种群的特征(ppt)
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出生率 死亡率 世界 22.2 中国 16.0 孟加拉国 印 度 27.8 26.5 23.2 6.5 9.6 8.9 7.5 8.9
单位：‰
印度尼西亚
要控制人口过度增长， 必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
3.迁入率和迁出率 3.迁入率和迁出率
某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种 群个体总数的比率， 群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率
出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表 现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死 亡率来体现。 亡率来体现。
(2)与种群密度的关系 (2)与种群密度的关系
a.出生率 死亡率 出生率>死亡率 出生率
种群密度 增加
b.出生率 死亡率 出生率<死亡率 出生率
种群密度 降低
1998年人口出生率和死亡率
象海豹群体
（3）雌少雄多型： ）雌少雄多型：
特点是雄性个体明显多于雌性个体。 特点是雄性个体明显多于雌性个体。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。 蜜蜂若只考察有生殖能力的个体， 蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多 型。
小结: 小结
1.种群密度 1.种群密度
种群在单位面积或单位体积中的个体数量就是 种群密度。 种群密度。
种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 空间大小（面积或体积）
种群密度 种群密度较高 很低
种群密度的调查方法： 种群密度的调查方法： 样方法 标志重捕法
设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为 ， 第一次捕获标记的个体为M， 设某种群的总数为 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m， 第二次重捕的个体数为 ，其中已标记的为 ，则:
4．下面关于种群的叙述不正确的是（D） ．下面关于种群的叙述不正确的是（ A．种群中的个体之间可相互交配繁殖 ． B．一个种群由许多同种个体组成 ． C．种群的个体数量是经常变动的 ． D．种群内的个体间常因空间和食物发生 ． 竞争
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征 节
种 群
(一)概念：在一定的空间和时间内 同种 一 概念 在一定的空间和时间内,同种 概念： 生物个体的总和 (二)要点： 二 要点 要点：
１、一定的空间： 一定的空间： ２、同种生物的全部个体
例题
(多选 下列叙述中属于一个种群的是： B D 多选)1.下列叙述中属于一个种群的是 多选 下列叙述中属于一个种群的是： A.一个池塘中所有的鱼 一个池塘中所有的鱼 B.一片草地上全部的东亚飞蝗 一片草地上全部的东亚飞蝗 C.世界上的全部的鸟 世界上的全部的鸟 D.一个池塘中全部的大蟾蜍 一个池塘中全部的大蟾蜍
老年 成年
在一定时期内出生的新个体数接 近衰老死亡的个体数。 近衰老死亡的个体数。 种群中个体数目保持相对稳定。 种群中个体数目保持相对稳定
幼年
⑶衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。 衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。
老年 成年 幼年 新出生的个体不能补偿衰老 死亡的个体数。 死亡的个体数。 种群密度越来越小。 种群密度越来越小。
• • • • •
2.一口池塘里全部草鱼和所有的鲫鱼是 ) 一口池塘里全部草鱼和所有的鲫鱼是( 一口池塘里全部草鱼和所有的鲫鱼是 A.一个生态系统 一个生态系统 B.一个群落 一个群落 C.一个种群 一个种群 D.两个种群 两个种群
答案: 答案 D
• 3.一个蜂窝里全部的雄蜂是一个种群吗 一个蜂窝里全部的雄蜂是一个种群吗? 一个蜂窝里全部的雄蜂是一个种群吗 不是,雄峰都是雄性个体 答:不是 雄峰都是雄性个体 种群的概念 不是 雄峰都是雄性个体,种群的概念 中要包含雌性和雄性. 中要包含雌性和雄性 4.一块稻田中所有幼龄的三化螟是一个种群 一块稻田中所有幼龄的三化螟是一个种群 吗? 不是.种群的概念中要包括各种年龄组成 答:不是 种群的概念中要包括各种年龄组成 不是 种群的概念中要包括各种年龄组成. 5.厦门一中高二 厦门一中高二(16)班全体同学是一个种群吗 班全体同学是一个种群吗? 厦门一中高二 班全体同学是一个种群吗 不是,因为年龄组成单一 答:不是 因为年龄组成单一 不是 因为年龄组成单一.
候鸟的迁徙
4.年龄组成和性别比例 4.年龄组成和性别比例
种群中各年龄期个体所占比例。 年龄组成 种群中各年龄期个体所占比例。
年龄的三个阶段： 年龄的三个阶段：
幼年(尚无生殖能力 幼年 尚无生殖能力) 尚无生殖能力 成年(有生殖能力 有生殖能力) 成年 有生殖能力 老年(丧失生殖能力 丧失生殖能力) 老年 丧失生殖能力
性别比例 种群中雌雄性个体数目的比例。
不合理的性别比例会导致出生率下 降进而引起种群密度下降。
我国男女比例失调 婴儿性别比逼近120 婴儿性别比逼近
200４年,全国妇联主席顾秀莲在《中国性别平 等与妇女发展状况》白皮书发布会上指出,我国男女 (0至4岁)性别比例接近120:100,远超国际认同的可 以容忍的最高警戒线107。 人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。
N:M=n:m, n（重捕个体数） 重捕个体数） 可得,N= m（重捕中标志数） 可得 重捕中标志数）
M(总标志数） 总标志数） 总标志数
样方法
样地
五点取样法
样方
等距取样法
2.出生率和死亡率 2.出生率和死亡率
(1)概念 (1)概念
通常以a‰表示。
出生率： 出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生 的新个体数。 的新个体数。 死亡率： 死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡 的个体数。 的个体数。
2、 预测一个国家或地区的人口数量未 、 来动态的信息主要来自于（ 来动态的信息主要来自于（ B ） A．现有人口数量和密度 ． B．目前的年龄组成 ． C．男女之间的性别比例 ． D．出生率、死亡率和迁移率 ．出生率、
3．某种群中年轻的个体非常多，年老的 ．某种群中年轻的个体非常多， 个体很少，这样的种群密度会（ 个体很少，这样的种群密度会（A） A．越来越大 ． C．越来越小 ． B．相对稳定 ． D．绝对不变 ．
年龄组成一般分三种类型： 年龄组成一般分三种类型：
⑴增长型：幼年个体多，老年个体少。 增长型：
老年 特点： 特点：是幼年个体大量成长为 成年产生后代， 成年产生后代，老年个体死亡 的少， 的少，出生的比死亡的多 种群密度越来越大
成年 幼年
⑵稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。 稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。
(1)雌雄相当型： 雌雄相当型： 雌雄相当型
特点是雌性和雄性个体数目大体相等。 特点是雌性和雄性个体数目大体相等。 这种类型多见于高等动物。 这种类型多见于高等动物。
(2)雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。 雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。 雌多雄少型
这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、 这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等
种群数量
直接影响 预测变化方 年龄组成 向 影响数量变动
种群密度
性别比例
决定大小 和密度
出生率和死亡率
巩固练习
下列环境中的生物,构成一个种群的是（ 1. 下列环境中的生物,构成一个种群的是（ B ）
A. 一个池塘中的所有鱼 B.一块农田里的所有东亚飞蝗 B.一块农田里的所有东亚飞蝗 C. 一片森林中的鸟 D. 一条河中的草履虫
肯尼亚的斑马种群
南极的帝王企鹅种群
澳大利亚的袋鼠种群
中国的天鹅种群
大雁种群
北极熊种群
大熊猫种群
中华白海豚种群
种群特征
种群有，但个体没有的特征。 种群有，但个体没有的特征。
1.种群密度 1.种群密度 2.出生率和死亡率 2.出生率和死亡率 3.迁入率 3.迁入率和迁出率 迁入 4.年龄组成和性别比例 4.年龄组成和性别比例
单位：‰
印度尼西亚
要控制人口过度增长， 必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
3.迁入率和迁出率 3.迁入率和迁出率
某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种 群个体总数的比率， 群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率
出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表 现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死 亡率来体现。 亡率来体现。
(2)与种群密度的关系 (2)与种群密度的关系
a.出生率 死亡率 出生率>死亡率 出生率
种群密度 增加
b.出生率 死亡率 出生率<死亡率 出生率
种群密度 降低
1998年人口出生率和死亡率
象海豹群体
（3）雌少雄多型： ）雌少雄多型：
特点是雄性个体明显多于雌性个体。 特点是雄性个体明显多于雌性个体。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。 蜜蜂若只考察有生殖能力的个体， 蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多 型。
小结: 小结
1.种群密度 1.种群密度
种群在单位面积或单位体积中的个体数量就是 种群密度。 种群密度。
种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 空间大小（面积或体积）
种群密度 种群密度较高 很低
种群密度的调查方法： 种群密度的调查方法： 样方法 标志重捕法
设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为 ， 第一次捕获标记的个体为M， 设某种群的总数为 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m， 第二次重捕的个体数为 ，其中已标记的为 ，则:
4．下面关于种群的叙述不正确的是（D） ．下面关于种群的叙述不正确的是（ A．种群中的个体之间可相互交配繁殖 ． B．一个种群由许多同种个体组成 ． C．种群的个体数量是经常变动的 ． D．种群内的个体间常因空间和食物发生 ． 竞争
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征 节
种 群
(一)概念：在一定的空间和时间内 同种 一 概念 在一定的空间和时间内,同种 概念： 生物个体的总和 (二)要点： 二 要点 要点：
１、一定的空间： 一定的空间： ２、同种生物的全部个体
例题
(多选 下列叙述中属于一个种群的是： B D 多选)1.下列叙述中属于一个种群的是 多选 下列叙述中属于一个种群的是： A.一个池塘中所有的鱼 一个池塘中所有的鱼 B.一片草地上全部的东亚飞蝗 一片草地上全部的东亚飞蝗 C.世界上的全部的鸟 世界上的全部的鸟 D.一个池塘中全部的大蟾蜍 一个池塘中全部的大蟾蜍
老年 成年
在一定时期内出生的新个体数接 近衰老死亡的个体数。 近衰老死亡的个体数。 种群中个体数目保持相对稳定。 种群中个体数目保持相对稳定
幼年
⑶衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。 衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。
老年 成年 幼年 新出生的个体不能补偿衰老 死亡的个体数。 死亡的个体数。 种群密度越来越小。 种群密度越来越小。
• • • • •
2.一口池塘里全部草鱼和所有的鲫鱼是 ) 一口池塘里全部草鱼和所有的鲫鱼是( 一口池塘里全部草鱼和所有的鲫鱼是 A.一个生态系统 一个生态系统 B.一个群落 一个群落 C.一个种群 一个种群 D.两个种群 两个种群
答案: 答案 D
• 3.一个蜂窝里全部的雄蜂是一个种群吗 一个蜂窝里全部的雄蜂是一个种群吗? 一个蜂窝里全部的雄蜂是一个种群吗 不是,雄峰都是雄性个体 答:不是 雄峰都是雄性个体 种群的概念 不是 雄峰都是雄性个体,种群的概念 中要包含雌性和雄性. 中要包含雌性和雄性 4.一块稻田中所有幼龄的三化螟是一个种群 一块稻田中所有幼龄的三化螟是一个种群 吗? 不是.种群的概念中要包括各种年龄组成 答:不是 种群的概念中要包括各种年龄组成 不是 种群的概念中要包括各种年龄组成. 5.厦门一中高二 厦门一中高二(16)班全体同学是一个种群吗 班全体同学是一个种群吗? 厦门一中高二 班全体同学是一个种群吗 不是,因为年龄组成单一 答:不是 因为年龄组成单一 不是 因为年龄组成单一.
候鸟的迁徙
4.年龄组成和性别比例 4.年龄组成和性别比例
种群中各年龄期个体所占比例。 年龄组成 种群中各年龄期个体所占比例。
年龄的三个阶段： 年龄的三个阶段：
幼年(尚无生殖能力 幼年 尚无生殖能力) 尚无生殖能力 成年(有生殖能力 有生殖能力) 成年 有生殖能力 老年(丧失生殖能力 丧失生殖能力) 老年 丧失生殖能力
性别比例 种群中雌雄性个体数目的比例。
不合理的性别比例会导致出生率下 降进而引起种群密度下降。
我国男女比例失调 婴儿性别比逼近120 婴儿性别比逼近
200４年,全国妇联主席顾秀莲在《中国性别平 等与妇女发展状况》白皮书发布会上指出,我国男女 (0至4岁)性别比例接近120:100,远超国际认同的可 以容忍的最高警戒线107。 人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。
N:M=n:m, n（重捕个体数） 重捕个体数） 可得,N= m（重捕中标志数） 可得 重捕中标志数）
M(总标志数） 总标志数） 总标志数
样方法
样地
五点取样法
样方
等距取样法
2.出生率和死亡率 2.出生率和死亡率
(1)概念 (1)概念
通常以a‰表示。
出生率： 出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生 的新个体数。 的新个体数。 死亡率： 死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡 的个体数。 的个体数。
2、 预测一个国家或地区的人口数量未 、 来动态的信息主要来自于（ 来动态的信息主要来自于（ B ） A．现有人口数量和密度 ． B．目前的年龄组成 ． C．男女之间的性别比例 ． D．出生率、死亡率和迁移率 ．出生率、
3．某种群中年轻的个体非常多，年老的 ．某种群中年轻的个体非常多， 个体很少，这样的种群密度会（ 个体很少，这样的种群密度会（A） A．越来越大 ． C．越来越小 ． B．相对稳定 ． D．绝对不变 ．
年龄组成一般分三种类型： 年龄组成一般分三种类型：
⑴增长型：幼年个体多，老年个体少。 增长型：
老年 特点： 特点：是幼年个体大量成长为 成年产生后代， 成年产生后代，老年个体死亡 的少， 的少，出生的比死亡的多 种群密度越来越大
成年 幼年
⑵稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。 稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。
(1)雌雄相当型： 雌雄相当型： 雌雄相当型
特点是雌性和雄性个体数目大体相等。 特点是雌性和雄性个体数目大体相等。 这种类型多见于高等动物。 这种类型多见于高等动物。
(2)雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。 雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。 雌多雄少型
这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、 这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等
种群数量
直接影响 预测变化方 年龄组成 向 影响数量变动
种群密度
性别比例
决定大小 和密度
出生率和死亡率
巩固练习
下列环境中的生物,构成一个种群的是（ 1. 下列环境中的生物,构成一个种群的是（ B ）
A. 一个池塘中的所有鱼 B.一块农田里的所有东亚飞蝗 B.一块农田里的所有东亚飞蝗 C. 一片森林中的鸟 D. 一条河中的草履虫
肯尼亚的斑马种群
南极的帝王企鹅种群
澳大利亚的袋鼠种群
中国的天鹅种群
大雁种群
北极熊种群
大熊猫种群
中华白海豚种群
种群特征
种群有，但个体没有的特征。 种群有，但个体没有的特征。
1.种群密度 1.种群密度 2.出生率和死亡率 2.出生率和死亡率 3.迁入率 3.迁入率和迁出率 迁入 4.年龄组成和性别比例 4.年龄组成和性别比例