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《工程质量与安全管理》课程教学大纲

课程名称：工程质量与安全管理

课程类别：专业主干课

教学学时：36

课程学分：2

先行课程：《工程施工技术》

适用专业：工程管理

参考教材：

1.《建筑工程质量与安全管理》化学工业出版社 2009年9月（主编：李云峰）

2.《建筑工程质量与安全管理》北京大学出版社 2010年7月（主编：周连起刘学应）

一、课程性质及目的

本课程是工程管理专业的主干课，在人才培养中的地位和作用至关重要，关系到工

程质量认定方法和措施，通过对本课程的学习，掌握工程质量管理、控制的核心要点所

在。

二、课程目标

（一）知识目标：掌握工程质量控制的内容要点。

（二）技能目标：掌握工程质量控制的技术要点和方法。

（三）素质养成目标：达到国家监理工程师的考核目标。

三、教学内容及学时分配

章节教学内容学时

第一部分质量概述 6

第二部分建设工程质量管理 6

第三部分工程施工质量缺陷分析与防治措施8

第四部分建设工程安全管理概述 6

第五部分建设工程安全生产管理 6

第六部分建筑工程施工安全技术 4

合计36

四、教学内容要点：

第一部分质量概述

第一节工程质量、质量缺陷、质量事故的概念教学学时数：2

一、教学目的及要求：通过第一章第一节的学习，掌握质量、质量缺陷及质量事故的概念以及相互之间的关系。

二、教学重点与难点

（一）教学重点：工程质量的概念。

（二）教学难点：工程质量缺陷及质量事故的概念。

三、主要教学内容

（一）主要内容：工程质量的概念，包括工程质量的理论概念、工程质量的相关术语知识、工程质量的分类技能等。

（二）主要内容：工程质量缺陷及质量事故的概念，包括工程质量缺陷、事故的理论概念、工程质量缺陷、事故的相关术语知识、工程质量缺陷、事故的分类技能等。

四、考核点：工程质量缺陷及质量事故的概念。

第二节建设工程质量事故分析教学学时数：2

一、教学目的及要求：通过第一章第二节的学习，掌握建设工程质量事故的特点及工程质量事故的分析方法。

二、教学重点与难点

（一）教学重点：建设工程质量事故的特点。

（二）教学难点：建设工程质量事故的分析方法。

三、主要教学内容

（一）主要内容：建设工程质量事故的特点，包括建设工程质量事故的理论概念、工程质量事故的相关知识、工程质量事故的分类技能等。

（二）主要内容：建设工程质量事故的分析方法，包括工程质量事故问题的统计方法的理论概念、工程质量事故分析的相关知识、工程质量事故的分类技能等。

四、考核点：建设工程质量事故的分析方法。

第三节建设工程质量事故原因教学学时数：2

一、教学目的及要求：通过第一章第三节的学习，掌握建设工程质量事故的原因分析，掌握建设工程质量事故的处理程序。