《水的净化》自然界的水ppt课件

第四单元 自然界的水
硬水与软水
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物（碳酸钙和氢氧化
镁）的水，这样的水在加热或长久放置的情况下，易使水 壶或盛放水的器具产生水垢。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
第四单元 自然界的水
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第四单元 自然界的水
其中净化程度最高的是___蒸___馏____；效果最不好的是___沉__淀____。
经过___过__滤____处理，水就会变得较为澄清。
➢ 净水的过程要用到活性炭，这是利用了活性炭的_吸___附__性。
第四单元 自然界的水
思考：为什么有的水烧很久都没茶垢，而有的烧几次水就
很多茶垢？茶垢到底是什么？
第四单元 自然界的水
水的净化方法
实验4-1 实验4-2
过滤操作： 所用仪器：烧杯、漏斗、
玻璃棒、铁架台（滤纸） 装置：如图
第四单元 自然界的水
滤纸的折叠方法：
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第四单元 自然界的水
过滤操作的要点：一贴、二低、三靠
(1)一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不得留有气泡，以免影响过滤速度 (2)二低：
硬水软化的方法
在生活中常用煮沸法；（既能净化水，又能降低水的硬
度）【每次考试都有，牢记！！】
实验室中用蒸馏法；【注意和生活中区分】
工业上用离子交换法或药剂软化法（去年没考过）
第四单元 自然界的水
随堂练习
➢ 我们可以用__肥_皂__水__来区分软水硬水。 ➢ 日常生活中，我们可以采用___煮_沸__法___，既 能降低水的硬度，又能净化水。
硬水与软水的鉴别方法——肥皂水
浮渣多，泡沫少的是硬水 浮渣少，泡沫多的是软水
第四单元 自然界的水
硬水的危害——（了解即可）
➢ 用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂液洗又不干净衣服，时 间长了还会使ห้องสมุดไป่ตู้物变硬；
➢ 锅炉用水硬度高了仅浪费燃料，而且可能引起爆炸； ➢ 长时间饮用硬水有害人体健康。
第四单元 自然界的水
第四单元 自然界的水
自来水厂净化水的方法
第四单元 自然界的水
水的净化方法：
常用的净化方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏
第四单元 自然界的水
水的净化方法：
沉淀：
静置沉淀：通过静置使不溶性杂质沉降 吸附沉淀：加絮凝剂，如明矾（使杂质沉降）
过滤：利用过滤器除去沉淀 吸附：加活性炭，吸附可溶性杂质，并除去臭味 蒸馏：除去水中可溶性杂质
滤纸边缘低于漏斗边缘； 液面低于滤纸边缘
（防止滤液从漏斗内壁与滤纸间隙流过，影响过滤质量）
(3)三靠： 烧杯的尖嘴处紧靠玻璃棒（玻璃棒起引流的作用） 玻璃棒的下端靠在三层滤纸处（防止玻璃棒戳破滤纸） 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（防止滤液飞溅）
第四单元 自然界的水
随堂练习
沉淀
过滤
吸附
蒸馏
➢ 水的净化方法有_______、________、________、________。
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课题2 水的净化
第四单元 自然界的水
课前思考：
➢ 纯水是纯净物还是混合物？ ➢ 蒸馏水是纯净物吗？ ➢ 矿泉水和自来水呢？ ➢ 看起来干净的水就是纯净物吗？ ➢ 不纯的水怎么净化？
第四单元 自然界的水
水为什么看起来“不干净” ？
纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。 河水、湖水等自然界的水中含有很多 杂质，不可溶性杂质使其看起来浑浊 （如左图）。可溶性杂质可能使其有 气味或颜色。 水的净化：清除水中不好的或不需要 的杂质，使水变得纯净。
第四单元 自然界的水
第十七次课堂作业：
题
目：
课本第78页 “练习与应用”第1题；
格式要求：
抄题目，每次作业和上次作业之间空5行以上。
第一单元 走进化学世界
十一课完