情绪和意志行为3 心理学PPT课件
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身疾病
情绪通过四条途径影响健康：
1.边缘系统 下丘脑 植物神经 内脏 2.边缘系统 下丘脑 内分泌腺 3.脑 下丘脑 垂体 激素、递质 免疫细
胞 免疫力
4.大脑 锥体及锥体外系 骨、关节、肌 肉功能
十、怎样培养良好的情绪
（一）要热爱生活、善于生活 （二）要正确处理人与人之间的关系 （三）要把心中的积郁倾吐出来 （四）处理问题要决断 （五）不要老担心生病 （六）要善于驾驭自己的情绪
认知需要 审美需要 自我实现需要
3、意志与需要的关系
4、动机的定义：在自我调节的作用下，个体 使自身的内在要求（如本能、需要、驱力 等）与行为的外在诱因（目标、奖惩）相 协调，从而形成激发、维持行为的动力因 素。常以愿望、理想、兴趣等形式表现出 来。
5、动机和目的的关系
6、意志与动机的关系
意志与情感的关系
第二节情绪和情感过程
一、情绪和情感的概念
1.定义：情绪（EMOTION）是人和动物受 到情境刺激时，经过是否符合自己的需要 的判断后，产生的行为、生理变化和对事 物态度的主观体验。
简单来说，就是人对客观事物所持态
度的体验。
二、情绪和情感的关系
狭义的情绪 广义的情绪包括了情感（affection） 情绪和情感的关系
2.情绪的紧张水平 3.快感度 4.复杂度
情感的分类: 道德感(moral feeling)
理智感(rational feeling)
美感(aesthetic feeling)
五、情绪的维度与两极性 1.情绪的动力性（增强和减弱） 2.情绪的激动性（激动与平静） 3.情绪的强度（强与弱） 4.情绪的紧张度（紧张与放松）
六、表情 面部表情(facial expression)
身段表情(body expression) 手势（gesture）
言语表情(language expression)
七、情绪对躯体生理的影响
James的观点 Cannon的观点 焦虑状态对躯体生理的影响
1、运动神经--表情、姿势、语调 2、植物神经内脏功能的变化 3、内分泌腺功能的变化 4、免疫变化 5、脑功能变化
四.情绪和情感的分类
（一）原始情绪 快乐 愤怒 恐惧 悲哀 共同特点:目的性强、复杂度低、强度大、
紧张性高 （二）与内驱力结合的情绪 疼痛 恐惧 愤怒
（三）与自我评价有关的情绪 成功与失败 骄傲与羞耻 内疚与悔恨
（四）与他人有关的情绪 爱恨
遗传—控制冲动 教育—易激动、急躁
情绪的度量 1.情绪的强度 心境 心情 热情 激情 应激
动作：是指单个的随意或不随意的运动。
行为：为了达到一定目的而进行的复杂的 随意运动。
三、意志与需要、动机、认知和情 感的关系
1、什么是需要：需要是指人对某种目标的 渴求和欲望。是人类为了维持个体生存和 种族延续所必须的，由此并产生相应的社 会生活需求。
2、MASLOW的需要学说—需要层次论 生理需要 安全需要 社交需要 尊重需要
情绪和情感的区别
1、情绪与机体生理需要是否获得满足相联 系。
2、情绪具有明显的情境性，往往由当时的 情境所引起。
3、情绪比情感强烈，具有较大的冲动性和 明显的外部表现。
三、情绪的功能 1.情绪是适应生存的心理工具 2.激发心理活动和行为动机 3.心理活动的组织作用 4.情绪是人际交往的手段
（冲动性和犹豫性）
自觉性：是指人的意志行动有明确的目的， 能充分地意识到行动结果的社会意义，使 自己的行动服从社会和集体利益的品质。 （盲目性和独断性）
克制性：是指人在意志行动中善于控制自 己的情绪，约束自己言行的品质。
（畏惧，惊恐失措）
二、行动
行动（BEHAVIOR），包括了动作和行为。
边缘叶联络皮质
丘脑 前核
隔区
扣带回 旁海马回
下丘脑 乳头体
海马 结构
杏仁核
神经递质与情绪: 儿茶酚胺 NE、DA 吲哚类：5-HT 胆碱类：ACH 抑制性氨基酸：GABA、甘氨酸
九、情绪与疾病
长期高度的情绪紧张对人体的健康是有害 的
精神舒畅可使身体健康 情绪对人的健康和疾病是双相的 从心理角度来看：精神疾病、神经症、心
意志行为的基本过程：采取决定阶段和执行 决断
人的意志是能够认识的，在具体的行动中， 意志可以驾驭的。
意志的基本品质：
坚韧性：是指人在意志行动中坚持决定， 以充沛的精力和坚韧的毅力，百折不挠地 克服一切困难，实现预定目的的品质。
（虎头蛇尾、见异思迁、朝秦暮楚）
果断性：是指人善于明辨是非，适时地采 取决断和执行决断的品质。
第三节 意志和行为
一、意志 意志（VOLITION/WILL）就是人在完成
一种有目的的活动时，自觉地确定目标， 采取行动以达到预定目的的心理过程。 人们自觉地克服一切困难，力求达到一 定目的的行为就是意志行为。 意志行动的基本特征：目的是前提；克服 困难是核心；随意运动是基础
意志是通过发动和制止两个方面来调节行 为的。
八、情绪的理论
James---Lange的反馈理论
情境
本能 生理反应
情绪体验
Cannon的丘脑理论
大脑情绪体验
情境 丘脑 下丘脑各级中枢 应
生理反
Leabharlann Baidu
Schachter的认知理论 情境
程
生理反应
认知过
Arnold的评定—兴奋理论 情境 评价 情绪
Papez环路
PAPEZ环路
腹内侧核 额前叶
1.单纯由于激情所引起的愿望、动机，并 由此推动行动，那是冲动性行动。
2.深思熟虑引起的愿望所推动的行为，才 是真正的意志行动。
3.积极的情绪推动意志行动，消极的情绪 阻碍意志行动；意志可控制情绪。
意志与认知的关系： 什么是认知？
认知与意志的关系
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
情绪通过四条途径影响健康：
1.边缘系统 下丘脑 植物神经 内脏 2.边缘系统 下丘脑 内分泌腺 3.脑 下丘脑 垂体 激素、递质 免疫细
胞 免疫力
4.大脑 锥体及锥体外系 骨、关节、肌 肉功能
十、怎样培养良好的情绪
（一）要热爱生活、善于生活 （二）要正确处理人与人之间的关系 （三）要把心中的积郁倾吐出来 （四）处理问题要决断 （五）不要老担心生病 （六）要善于驾驭自己的情绪
认知需要 审美需要 自我实现需要
3、意志与需要的关系
4、动机的定义：在自我调节的作用下，个体 使自身的内在要求（如本能、需要、驱力 等）与行为的外在诱因（目标、奖惩）相 协调，从而形成激发、维持行为的动力因 素。常以愿望、理想、兴趣等形式表现出 来。
5、动机和目的的关系
6、意志与动机的关系
意志与情感的关系
第二节情绪和情感过程
一、情绪和情感的概念
1.定义：情绪（EMOTION）是人和动物受 到情境刺激时，经过是否符合自己的需要 的判断后，产生的行为、生理变化和对事 物态度的主观体验。
简单来说，就是人对客观事物所持态
度的体验。
二、情绪和情感的关系
狭义的情绪 广义的情绪包括了情感（affection） 情绪和情感的关系
2.情绪的紧张水平 3.快感度 4.复杂度
情感的分类: 道德感(moral feeling)
理智感(rational feeling)
美感(aesthetic feeling)
五、情绪的维度与两极性 1.情绪的动力性（增强和减弱） 2.情绪的激动性（激动与平静） 3.情绪的强度（强与弱） 4.情绪的紧张度（紧张与放松）
六、表情 面部表情(facial expression)
身段表情(body expression) 手势（gesture）
言语表情(language expression)
七、情绪对躯体生理的影响
James的观点 Cannon的观点 焦虑状态对躯体生理的影响
1、运动神经--表情、姿势、语调 2、植物神经内脏功能的变化 3、内分泌腺功能的变化 4、免疫变化 5、脑功能变化
四.情绪和情感的分类
（一）原始情绪 快乐 愤怒 恐惧 悲哀 共同特点:目的性强、复杂度低、强度大、
紧张性高 （二）与内驱力结合的情绪 疼痛 恐惧 愤怒
（三）与自我评价有关的情绪 成功与失败 骄傲与羞耻 内疚与悔恨
（四）与他人有关的情绪 爱恨
遗传—控制冲动 教育—易激动、急躁
情绪的度量 1.情绪的强度 心境 心情 热情 激情 应激
动作：是指单个的随意或不随意的运动。
行为：为了达到一定目的而进行的复杂的 随意运动。
三、意志与需要、动机、认知和情 感的关系
1、什么是需要：需要是指人对某种目标的 渴求和欲望。是人类为了维持个体生存和 种族延续所必须的，由此并产生相应的社 会生活需求。
2、MASLOW的需要学说—需要层次论 生理需要 安全需要 社交需要 尊重需要
情绪和情感的区别
1、情绪与机体生理需要是否获得满足相联 系。
2、情绪具有明显的情境性，往往由当时的 情境所引起。
3、情绪比情感强烈，具有较大的冲动性和 明显的外部表现。
三、情绪的功能 1.情绪是适应生存的心理工具 2.激发心理活动和行为动机 3.心理活动的组织作用 4.情绪是人际交往的手段
（冲动性和犹豫性）
自觉性：是指人的意志行动有明确的目的， 能充分地意识到行动结果的社会意义，使 自己的行动服从社会和集体利益的品质。 （盲目性和独断性）
克制性：是指人在意志行动中善于控制自 己的情绪，约束自己言行的品质。
（畏惧，惊恐失措）
二、行动
行动（BEHAVIOR），包括了动作和行为。
边缘叶联络皮质
丘脑 前核
隔区
扣带回 旁海马回
下丘脑 乳头体
海马 结构
杏仁核
神经递质与情绪: 儿茶酚胺 NE、DA 吲哚类：5-HT 胆碱类：ACH 抑制性氨基酸：GABA、甘氨酸
九、情绪与疾病
长期高度的情绪紧张对人体的健康是有害 的
精神舒畅可使身体健康 情绪对人的健康和疾病是双相的 从心理角度来看：精神疾病、神经症、心
意志行为的基本过程：采取决定阶段和执行 决断
人的意志是能够认识的，在具体的行动中， 意志可以驾驭的。
意志的基本品质：
坚韧性：是指人在意志行动中坚持决定， 以充沛的精力和坚韧的毅力，百折不挠地 克服一切困难，实现预定目的的品质。
（虎头蛇尾、见异思迁、朝秦暮楚）
果断性：是指人善于明辨是非，适时地采 取决断和执行决断的品质。
第三节 意志和行为
一、意志 意志（VOLITION/WILL）就是人在完成
一种有目的的活动时，自觉地确定目标， 采取行动以达到预定目的的心理过程。 人们自觉地克服一切困难，力求达到一 定目的的行为就是意志行为。 意志行动的基本特征：目的是前提；克服 困难是核心；随意运动是基础
意志是通过发动和制止两个方面来调节行 为的。
八、情绪的理论
James---Lange的反馈理论
情境
本能 生理反应
情绪体验
Cannon的丘脑理论
大脑情绪体验
情境 丘脑 下丘脑各级中枢 应
生理反
Leabharlann Baidu
Schachter的认知理论 情境
程
生理反应
认知过
Arnold的评定—兴奋理论 情境 评价 情绪
Papez环路
PAPEZ环路
腹内侧核 额前叶
1.单纯由于激情所引起的愿望、动机，并 由此推动行动，那是冲动性行动。
2.深思熟虑引起的愿望所推动的行为，才 是真正的意志行动。
3.积极的情绪推动意志行动，消极的情绪 阻碍意志行动；意志可控制情绪。
意志与认知的关系： 什么是认知？
认知与意志的关系
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长