五年级上册课文重点内容复习

五年级上册课文重点内容复习

1.窃读记作者：林海音

•（1）中心句：

•我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。

•我对这句话的理解是，我从读书中获得智慧和快乐，却又害怕被老板发现遭到训斥和驱赶，这种快乐和惧怕交织在一起，正是窃读的滋味。

•（2）你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

•吃饭长大是身体的成长，读书长大是精神的成长，一个知识和智慧不断成长的人，才是真正健康成长的人。

2.小苗与大树的对话

•（1）大树指的是季羡林，小苗指的是作者张钫。

•（2）四大名著知识

•《西游记》吴承恩主人公：孙悟空唐三藏猪八戒沙憎

•《三国演义》罗贯中主人公：诸葛亮刘备张飞关羽曹操

•《红楼梦》曹雪芹主人公:林黛玉贾宝玉王熙凤薛宝钗袭人

•《水浒传》施耐庵主人公：宋江晁盖卢俊义

•（3）人才要古今贯通、中西贯通、文理贯通

3.走遍天下书为侣

•（1）作者的读书方法是：一遍又一遍的读

•（2）你的读书方法有：做读书笔记

•泛读法

•列单子

•……

•（3）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

4.我的长生果

•（1）书籍是全世界的营养品——莎士比亚

•（2）写好作文的方法：

•作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

•作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

•（3）怎样做读书笔记：

•这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

5.古诗词三首

•三首诗词都是表达思乡之情，但是表达感情的方法不同。

•《泊船瓜洲》是借景抒情，乡愁融于满目的绿色之中。

•《秋思》是借事抒情，乡愁是由秋风引起。

•《长相思》是写景、记事、抒情融为一体，乡愁是由风雪勾起的。

6.梅花魂

•（1）五件事：读诗落泪、爱惜墨梅图、因不能回国而落泪、送我墨梅图、送我梅花手绢，表现了老华侨眷恋祖国的心。

•（2）三层意思：赞美梅花的精神

•赞美有梅花精神的人

•希望我有梅花的秉性

•（3）“魂”是“精神”的意思，“梅花魂”就是“梅花的精神”。

•梅花魂是指：不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

•（4）具有梅花秉性的人是怎样的人？

•他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。举例：屈原、文天祥、毛泽东、周恩来……

8.小桥流水人家

•大家过着“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。

9.鲸

•（1）说明方法：列数字

•举列子

•分类别

•作比较

•下定义

•打比方

•（2）鲸是哺乳动物的原因：用肺呼吸、胎生。

11.新型玻璃

•夹丝网防盗玻璃

•夹丝玻璃

•变色玻璃

•吸热玻璃

•吃音玻璃

介绍了五种玻璃的特点和用途。

12.假如没有灰尘

•强烈的光

•天始终是蓝色

•不会有云雾雨雪

13.钓鱼的启示

•（1）启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

•（2）你是怎样理解“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的？或者问：为什么实践起来很难？

•道德是非说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。而且实践道德就需要放弃对自己有好处的东西，这就不是那么容易做得到的事情，所以说实践起来很难。

•（3）怎样理解“把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”

•“把钓到的大鲈鱼放回湖中”的教育就是是遵守道德的教育。一个人从小得到严格的道德教育，就会时时刻刻、时时处处严格要求自己，不贪小便宜，就会有勇气和力量去实践道德，从而做一个有道德的人。

•（4）句中的“鱼”加上双引号是因为这里指的不是真正的鱼。

•

•根据你的理解，“诱惑人的…鱼‟”指的是什么？

•诱惑人的“鱼”指吸引人的，如：金钱、地位等，能给人带来好处的东西。

•（5）“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‟鱼”。读了这句话，你由此想到了什么？

•我由此想到自己有一次在马路上见到一个钱包，如果我把它放进自己口袋，我便有了钱，可以吃、喝、买玩具。可是，我想到丢钱包的人一定很着急，于是把它交给警察叔叔，让他们帮助找失主，虽然我没有拿到钱，但我为自己能像文中的小孩一样有道德而无比自豪。

•（6）父亲让我放掉鱼和我后来成为建筑设计师有什么关系？

•父亲从小对我严格要求，使我有了实践道德的勇气和力量，这种教育使我成为一个有道德的人，抵制了生活中的诱惑，最终取得成功。

•（7）请你写一句有关道德的名言送给大家

•衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。

•（8）我心情的变化

•得意——急切——乞求——依依不舍

14.通往广场的路不止一条

•条条大路通罗马

15.落花生

•（1）近义词：爱慕——（仰慕）体面——（好看）

•（2）这篇文章以花生为线索，运用借物喻人的手法，依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，作者详细地写了议花生的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。

•（3）在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比，突出花生朴实无华、默默奉献的特点。

•（4）“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。“有用的人”指什么？

“体面”是什么意思？体会句子的意思。

•“有用的人”指有默默奉献的人。

•体面：外表好看。

•整个句子的意思：父亲借花生喻人，告诉我们做人的道理，要做对别人、对社会有贡献的人，不要做贪图名利、追求体面，对他人和社会没有贡献的人。

•（5）在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。

•在平凡岗位上默默无闻地做贡献的普通劳动者，犹如花生一样，他们所从事的工作也许不令人羡慕，但他们切切实实为大家服务，例如：清洁工、送报人、修理工、教师等，他们是默默为别人带去好处，为社会作贡献的人。

16.珍珠鸟冯骥才

•信赖，往往创造出美好的境界。

水滴石穿

•人物：张乖崖

•意思：学习或做事坚持不懈就能取得成功。

遨游汉字王国

•（1）仓颉造字之前，人们用“结绳记事”和“物语”。

•（2）汉字的演变：

•甲骨文——金文——小篆——隶属——楷书——草书——行书

•（3）甲骨文：王懿荣发现

•（4）汉字特点：篆书隶书——古色古香

•行书——流畅

•正楷——端庄

•狂草——奔放

•（5）我国著名的古代书法家有王羲之，他的作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”，而柳公权的《玄秘塔碑》被视为楷书范本之一广为流传。汉字在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

17.地震中的父与子

• 1.用“ ”画出描写外貌的句子。

• 2.从这些外貌描写中，你感受到什么？（课文为什么这样描写父亲的外貌呢？）

•我感受到了伟大的父爱，父亲为了救儿子，克服了巨大的困难。

• 3.联系上下文，理解词语的意思。

•瓦砾：破碎的砖头瓦片。

•颤抖：发抖、哆嗦。

• 4.简要地概括这一片段的主要内容。

•写经过38个小时不停地挖掘，他的儿子和另外13个同学终于获救。

• 5.8小时、12小时、24小时、36小时，你想到了什么？（课文为什么不直接写挖了36小时？

这样写对描写父亲起什么作用？）