构建开放而有活力的课堂——听冯老师执教《比尾巴》一课有感

构建开放而有活力的课堂——听冯老师执教《比尾巴》一课有感

二年级语文备课组今天听了冯老师执教的《比尾巴》这一课，整节课她以新课程改革的学生观对待学生，处处着力于落实新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而有活力。具体表现如下：1、用“摸摸你的尾巴”引入课题，激发学生的学习兴趣。2、冯老师在这堂课营造了轻松、和谐的学习氛围。她教态亲切自然，心平气和地对待学生。3、生字教学富有层次性、趣味性。新课标注重学生的识字量，生字教学显得尤为重要。冯老师在本堂课中的生字教学独具特色，很有层次性，通过从课文中提出拼读生字，配上动物图案；去掉图案读；再去掉拼音读；打乱生字顺序读。这样井然有序的程序，学生轻松地掌握了生字，且在每一个环节中都能体会到成功的喜悦。当然，也存在一些细节上的问题。比如这节课朗读指导稍嫌平淡了，问句的语气有些定势。这篇文章读好问句是难点可以花更多力气下去。能否让学生自由读，读出更多有他们自己的个性的疑问的语气。通过品读，让学生读出属于自己的感受，体现了新课标“以人为本”的精神。