上海市政府行政诉讼

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上海市政府行政诉讼

篇一：政府信息部分公开告知书——(行政诉讼-其他文书)

政府信息部分公开告知书（上海市政府信息公开联席会议办公室印发

《政府信息公开申请处理文书示范文本》）

（____）第____号-部公告

（申请人姓名或者名称）____：

本机关于____年____月____日收到了您（单位）获得

____的申请，见《收件证明》____（____）第____号-收。

经查，您（单位）申请获取的政府信息中的____可以公开，根据《上海市政府信息公开规定》第____条第____项和第____条的规定，本机关将通过以下形式提供该政府信息：□纸质

□电子邮件

□光

盘

□磁盘

□其他形式，具体为____

根据《上海市政府信息公开规定》第____条的规定，本机关将向您（单位）收取实际发生的检索/复制/邮寄/递送费用。请在收到本答复书后，到____办理缴费等具体手续。本机关将根据《上海市政府信息公开规定》第____条第____款的规定，在您（单位）办妥手续后10个工作日内向您（单位）提供该政府信息。另查，您（单位）申请获取的政府信息中，有关____的政府信息：

□属于国家秘密

□属于商业秘密或者公开可能导致商业秘密被泄露的

□属于个人隐私或者公开可能导致对个人隐私权造成

不当侵害的

□属于正在调查、讨论、处理过程中的

□与行政执法有关，公开后可能会影响检查、调查、取证等执法活动或者会威胁个人生命安全的□有法律、法规规定免予公开的其他情形，具体为。

根据《上海市政府信息公开规定》第____条第____款第____项和第____条第____项的规定，本机关对该部分信息不予公开。

如对本决定不服，可以在收到本决定之日起60日内申

请行政复议或者在3个月内向人民法院提起行政诉讼。

特此告知。

（机关印章）

____年____月____日

来源:http:///ws/detail12179.html

篇二：对上海市人民政府具体行政行为的复议决定不服的,可以向人民法院提起行政诉

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70

周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度