茶叶机械教案1
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3.学生分组讨论。
4.老师检查学生讨论情况。
作 业
论述我国茶叶生产机械化所存在的主要问题。
教学小结
教学主管部门评语
3.明白学习本课程的要求
教学重点
茶叶生产机械化的重要意义。
教学难点
我国茶叶生产机械化所存在的主要问题。
教学方法及情境
教具:
1.茶叶生产机器图片
2.音像视频
教学方法:
讲授法
所需设备:
多媒体设备
教学过程:
1.课程引入
教师提问:我国茶树种植和茶叶制造的起源地在什么地方?
答:四川雅安蒙顶山。
教师提问:茶叶的生产主要有哪些步骤?
2)国外
国外茶叶生产机械化的发展情况同我国大同小异。
三、发展我国茶叶生产机械化的前景
我国茶叶生产机械化所存在的主要问题:发展不够快、机械化程度较低、劳动生产率不高、发展不平衡。
四、学习本课程的要求
1)了解国内外茶叶生产机械化的现状和发展趋势。
2)弄懂茶叶机械的工作原理和基本构造。
3)掌握茶叶机械的操作方法、维修保养知识以及故障排除。
茶叶机械教案
2013年03月09日
班级
11级农机
课程名称
茶叶机械
教学地点
教室
教学层次
中专
教学用时
1学时
学生人数
37
教师
李明勇
章节
绪论Leabharlann 工作任务(配图)1.茶叶生产机械化的重要意义。
2.茶叶生产机械化的发展概况。
3.学习本课程的要求。
教学目标
1.理解茶叶生产机械化的重要意义。
2.了解茶叶生产机械化的发展概况。
答:茶树的种植、采摘、萎凋、揉捻、发醇、干燥。
2.新课讲解
一、茶叶生产机械化的重要意义
1)可以成倍的提高劳动生产率;
2)及时采摘加工优质高产的茶叶;
3)加速茶园现代化建设;
4)促进茶叶生产的发展。
二、茶叶生产机械化的发展概况
1)国内
我国是最早应用机器制茶的国家→清代,少量现代化设备制茶→20世纪50年代,以仿制为主筹建大批初、精制茶叶机械厂→60年代,我国第一个茶机专业生产厂建立→70年代开始,我国制茶机械的研制正向采用新技术和连续化发展→改革开放以来我国茶叶机械的发展突飞猛进。名优茶炒制机开始用于生产
4.老师检查学生讨论情况。
作 业
论述我国茶叶生产机械化所存在的主要问题。
教学小结
教学主管部门评语
3.明白学习本课程的要求
教学重点
茶叶生产机械化的重要意义。
教学难点
我国茶叶生产机械化所存在的主要问题。
教学方法及情境
教具:
1.茶叶生产机器图片
2.音像视频
教学方法:
讲授法
所需设备:
多媒体设备
教学过程:
1.课程引入
教师提问:我国茶树种植和茶叶制造的起源地在什么地方?
答:四川雅安蒙顶山。
教师提问:茶叶的生产主要有哪些步骤?
2)国外
国外茶叶生产机械化的发展情况同我国大同小异。
三、发展我国茶叶生产机械化的前景
我国茶叶生产机械化所存在的主要问题:发展不够快、机械化程度较低、劳动生产率不高、发展不平衡。
四、学习本课程的要求
1)了解国内外茶叶生产机械化的现状和发展趋势。
2)弄懂茶叶机械的工作原理和基本构造。
3)掌握茶叶机械的操作方法、维修保养知识以及故障排除。
茶叶机械教案
2013年03月09日
班级
11级农机
课程名称
茶叶机械
教学地点
教室
教学层次
中专
教学用时
1学时
学生人数
37
教师
李明勇
章节
绪论Leabharlann 工作任务(配图)1.茶叶生产机械化的重要意义。
2.茶叶生产机械化的发展概况。
3.学习本课程的要求。
教学目标
1.理解茶叶生产机械化的重要意义。
2.了解茶叶生产机械化的发展概况。
答:茶树的种植、采摘、萎凋、揉捻、发醇、干燥。
2.新课讲解
一、茶叶生产机械化的重要意义
1)可以成倍的提高劳动生产率;
2)及时采摘加工优质高产的茶叶;
3)加速茶园现代化建设;
4)促进茶叶生产的发展。
二、茶叶生产机械化的发展概况
1)国内
我国是最早应用机器制茶的国家→清代,少量现代化设备制茶→20世纪50年代,以仿制为主筹建大批初、精制茶叶机械厂→60年代,我国第一个茶机专业生产厂建立→70年代开始,我国制茶机械的研制正向采用新技术和连续化发展→改革开放以来我国茶叶机械的发展突飞猛进。名优茶炒制机开始用于生产