学案2 掌握变换句式的四种题型

(二)书面语变口语 4.(2011·山东卷)假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特 点,重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。
蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清 晰可见。溪边坐着一位长髯老者,面容清癯,双目炯炯有神。
解析:解此题,首先,需要特别注意题干中指定的说话环境和受众,即“广播电台少儿 栏目”“根据少儿听众的特点”,由此可知,重新表述的内容要通俗化、口语化。其 次,审读材料,找出画线句中书面色彩较浓、少儿听众理解有难度的词语,即“潺潺流 过”“清晰可见”“长髯老者”“面容清癯”“炯炯有神”。再次,选择合适的词语 替换找出的书面用语,转变语体,使其符合少儿听众的特点:语言生动形象,可以多用 拟声词,多用口语,比如“潺潺流过”可以换成“哗哗啦啦地流着”,“清晰可见”可 以换成“看得清清楚楚”,“长髯老者”可以换成“胡子长长的老爷爷”等。最后, 组织语言,整合句子,按题干和材料要求进行检查。 答案:(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着,水里有好多圆溜溜的石头,像鸡蛋似的,看得 可清楚了。溪边坐着一位老爷爷,脸瘦瘦的,胡子长长的,那双眼睛可有精神啦!
短句变 长句
①应该明确几个短句的内在联系,即它们所表达的共同话题,从中 提炼出或组合出一个句子,作为长句的主干。 ②将其他短句中分别与主干句中心词搭配的成分变成主干句的修 饰成分,按照一定的语法和语意关系合理地嵌入主干句相应的 位置。 ③检查变换后的句子是否为一个单句,信息有无遗漏,语意有无改 变。为使语句顺畅,互换时可适当增删衔接、过渡、呼应等词、 短语。
2.将下面的长句改为4个短句,可以适当增删词语,但不得改变原意。 长沙将在简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程,加大对职工
购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持,保障刚性住房需求方面继续 对住房公积金提取使用政策做出适当调整。
解析:这个句子的特点是状语很长,该句主要由四个部分(简化……手续和流 程,加大……政策支持,保障……需求,对……做出适当调整)组成,而且这些 动作的发出者都是“长沙”。通过分析句子成分可知,这个长单句的主wk.baidu.com是 “长沙将继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整”。而剩余的部分 可改为“长沙将简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流 程”“长沙将加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支 持”“以便保障刚性住房需求”。 答案:长沙将继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整,简化职工购房、 退休、大病提取公积金的手续和流程,加大对职工购买首套中小套型、中低 价位自住住房的政策支持,以便保障刚性住房需求。
答案:(示例)①巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了 解。②他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。③他促成了法国文学创作 者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品 著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
(二)短句变长句
2.(2009·江西卷)将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删 词语,不能改变原意)
解析:解此题,第一步,确定一个参照句:“是为人民拼死拼活谋福祉的领导 干部的优秀代表。”第二步,仿照参照句的句式,调整其他句子,在不改变画 线句语意的基础上,按照“是为……的……”的格式,改造画线部分其他句 子的句式。使之与参照句句式相同。第三步,调整理顺句子,把变换后的句 子组织成一个排比句,并检查语意有无改变。 答案:(示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无 怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人 的精神符号。
解析:解答本题首先要分析几个短句的特点,要陈述的对象是美国歌手鲍 勃·迪伦,而题干的设置以“《答案在风中飘荡》”为开头,这就意味着需 要用大量的语句来修饰鲍勃·迪伦。(3)放置在其后(4)强调的是其音乐态 度,(1)说的是其具体历史地位,(2)则是陈述这首歌曲的历史价值,按照这样 的顺序组合即可。 答案:《答案在风中飘荡》是1941年出生于美国明尼苏达州,成功地让音乐 真正变成表达人生观和态度的一个工具,终于成为第一位获得诺贝尔文学奖 的 歌 者 鲍 勃 · 迪 伦 创 作 的 成 为 20 世 纪 中 下 叶 美 国 民 权 运 动 和 反 战 运 动 的 “圣歌”的诗歌。
解析:解此题,首先要找出长句的主干成分,把长句的主语、谓语和宾语提取出来,分 离出附加成分,其主干句为“巴黎之行让我有了了解”。其次,在主干句之外分析句 子的附加成分,动词“有”前有两个状语成分:“对法国作家和诗人维克多·雨果为 建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作”和“为促 成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献”;在这 两个较长的状语中,我们可以提取出公共部分“对法国作家和诗人维克多·雨果有了 更深的了解”;将它扩充到主干句中作为状语,于是主干句即为“巴黎之行让我对法 国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解”。其他内容可以分解为“雨果在著作 权保护方面作出了杰出的贡献”“雨果促成了法国文学创作者的著作权保护机 构——法国文学家协会的建立”“雨果促成了保护文学艺术作品著作权的国际公 约——伯尔尼公约的制定”。再次,按照题目要求,以合理的顺序将分解出的短句进 行组合,可加上适当的关联词,使前后句衔接流畅,逻辑关系科学合理。
解题指津
题型
长短句 长句变 互换 短句
答题策略
①首先要找出长句的主干成分,明确句子的中心意思,把 长句的主语、谓语和宾语提取出来,分离出附加成分。 ②在主干句之外分析并剥离句子的附加成分或修饰成分 等,把握附加成分之间的并列、递进、因果等关系,将它 们变成按一定顺序(时间、空间、逻辑等)排列的短句。 ③按照题干要求,以合理的顺序将分解出的短句进行组 合,可加上适当的关联词,使前后句衔接流畅,逻辑关系 科学合理。
(二)散句变整句 6.(2015·福建卷)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。(要求:不 得改变原意。)
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘 我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉 的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在 为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记 焦裕禄的。
题型一 长短句互换
真题对接
(一)长句变短句
1.(2011·全国新课标卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语 序,增删词语,但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著 作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品 著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。
巩固训练
1.以“《答案在风中飘荡》”为开头将下面几个短句改写为一个长单句,可以 增删个别词语,不得改变原意。
(1)2016年,鲍勃·迪伦终于成为第一位获得诺贝尔文学奖的歌者。 (2)鲍勃·迪伦的诗歌《答案在风中飘荡》成为20世纪中下叶美国民权运 动和反战运动的“圣歌”。 (3)鲍勃·迪伦1941年出生于美国明尼苏达州。 (4)鲍勃·迪伦让音乐真正变成表达人生观和态度的一个工具。
①确定一个参照句。
散句变 整句
②要仿照参照句式,调整其他句子,在不改变其他句子语意 的基础上用增补的办法使参照句重复,从而构成整齐句式。 ③理顺句子,把变换完的句子组织成一个排比句或对偶句,
检查语意有无改变。
句子重组
①弄清原句的句间关系,如因果、递进、并列等。 ②分析开头的词语在原句中的地位和作用。 ③明确原句结构的调整方向。 ④增删字词,衔接语意。
学案2 掌握变换句式的四种题型
考点解读
变换句式,要求考生根据题目要求和语言表达的需要,在保持原句意思不变的 前提下,将句子由一种句式变换成另一种句式。常见的变换句式题型有长短句 互换、语体互换、整散句互换和句子重组等,多与考查“语言表达简明、连贯、 得体,准确、鲜明、生动”等能力的试题结合起来考查。变换句式,有时是为 了增添文采,有时是为了突出内容,有时是为了语言表达的连贯,有时是为了使 句子更容易被人理解。
语体互换
①明确表达的场合、领域、对象等。 ②根据人物身份特点,所处场合的要求,选择合适的口语或 书面用语。
①要找出并去掉整句中各分句重复使用的成分,只保留
一个。
整句变 ②要调整句子结构,将去掉共有成分的分句所剩下来的语素
散句 并入保留下来的主干句中,使句子长短不一。
整散句 互换
③检查删除、合并后的句子,看语意是否连贯,内容是否有 遗漏。
①王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 ②王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 ③王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。
解析:解此题应先明确几个短句的内在联系,即它们共同表达的中心话题,从 中提炼出或组合出一个句子,作为长句的主干,即“王力先生认为,中国旧体 诗的音乐美分为抑扬美和回环美”。其次,将其他短句中与主干句中心词搭 配的成分变成主干句的修饰成分,按照一定的语法和语意关系合理地嵌入主 干句相应的位置,最后,检查变换后的句子是否为一个单句,信息有无遗漏, 语意有无变化。 答案:王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑 扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
题型二 语体互换 (一)口语变书面语
3.(2012·广东卷)以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的 招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75 个字(含标点符号,电话号码占两格)。
帅哥靓女,你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?有没 有驾照?会不会粤语?快来看哦,这儿招人啦!这是个中日韩三国合资公司,马上要 在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名,机不可失,时不 再来哦。要是有意,可以电话168168,8月31日面试,海心大厦908,不见不散哦。
解析:本题既考查考生将口语转变为书面语的能力,也考查对特定信息进行 概括、归纳、提炼、表达的能力。解此题,首先要明确招聘启事的规范写法。 招聘启事正文主要包括用人单位、部门、业务介绍,应聘对象、条件、待遇 说明,以及面试时间,联系办法等内容,要有实事求是的态度,不要言过其实。 一般为表示诚意,待遇最好写清楚,以便应聘者自我衡量。所给材料用语不 够庄重,口语化过于明显,宜改为较正式的书面语。因为材料未提供待遇问 题,且有字数限制,所以,做题时仅需将口语改为书面语并适当调整内容的顺 序即可。 答案:本公司为广州的一家中日韩合资企业,拟招聘行政秘书3名,要求本科 毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英语粤语。待遇面谈,电话168168,8 月31日海心大厦908面试。
题型四 句子重组 7.(1999·全国卷)用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变 原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响, 思想比较复杂。
解析:解此题,首先要弄清题目的考查对象,本题不仅考查了句式变换中的重 组句子,还考查了语言表达的连贯性。原句是个因果关系的句子,“苏轼的 生活与创作充满了矛盾”是结果,“他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思 想比较复杂”是原因。从要求看,以“儒、道、佛”作开头重组句子,是比 较容易的,难点是“思想比较复杂”安放的位置,这就要好好琢磨生活、创 作同思想的关系。 答案:(示例)儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活 与创作充满矛盾。
题型三 整散句互换 (一)整句变散句
5.阅读下面的文字,把画线部分改为散句,不得改变原意。 海之所以为海,是因为本色如一,从不改变自己的特色,在长江面前,大海是
蔚蓝的;在黄河面前,大海是蔚蓝的;在其他江河湖泊面前,大海也是蔚蓝的。
解析:解此题,第一步,找出并去掉整句中各分句重复使用的词语—— “在……面前,大海是蔚蓝的”(类似于提取公因式),弃用对偶、排比等修 辞手法。第二步,调整句子结构,使句子长短不一,三个分句中后两个去掉共 有成分后,仅剩“黄河”和“其他江河湖泊”两个语素,可将它们合并到第 一个分句中。第三步,检查重新组成的句子,看语意是否有改变,内容是否有 遗漏。 答案:(示例)在长江、黄河和其他江河湖泊面前,它(大海)都是一样的 蔚蓝。