高中地理人教版必修第一册 第二章 地球上的大气 第二节 大气受热过程和大气运动(含答案新教材导学案)

大气受热过程和大气运动导学案

姓名_________ 班别_________

【学习目标】

1.理解大气对太阳辐射的削弱作用原理，并能解释相关实际现象；

2.掌握大气的保温作用原理，分析具体的地理现象，解释具体地理问题等；

3.理解大气运动的根本原因；

4.掌握热力环流的形成过程及应用；

5.了解影响大气水平运动的三个作用力；

6.理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响；

7.学会判读等压线图，在等压线图上确定某一点的风向。

第一课时

【知识梳理】

一、大气的受热过程

1、阅读教材P34“大气的受热过程”标题下的第一段，地球大气最

重要的能量来源是。

2、阅读教材P34“大气的受热过程”标题下的第二三段，了解太阳辐

射在穿过大气到达地面的传播过程中发生了什么，太阳辐射在

到达地面之后又发生哪些转化，据此填写下图。

3、阅读教材P34页书下注解

（1）判断太阳、地面、大气的温度关系？

温度： > >

（2）判断太阳辐射、地面辐射、大气辐射的波长关系：

波长： > >

太阳辐射为辐射，地面辐射、大气辐射为辐射。

4、阅读34页最后一段说明：为什么说地面长波辐射是近地面大气主要的直接的热源？

二、大气对地面的保温作用

1、阅读教材P35“大气对地面的保温作用”标题下的两段文字：

(1)大气在吸收地面长波辐射增温的同时,也以____________的形式向外辐射能量。

(2)大气辐射一小部分向上射向宇宙空间,大部分向下射向地面,其方向与____________方向相反,故称为大气逆辐射。

（3）在下图中合适的位置标注太阳辐射、 (大气对太阳辐射)吸收、(大气对太阳辐射)反射、地面辐射、大气逆辐射。

（4）大气逆辐射为什么会对地面起到保温作用?

（5）教材P35活动月球上,白天在阳光垂直照射的地方温度高达127 ℃;夜晚温度可降低到-183 ℃。对比月球与地球的情况,月球上昼夜温差如此之大,关键在于月球的白天缺少大气的________ 和________等环节,无法对太阳辐射进行________作用，造成白天气温________，而月球的夜晚缺少_______________环节，无法对地面进行__________作用。

（6）请用简图概括大气对地面的保温作用。

【迁移应用】

1.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中写道:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。请你用所学知识解释“高处不胜寒”的原因。

2.一般情况下,一天中正午太阳辐射最强,但是气温

最高的时刻却出现在约午后2时,根据大气受热过程,

分析其中的原因。

【随堂练习】

1．白天多云气温比晴天低，其主要原因是大气对太阳辐射的（）

A.吸收作用

B.散射作用

C.反射作用

D.保温作用

2．晴朗的天空呈现蔚蓝色，是由于太阳光穿过大气层时（）

A.直接到达地面的蓝光比重大

B.空气分子使蓝光发生散射作用

C.高层大气分子大量吸收蓝色光

D.到达地面的蓝色光又完全被反射到高空3．一般说来，阴天比晴天的日较差小，原因是（）

A.阴天云量多，大气对流旺盛，把大部分热量传给大气

B.阴天云量多，大气的保温作用强

C.阴天大气水汽含量多，水汽强烈吸收地面辐射

D.阴天云量多，白天削弱了到达地面的太阳辐射，夜间增强了大气逆辐射

下图中箭头及其代表符号①、②、③、④、⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、大气对太阳辐射的削弱作用（吸收、反射和散射）。读图，回答4—5题。

4．我国青藏高原的纬度比云贵高原高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关（）

A．① B．② C．③ D．④

5．四川盆地与青藏高原纬度相当，但四川盆地年平均气温比青藏高原高得多，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关（）

A．① B．② C．④ D．⑤

6.下列地理现象和形成原因，按其内在联系叙述正确的是（）

A.日出前的黎明和日落后的黄昏天空仍然明亮——大气的反射作用

B.早春和晚秋多云的夜晚不会有霜冻——大气逆辐射作用

C.夏季天空多云时，白天不会太热——大气的散射作用

D.城市上空的雾比郊区多——空气中的水汽多

7．大气的保温效应是因为（）

A.大气对太阳辐射的选择性吸收作用

B.地面的反射作用

C.大气对太阳辐射的散射作用

D.大气的逆辐射作用

8.下图中A、B、C、D四地，

昼夜温差最小的是（）

第二课时

【知识梳理】

三、大气热力环流

铺垫知识：

1.气压:单位面积承受的大气柱的重量。

(1)比较右图P1、P2、P3的气压值的大小:__________________。

(2)规律总结:同一地点,气压值随高度的升高而______________。2.等压面:可以理解为空间中气压相等的各点所组成的面。

3.阅读教材第36页,认识热力环流的形成过程。

(1)按图示分步描述热力环流形成的过程。

①当位于地面的A处受热,垂直方向的空气______________,B、C两地受冷时,垂直方向的空

气______________。

②A处上空形成_________,近地面形成_________;B、C两处上空形成_________,近地面形成_________。