《民主参与：红领巾议事》活动案例参考

《民主参与：红领巾议事》活动案例参考

一、活动目标：

培养队员的民主参与意识和能力，增强队员对队组织的责任感。

二、活动内容：

发挥队员参与民主监督和民主管理的作用。

三、活动地点：教室

四、活动准备：PPT

五、活动课时：二课时

六、活动过程：

少先队仪式略

组织委员：大家好！我是组织委员，我们红领巾议事堂，是一个宽松的空间，是一个民主的天地。在红领巾议事堂我们可以为中队建设写出提案，可以为自身进步发展畅所欲言，还可以为队干部们打打分。今天我们中队将要召开一次别开生面的中队民主生活会。

文艺委员：我是文艺委员，前不久，我校大队部为了加强少先队的民主管理，激发少先队员的主人翁意识，提高少先队中队干部的工作能力，制定了民主评议队委制度。要求各中队一学期开展一次评论中队委员的活动，中队委要向全体队员做述职总结。

中队长：每一个队员均有权对中队委的工作作出评论，既要肯定优点又要提出建议。中队委要虚心接受大家的建议，改正缺点，同时有权对不同意见为自己辩护。今天我们就来召开第一次民主评议中队干部的生活会。

（一）中队委做述职

副中队长：下面我们要评议的中队干部是：中队长，学习委员和体育委员。下面首先有请中队长做述职报告。

中队长：

大家好，我是中队长，中队长是大家学习的榜样，所以我处处以身作则做表率，我觉得我在协助辅导员管理中队的时候还是很有威信的。

我每天一来学校就先看看有没有队员在打闹喧哗，还会看看教室地面有没有垃圾，避免大队部检查扣分。我还负责每天根据每个队员

的表现和辅导员老师沟通后为大家加分，为成老师奖励博爱卡提供依据。在我的督促下我们中队在学校每周的优秀中队评比中总能名列前茅，这也是我特别骄傲的地方。

虽然老师夸我干的好，队员们也很信任我，但是我一直有件左右为难的事，就是老师要求我管理的时候必须要公平公正，严格要求队员们，但是如果我完全按老师的要求做的话，有些队员会被管的很反感。可是如果我不严格要求，我们中队就会评不上优秀中队，这真让我苦恼。希望大家能给我出一些好主意。

学习委员：

大家好，我是学习委员，身为学习委员我首先要求自己学习必须出色才能带领帮助大家学习，所以我自己首先要求自己认真听讲、积极发言，每次考试总能取得不错的好成绩。

当然学习委员可不能只有自己学习好，我每天还要完成很多和中队学习有关的工作。比如每天早读的领读工作都有我来完成，我还会认真地帮助老师收发每天的作业，如果有队员没有完成时，我总会在课间耐心的督促他补齐作业，还有的队员学习有困难，我都会去帮助大家讲解。在期中期末考试前，我都会把我总结的一些容易错的题利用早读或是自习课带领大家复习。有时连老师都夸我总结的很准确，我自己认为作为学习委员我努力做到了老师的得力小助手，队员们信任的小伙伴。

体育委员：

大家好，我是体育委员，我的主要工作是负责每天的课间操和放学路队的整队和带队，还有体育课的组织、收发体育器材，并带领大家做课前准备活动，这学期我们学校进行了中队排舞大赛，为了使我们中队能取得好成绩，每天大课间我都认真地带领大家跳排舞，还利用其它课间指导那些动作不熟练的队员，我一遍遍的给他们做示范，在这一段时间我都瘦了三斤呢。

平时我比较注意工作方法，比如整队时，有人说话我就会让讲话的人到前面整队，管纪律，让他们也感受一下当体委的滋味，为了让大家站好队我有时嗓子都喊哑了。

上次小队民主生活会的时候有队员说我太闹腾了，我也承认，以

后我会尽量改正这个缺点，该安静地时候要安静。今后我一定努力带领大家加强体育锻炼，让每个队员都有健康的体魄，好好学习，快乐成长！

中队长：谢谢你们。中队干部是我们中队最积极最活跃的成员，是我们中队的骨干力量，是辅导员老师的得力助手。

副中队长：每个队员都对这些队干部的工作有自己的评价，下面进入我们今天活动的第二个环节——各小队民主评议队干部。

我想这三位队干部现在心里一定很忐忑吧，因为我知道每个小队在知道今天的队课主题后，都做了很多调查准备工作。

大家说之前我先来问问他们三位的心情吧。中队长，你紧张吗？

中队长：有点紧张，但是我也有自信，也欢迎大家提出宝贵意见。

体委呢？

体委：我也紧张，求大家嘴下留情啊！

大学霸呢？

学习委员：恩，我还好吧，肯定会有点忐忑，但是我想大家的建议一定都是善意的，都会帮助我们更好地为大家服务。

副中队长：说的真好，不论是真诚的表扬还是善意的批评都是对我们中队集体的一种责任心。下面就请各小队自由发言。哪个小队先来评议呢？

（二）各小队民主评议中队干部

1.第一小队：

我们小队编了一个小品，等我们演完后请大家猜一猜我们表演的是谁？

（小品正面诠释中队长在辅导员老师不在的时候有序的组织队员上课，沉着冷静的处理问题）

大家猜猜我们小队表演的是谁呢？——中队长

队员1：对，就是中队长，每次老师因为一些突发的事情不能按时到教室的时候，她总能主动地组织好中队的纪律，特别负责任，所以不论老师来不来我们中队从不会出现乱哄哄的现象。

队员2：中队长是个对自己要求很高的人，大家都知道咱们班得博爱卡最多的人就是她，她在各方面的表现都是我们学习的榜样。

2.第二小队：

我们小队也同意大家对中队长的评价，但是她在中队管理上还有一些可以改进的地方。我们小队和第一小队正好相反的也用小品模仿了一段中队长的工作，大家都来找找茬吧。

（小品反面诠释中队长在中队中太强势，管理方法粗暴，摆架子）队员1：大家觉得我们表演的像不像呢？我们的中队长简直是个典型的女汉子啊，我们很多男生都被她这样压迫过，敢怒不敢言啊。

队员2：我也这么觉得，中队长以后要多注意工作态度和方法了，刚开学我们开小队民主生活会的时候就有队员和她提过这个建议。管纪律的时候如果只有一两个人说话就去小声的提醒他们，不要大声的在全班喊，有好几次我都被吓了一跳。

队员3：上次咱们中队三面优秀班的流动红旗都没得到，大家都特别沮丧，我觉得这个时候大家是最需要鼓励的，我觉得这时中队长应该和纪律委员、劳动委员、或者和队员一起讨论一下为什么没有得到流动红旗，原因在哪儿？而不是一味的在那发牢骚，指责我们。

队员4：这个我要检讨，那次被剃光头之后，作为劳动委员我特别惭愧，我有时检查的不够仔细，所以丢了很多分。我觉得我们中队委之间要加强合作，互相多沟通，不能总是谁管谁的事，这样我们中队干部就是一盘散沙，没有凝聚力，中队就更不会有凝聚力了。希望中队长今后能够多在这方面努力。

队员5：你说的很好，但是我要对你们全体中队委提个建议，就是希望你们能够多尊重我们每一个队员的建议。上次，学校组织去春游，老师让你们给大家分成小队，你们为了省事就以平时的小队为单位让我们结组，可是小队里有男生有女生春游根本玩不到一起，要是你们能征求一下大家的建议让好朋友在一起会玩的更高兴的。

副中队长：我觉得大家提的建议特别好，不仅是对中队长崔祥熙的工作方法提出建议而且对我们全体中队委的工作提出了很多好的建议，谢谢大家！

接下来大家还想来评议哪位中队干部呢？

3.第三小队：

队员1：我想给体育委员提个建议，虽然他学习也还可以，但是