哪些没有 ． 陷入找顺序 的 混乱。如果条件只允许用散页 ． 需标 明次序 。 最好带两 只笔， 以防突发 ４ ． １ 笔 记 贪 多 求 全 情 况 笔记法练到一定 程度时 ． 部分初学者几乎可 以把一段文字 中所有 的动词 、 名词 、 形容词 和副词全部记 录下来 ． 而且版 面也非常整齐 ， 但 ２ 记 什 么 这种方法 却不受用 因为每行 每个小分句 中记录下来的实词太多 ． 不 结果会分辨不 出信息 口译笔记 同短 时记忆 相结合 ． 在现场为 口译 员提供提示 ， 不需要 利于译 者在短时间内从 笔记 中迅速找 到关键词 ． 难 以厘 清源文的逻辑关 系 ， 只能根据笔记上的 内容发挥想象 ， 编 事后 仍能回忆起 全部内容 太 多的笔记 会占用 过多的时间和精力 ． 影 主次 ， 响对 原文 的理解 和分析 因此 ． 译员需要对 听到的信息进 行过滤和筛 造译文 。 ４ ． ２ 符号求异求多 选． 选择 能够起 到提示作用 的重要信息进行记 录。 初 学者误认为笔记 的神秘之处在 于符号 ． 符号种类 越多 ． 使用 的 ２ ． １ 信 息点 笔记 就越好 ， 因而大量搜集 、 创造各种奇异 的符号 。 但是 ， 像创造 般 而言 ， 句子的主谓宾 是主要信息 ， 构成 了这句话 的信息框架 ， 越多， 文 字那样对所有 的概念全部创造符号是不现实的 ． 成功地将所有创造 因此要在 繁琐 的句子中迅速找 到一个个 主谓宾结构 。 的符号提取 出来并解码是 困难 的 所 以． 在记笔记上不要为 了使用符 ２ ． ２ 逻辑关 系 否则 不仅 发挥不 了符 号的方便性 ． 反而 让符号成了负 没有 逻辑关 系 ． 单 纯地 罗列信息点会令人感 到困惑 ， 不 知所 云。 常 号而使用符号 ． 事倍功半 。至于笔记符号应该用多少 ， 用哪些符号 ， 译员会在练 习 见 的逻辑关 系大体 分为 ５ 类： 因果 、 转折 、 让步 、 假设和条件 、 目的 。这 担 ， 找 到平衡 那些好用 、 掌握 了的符号会 固定下的 。 其他 的 些逻 辑关 系主要是通过逻辑词来 体现的 所以要注意逻辑词 的记录 中进行筛选 ， 笔记 中只有 １ ０ 个左右的符号是必须 的． 需要 注意 的是 ， 有 的地方逻辑是暗含 的， 需要译者适时添加逻 辑词 ， 使 会被摒弃 据相关学者统计 ， 其他都是可有可无 的 得译 文更 加具有 逻辑性 ４ － ３ 符号是字词 的简单替换 ２ ． ３ 孤立成分 符号并不是简单地进行字词 的替换 ． 而是用更简洁的方式记录理 孤立成 分是指对译员造成 记忆压力 的词 ． 如果不 进行记 录 ． 很难 加工过 的意思 。 比如说 ， 假定译 者用 … Ｐ’ 代表“ 和平 ” ， “ ２ ” 表示“ 相 从逻辑上推 断出确切 的信息 。主要是指数字 、 专有名词 、 专业术语等 。 解、 互” ， 用“ 一 ” 代表“ 基本” ， 用“ 则” 代表“ 原则” ， 那 么． 初学者可能会将“ 和 ３ 怎 么记 平共处 五项基本原则 ” 记 录成 “ Ｐ ２ － ５ 一 则” 这样所记录的就不是概念 的意思 而是字词 的简单替换 ． 初学者连 怎么翻译都不知道 ． 却还要在 ３ ． １ 笔记 的布局 笔记 中做这么多事情 。 有经验 的翻译 ． 会按照意群记录 ． 比如“ ５ 一 ” 就可 （ １ ） 对角线记录法 。 对角线记录法 是以主谓 宾结 构为基 础 ， 将其作
Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ＆ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ Ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
科 技 视 界
科技・ 探索・ 争鸣
交替传译中的笔记技巧
张新 敏 （ 吉 林大 学 ， 吉林 长春 １ ３ ０ ０ １ ２ ）
【 摘 要】 交替传译 中， 讲话人长 时间的发言使得译 员单纯凭借脑记成 为困难 ， 造成信 息遗 漏， 影响 口译质量 。因而借用笔记辅 口译便成为
交传过程 中的一项核心技能。 但是 ， 很 多口译初 学者对 于如何记笔记仍有疑 问和 困惑。 本文就记什 么、 怎么记等方面总结了笔记的一些技巧 ， 希
望能够对 学习者有所裨益 。 【 关键词 】 口译笔记 ； 交替传译 ； 笔记技巧
（ ４ ） 使用 回指线。 回指线一 头连着 已经记 录的 内容 ， 另一头指向该 笔记是交替传译 的关键 ． 可 以补充大脑短 时记忆 的不 足 ， 减少记 忆负担 ， 使译员有更多 的精力对原文进行梳理和分析 ， 保证 口译质 量。 内容再次 出现 时所在的位置 ． 可节省重复书写 的时间 ． 保持笔 记的连 些Ｅ ｌ 译技 巧是 前人提出 、 并且经 过验证 的， 因此值得 向初学者 和想 续性。适用于 内容在 同一页上 ， 否则要重新记 录。 要改善笔记 、 提高 １ ２ １ 译质量的人推荐。 这些技巧 可以灵 活掌握 ， 学 习者 （ ５ ） 使用结尾线 用斜线或者其他特定 的线条 ． 明确结束 ． 区分译 可在此基础上开发出适 合 自己的笔记 系统。 过和未译过的 内容 ． 避免混淆 ３ － ２ 使用符号 １ 工 具 与文字相 比， 符 号书写简单 、 快速， 且不受特定语 言形式 的干 扰。 不能含糊不清 ， 否则记 录后需要判断 。 对于某一 专 笔和纸是译员的必备工具 有桌 子时 ． Ａ ４纸可 以减少 翻页所需要 符号意义应当明确 ． 有时在某 次演讲者 的时间 无桌子 时． 手掌可握 的本子是必然 ． 上下翻页可 以保证 内容 的 业内经常出现的内容可以创 造特定 的符号来表示 。 也 可现创某一符 号来代替 ． 而不是 衔接 ． 且要 比左右翻页的翻看起来方便。最好是空 白的 ， 能不受约束 、 的发言 中遇到经 常出现的主题词 ． 自由记录 ： 带横格的会影响信息的拆 分和回读。 要划几条竖线 ， 将版 面 每次都将其完整记录下来
分成纵列 ， 方便笔记的竖式安排 ， 这就要 求窄型的本 子。 最好不用散 页 ４ 笔记 的误 区 纸 张记录 ． 内容多时会 弄混 哪些是 翻译过 的 ， 哪些没有 ． 陷入找顺序 的 混乱。如果条件只允许用散页 ． 需标 明次序 。 最好带两 只笔， 以防突发 ４ ． １ 笔 记 贪 多 求 全 情 况 笔记法练到一定 程度时 ． 部分初学者几乎可 以把一段文字 中所有 的动词 、 名词 、 形容词 和副词全部记 录下来 ． 而且版 面也非常整齐 ， 但 ２ 记 什 么 这种方法 却不受用 因为每行 每个小分句 中记录下来的实词太多 ． 不 结果会分辨不 出信息 口译笔记 同短 时记忆 相结合 ． 在现场为 口译 员提供提示 ， 不需要 利于译 者在短时间内从 笔记 中迅速找 到关键词 ． 难 以厘 清源文的逻辑关 系 ， 只能根据笔记上的 内容发挥想象 ， 编 事后 仍能回忆起 全部内容 太 多的笔记 会占用 过多的时间和精力 ． 影 主次 ， 响对 原文 的理解 和分析 因此 ． 译员需要对 听到的信息进 行过滤和筛 造译文 。 ４ ． ２ 符号求异求多 选． 选择 能够起 到提示作用 的重要信息进行记 录。 初 学者误认为笔记 的神秘之处在 于符号 ． 符号种类 越多 ． 使用 的 ２ ． １ 信 息点 笔记 就越好 ， 因而大量搜集 、 创造各种奇异 的符号 。 但是 ， 像创造 般 而言 ， 句子的主谓宾 是主要信息 ， 构成 了这句话 的信息框架 ， 越多， 文 字那样对所有 的概念全部创造符号是不现实的 ． 成功地将所有创造 因此要在 繁琐 的句子中迅速找 到一个个 主谓宾结构 。 的符号提取 出来并解码是 困难 的 所 以． 在记笔记上不要为 了使用符 ２ ． ２ 逻辑关 系 否则 不仅 发挥不 了符 号的方便性 ． 反而 让符号成了负 没有 逻辑关 系 ． 单 纯地 罗列信息点会令人感 到困惑 ， 不 知所 云。 常 号而使用符号 ． 事倍功半 。至于笔记符号应该用多少 ， 用哪些符号 ， 译员会在练 习 见 的逻辑关 系大体 分为 ５ 类： 因果 、 转折 、 让步 、 假设和条件 、 目的 。这 担 ， 找 到平衡 那些好用 、 掌握 了的符号会 固定下的 。 其他 的 些逻 辑关 系主要是通过逻辑词来 体现的 所以要注意逻辑词 的记录 中进行筛选 ， 笔记 中只有 １ ０ 个左右的符号是必须 的． 需要 注意 的是 ， 有 的地方逻辑是暗含 的， 需要译者适时添加逻 辑词 ， 使 会被摒弃 据相关学者统计 ， 其他都是可有可无 的 得译 文更 加具有 逻辑性 ４ － ３ 符号是字词 的简单替换 ２ ． ３ 孤立成分 符号并不是简单地进行字词 的替换 ． 而是用更简洁的方式记录理 孤立成 分是指对译员造成 记忆压力 的词 ． 如果不 进行记 录 ． 很难 加工过 的意思 。 比如说 ， 假定译 者用 … Ｐ’ 代表“ 和平 ” ， “ ２ ” 表示“ 相 从逻辑上推 断出确切 的信息 。主要是指数字 、 专有名词 、 专业术语等 。 解、 互” ， 用“ 一 ” 代表“ 基本” ， 用“ 则” 代表“ 原则” ， 那 么． 初学者可能会将“ 和 ３ 怎 么记 平共处 五项基本原则 ” 记 录成 “ Ｐ ２ － ５ 一 则” 这样所记录的就不是概念 的意思 而是字词 的简单替换 ． 初学者连 怎么翻译都不知道 ． 却还要在 ３ ． １ 笔记 的布局 笔记 中做这么多事情 。 有经验 的翻译 ． 会按照意群记录 ． 比如“ ５ 一 ” 就可 （ １ ） 对角线记录法 。 对角线记录法 是以主谓 宾结 构为基 础 ， 将其作
Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ＆ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ Ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
科 技 视 界
科技・ 探索・ 争鸣
交替传译中的笔记技巧
张新 敏 （ 吉 林大 学 ， 吉林 长春 １ ３ ０ ０ １ ２ ）
【 摘 要】 交替传译 中， 讲话人长 时间的发言使得译 员单纯凭借脑记成 为困难 ， 造成信 息遗 漏， 影响 口译质量 。因而借用笔记辅 口译便成为
交传过程 中的一项核心技能。 但是 ， 很 多口译初 学者对 于如何记笔记仍有疑 问和 困惑。 本文就记什 么、 怎么记等方面总结了笔记的一些技巧 ， 希
望能够对 学习者有所裨益 。 【 关键词 】 口译笔记 ； 交替传译 ； 笔记技巧
（ ４ ） 使用 回指线。 回指线一 头连着 已经记 录的 内容 ， 另一头指向该 笔记是交替传译 的关键 ． 可 以补充大脑短 时记忆 的不 足 ， 减少记 忆负担 ， 使译员有更多 的精力对原文进行梳理和分析 ， 保证 口译质 量。 内容再次 出现 时所在的位置 ． 可节省重复书写 的时间 ． 保持笔 记的连 些Ｅ ｌ 译技 巧是 前人提出 、 并且经 过验证 的， 因此值得 向初学者 和想 续性。适用于 内容在 同一页上 ， 否则要重新记 录。 要改善笔记 、 提高 １ ２ １ 译质量的人推荐。 这些技巧 可以灵 活掌握 ， 学 习者 （ ５ ） 使用结尾线 用斜线或者其他特定 的线条 ． 明确结束 ． 区分译 可在此基础上开发出适 合 自己的笔记 系统。 过和未译过的 内容 ． 避免混淆 ３ － ２ 使用符号 １ 工 具 与文字相 比， 符 号书写简单 、 快速， 且不受特定语 言形式 的干 扰。 不能含糊不清 ， 否则记 录后需要判断 。 对于某一 专 笔和纸是译员的必备工具 有桌 子时 ． Ａ ４纸可 以减少 翻页所需要 符号意义应当明确 ． 有时在某 次演讲者 的时间 无桌子 时． 手掌可握 的本子是必然 ． 上下翻页可 以保证 内容 的 业内经常出现的内容可以创 造特定 的符号来表示 。 也 可现创某一符 号来代替 ． 而不是 衔接 ． 且要 比左右翻页的翻看起来方便。最好是空 白的 ， 能不受约束 、 的发言 中遇到经 常出现的主题词 ． 自由记录 ： 带横格的会影响信息的拆 分和回读。 要划几条竖线 ， 将版 面 每次都将其完整记录下来