管理会计教学大纲--
《管理会计》教学大纲-课程标准-最全最新
课程编号:03013课程名称:管理会计《管理会计》教学大纲一、课程的性质、地位和任务本课程是高职高专院校财务会计类专业(会计电算化、会计学、财务管理、审计学等专业)的一门专业必修课。
它是人们把“管理”与“会计”这两个主题巧妙地结合起来的一门应用性很强的课程,是集经济学、数学和行为科学等多种学科于一体的一门新兴的、综合性很强的边缘科学、交叉科学。
是现代会计科学的一个新发展。
管理会计学科的建立具有强烈的目的性,是通过规划和控制企业的经济活动,为改善企业的经营管理、提高经济效益服务的。
通过对本课程的学习,学生应能够掌握管理会计的基本理论与基本方法,并能熟练应用其理论与方法进行预测分析、决策分析,编制预算、进行规划与控制以及对责任中心及整个企业的业绩进行考核评价。
提高分析和解决企业经营管理问题的能力,为加强企业管理、提高企业经济效益等方面发挥积极作用。
三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章概论教学目的、基本要求:通过识记管理会计等重要概念,了解管理会计的基本假设以及管理会计的基本原则,理解管理会计的职能,掌握管理会计与财务会计的区别与联系,掌握管理会计的内容;了解变动成本法和完全成本法的区别,理解变动成本法的优缺点,掌握变动成本法的概念、内容以及两种成本计算法下的损益确定方法。
教学重点:管理会计的概念教学难点:管理会计与财务会计的区别与联系。
第二章成本性态分析教学目的、基本内容要求:了解成本性态的涵义,掌握固定成本和变动成本的特点与内容,了解和掌握成本性态分析模型和成本分类,掌握混合成本分解的程序和方法。
教学重点:成本性态的涵义,各类成本的特点、内容。
教学难点:混合成本的分解。
第三章变动成本法教学目的、基本内容要求:理解变动成本法的涵义及其理论依据。
明确变动成本法的特点;明确变动成本法与完全成本法的区别;理解变动成本法与完全成本法各有哪些优点及局限性。
教学重点:运用变动成本法与完全成本法的基本原理,计算其分期损益,比较其差别。
管理会计大纲(精选五篇)
管理会计大纲(精选五篇)第一篇:管理会计大纲《管理会计》课程教学大纲第一部分大纲说明1.大纲适用对象本大纲适用于中央广播电视大学开放教育专科会计学专业及其他各种形式专科学历教育有关专业所开设的管理会计课程。
2.课程的性质和任务管理会计课程是中央广播电视大学开放教育专科会计学专业的一门统设必修课,是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课程的任务是结合企业的具体经营情况,阐释管理会计的基本理论和实务,培养学生从事能够详细地分析过去,科学地筹划未来,并控制企业的经济活动,使之按照科学决策确定的目标进行工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
3.与相关课程的衔接、配合与分工《管理会计》是电大开放教育会计学专业(专科)的专业必修课。
管理会计的先期课程有:基础会计、财务会计、成本会计以及企业管理和市场营销等;后续课程有财务管理等课程。
4.课程的教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学,学生能够了解、理解和认识管理会计的基本知识,掌握管理会计的方法、运用管理会计方法为企业提供高质量的管理会计信息。
同时,培养学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力,为提高学生将来在实际工作中的工作能力打下坚实的理论基础。
5.教学方法和教学形式建议本课程是一门理论性和实践性较强的课程,需要运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。
除文字教材应力求通俗易懂、便于自学以外,电视录像课应充分发挥其特长,多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。
地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外,应特别注意对作业的批改和讲评。
6.课程教学要求的层次根据课程的性质和特点,本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次,对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。
第二部分媒体使用和教学过程建议1.学时分配本课程课内学时72,4学分,开设一学期。
电视录像课采用专题讲授形式,根据专题可编制成20个左右的标准本。
管理会计教学大纲
4、控制经济过程 5、考核评价经营业绩 三、管理会计的基本内容 1、预测决策会计 预测分析 销量预测
利润预测 成本预测 资金预测
决策分析 长期投资决策
短期经营决策
2、规划控制会计 全面预算 成本控制 产品成本控制 销量成本控制 存货控制
3、责任会计 各部门责任预算 业绩考评 编制责任报告
第三节 管理会计假设与原则
• 六、导学提纲 • 第一章 • 第二、三、 四章 • 第五、六、七、八章 • 第九、十章 • 第十一章 • 第十二章
总论 基本理论 预测、决策分析 规化与控制会计 责任会计 不确定分析
第一章 总 论
第二节 管理会计的形成与发展 一、管理会计的历史沿革 1、1922年第一次提出“管理会计” 2、1952年伦敦会计师大会正式提出 3、1972 CMA 二、管理会计形成与发展的原因
一、管理会计的基本假设 1、多层主体假设 2、理性行为假设 3、合理预期假设 4、充分占有信息假设
二、管理会计的基本原则 1、最优化原则 2、效益性原则 3、决策有用性原则 信息相关性 信息可信性 可靠性 可理解性 4、及时性原则 5、重要性原则 6、灵活性原则
第四节 管理会计与财务会计的关系
一、管理会计与财务会计的联系 1、同属现代会计 2、最终目标相同 3、相互分享部分信息 4、财务会计的改革有助于管理会计的发展
• 二、教学总体目标和要求 • 变动成本法,本量利分析,短期决策,
长期决策,成本控制,责任会计.
• 三、课程学分 • 本课程4个学分,一学期课程。
• 四、考试
• 期末中央电大统一出题闭卷考试。
• 平时作业占20%,期末考试占80% • 五、课程要求 • 记录课堂笔记、课前预习、课后复习 • 成立学习小组 • 上课时间不接听电话
管理会计课程大纲
管理会计课程大纲一、课程介绍本课程旨在向学生介绍管理会计的基本概念、原理和技术,并培养学生运用管理会计信息进行决策和管理的能力。
通过理论授课、案例分析和实践训练,使学生全面了解管理会计的重要性和应用价值,并掌握相关的工具和方法。
二、教学目标1. 了解管理会计的定义、发展和作用;2. 学习不同类型企业的管理会计体系和方法;3. 掌握成本核算和业绩评价的相关理论和技术;4. 培养分析和解决管理问题的能力;5. 培养团队合作和沟通的能力。
三、教学内容1. 管理会计概述1.1 管理会计定义和作用1.2 管理会计与财务会计的区别1.3 管理会计的发展趋势2. 成本核算2.1 成本概念和分类2.2 直接成本和间接成本的分配方法2.3 成本估算和成本控制3. 业绩评价3.1 业绩评价的目标和方法3.2 投资回报率和经济附加值的计算3.3 基于业绩评价的绩效管理4. 预算管理4.1 预算编制和控制的基本概念4.2 预算类型和编制程序4.3 预算与绩效管理的关系5. 决策分析5.1 短期决策分析5.2 长期投资决策分析5.3 风险管理和不确定性分析四、教学方法1. 理论授课:通过PPT和案例分析,向学生介绍管理会计理论和技术的基本概念与原理。
2. 案例分析:通过真实案例的分析,让学生运用管理会计知识解决实际问题,培养问题分析和解决的能力。
3. 实践训练:组织学生参与企业实践活动,实地考察和调研,并进行管理会计相关的数据收集和分析。
五、教学评估1. 平时成绩:包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。
2. 期中考试:对学生对管理会计理论和方法的掌握情况进行测试。
3. 期末论文:要求学生针对一个实际管理问题,运用管理会计的知识和方法进行分析和解决,并撰写一篇学术论文。
4. 课程总评:综合考虑学生的课堂表现、考试成绩和论文质量。
六、参考教材1. 管理会计教程(第一版),李明著,清华大学出版社,2018年。
2. 管理会计:原理与实践(第三版),张华著,中国财政经济出版社,2019年。
管理会计教学大纲--
《管理会计》教学大纲一、教学大纲说明1、课程性质和任务管理会计是现代西方国家把“管理”与“会计”这两个主题巧妙地结合起来的一门新兴的、综合性很强的边缘科学、交叉科学。
是现代会计科学的一个新发展。
管理会计学科的建立具有强烈的目的性,是通过规划和控制企业的经济活动,为改善企业的经营管理、提高经济效益服务的。
本课程规范名称为“管理会计”,是会计学专业、财务管理专业、审计学专业的专业基础课。
通过对本课程的学习,学生应能够掌握管理会计的基本理论与基本方法,并能熟练应用其理论与方法进行预测分析、决策分析,编制预算、进行规划与控制以及对责任中心及整个企业的业绩进行考核评价。
此外对管理会计学科的新思路、新发展也要有简单的了解。
2、教学及考核方式采用课堂讲授和多媒体课件结合的教学方法和形式。
本课程为会计、财务管理、审计等专业的统考课,采用闭卷方式考核考核要求,本课程采用平时考核和期末论文相结合的方式。
考核总分为100分,平时考核占总分30%;期末考试占总分70%。
总成绩60分为及格。
平时成绩占总成绩30分。
平时成绩考核内容包括出勤、平时布置作业等。
二、教学内容和教学要求1、教学内容与要求第1章总论重点与难点:管理会计的理论基础部分,通过本章的学习,学生应对管理会计的定义以及管理会计的产生与发展、管理会计的基本理论等有一个总括的了解,为以后的学习奠定基础。
要求学生在学习过程中要充分理解和掌握管理会计学的本质和内涵,对管理会计学科体系及其内容有一个总括的认识,为以后各章的学习奠定坚实的理论基础。
预计课时:4课时第一节管理会计的概念一、国外会计学界对管理会计定义的论述二、国内学者对管理会计定义的论述三、管理会计的定义第二节管理会计的发展过程简要回顾一、以成本控制为基本特征的管理会计阶段二、以预测、决策为基本特征的管理会计阶段三、以重视环境适应性为基本特征的战略管理会计阶段第三节管理会计的内容一、管理会计的基本假设二、管理会计的对象三、管理会计的目标四、管理会计的职能五、实现职能应完成的管理会计工作六、管理会计的工作程序七、管理会计信息的质量特征第四节管理会计与财务会计的区别与联系一、管理会计与财务会计的区别二、管理会计与财务会计的联系第2章成本性态分析重点与难点:通过本章的学习,使学生掌握固定成本、变动成本的概念、构成内容、特征及其类型,重点掌握高低点法和回归直线法的应用技巧;熟悉成本性态和相关范围概念及其意义;了解成本性态分析的程序、各种成本性态分析方法的特征及其适用范围;一般了解管理会计的成本概念及其主要分类标志、各种成本分类的意义。
《管理会计学》教学大纲
《管理会计学》MANAGEMENT ACCOUNTING教学大纲第一部分:教学要求一、授课对象《管理会计》的讲授对象为会计系会计学专业的本科学生。
二、先修课程《管理会计》课程是会计学专业的专业主干课程之一,其先修课程主要有《基础会计学》、《中级会计学》、《成本会计》、《财务管理》及《微观经济学》等。
三、学分学时分配《管理会计》课程的学分为3学分,共18周课,54学时。
课时分配表如下:课程授课时间分配表第二部分:教学内容《管理会计》是会计学专业必修课。
它是一门新兴的综合性边缘学科。
它是为强化企业经营管理,提高企业经济效益服务的。
侧重于企业的预测、决策、规划和控制。
为企业培养高级财会人员。
学习这门课程目的在于掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本技能。
要求掌握预测、决策和控制理论和方法,并能熟练运用这些理论和方法,预测前景、规划未来和参与决策,充分发挥会计的管理职能,以帮助企业改善经营管理,提高经济效益。
要求学生了解管理会计的内容、管理会计的职能和管理会计的特点,掌握预测、决策、控制及业绩评价的基本理论,并能以此指导企业的实践活动。
管理会计要求学生不满足计账、算账,而且要求学生能熟练掌握预测、决策及控制方法,为企业预测前景和规划未来服务。
第一章管理会计概论一、教学目的和基本要求本章内容是关于本课程的总括说明,通过本章学习,帮助学生了解管理会计的产生与发展,弄清管理会计与财务会计的区别与联系,认识其职能及内容。
本章分别论述管理会计的概念,管理会计的形成和发展,管理会计职能作用,会计与财务会计的区别与联系,管理会计与财务会计的区别与联系。
二、讲授内容(一)什么是管理会计关于管理会计的定义,在理论界有着不同的看法,其中美国管理会计委员会给管理会计所下定义尤为引人注目。
(二)管理会计的基本内容1.管理会计初级阶段2.管理会计发展阶段(三)管理会计职能作用1.参与企业预测2.参与经营决策23.规划经营目标4.控制经济活动5.评价经营业绩(四)管理会计与财务会计的区别与联系1.管理会计与财务会计的区别2.管理会计与财务会计的联系复习思考题:1.管理会计的基本内容是什么?2.管理会计形成与发展过程经历了哪几个阶段?各阶段的主要特点是什么?3.管理会计的作用有哪些?4.试论管理会计与财务会计的区别及联系?第二章成本习性分析一、教学目的和基本要求本章内容是管理会计的基本概念说明,通过本章学习,认识成本的各种分类,掌握成本习性分析的有关内容。
《管理会计》教学大纲
《管理会计》教学大纲管理会计课程教学大纲编写日期:教研室:适用专业:会计学专业课程类型:专业课一、课程性质和任务《管理会计》课程是会计学专业的专业课之一,通过本课程的教学,使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用,掌握管理会计的基本内容和基本理论,学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中,进一步加工和运用企业内部财务信息,预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。
在教学过程中,应注意理论联系实际,处理好定性分析与定量分析的关系,运用案例教学,加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养,以符合培养应用型人才的目标。
二、课程的基本内容和要求第一章总论【教学目的和要求】通过本章的讲授,重点掌握管理管帐的定义、职能和内容;熟管理管帐与财务管帐的主要区别和联系;了解管理管帐产生的背景及发展趋势;一般了解管理管帐原则和管理管帐机构。
【基本内容】一、管理会计的含义二、管理会计的形成与发展三、管理管帐与财务管帐的关系四、管理会计的地位及其组织第二章成本性态分析【讲授目的和要求】通过本章的教学,重点掌握:成本的主要类型,固定成本,变动成本,混合成本的含义、特点、内容,进一步分类,降低途径、项目、相关范围,成本性态分析目的与方法,各种决策成本的定义;一般掌握边际利润。
【基本内容】一、本钱及其分类1.管理会计中成本的概念2.多种成本的分类二、成本性态与相关范围1.成本性态的含义2.成本按其性态分类3.相关范围的意义三、成本性态分析1.成本性态分析的含义与目的2.本钱性态分析程序3.成本性态分析方法第三章变动本钱法【讲授目的和要求】通过本章的讲授,重点掌握变动本钱法的含义、前提,尤其是变动本钱法损益计算方法程序,变动本钱法与完全本钱法在本钱和收益确定上的区别;一般掌握两种本钱计算方法的损益,计算变动纪律和变动本钱法的应用。
【基本内容】一、变动成本核算法概述1.成本计算的各种方法2.变动成本法的理论前提3.变动本钱法的优缺点4.变动本钱法的沿革与发展趋势二、变动成本法与完全成本法的区别三、两种基本计算法净收益差额变动纪律的提示四、变动本钱法的应用第四章本量利分析【教学目的和要求】通过本章的教学,重点掌握保本分析、XXX分析。
管理会计学教学大纲
管理会计学教学大纲1. 引言1.1 学科背景和定义1.2 学习目标和重要性1.3 教学方法和评估方式2. 教学内容2.1 管理会计基础知识2.1.1 管理会计的概念和作用2.1.2 管理会计与财务会计的区别2.1.3 管理会计信息的特点与需求2.2 成本管理与控制2.2.1 成本概念与分类2.2.2 成本核算方法与成本驱动因素2.2.3 掌握成本控制技术与方法2.2.4 成本分析与决策2.3 经营预算与控制2.3.1 预算概念与分类2.3.2 预算编制与执行2.3.3 预算控制与管理2.3.4 预算与绩效评估2.4 经营绩效评估2.4.1 绩效概念与指标体系建立2.4.2 绩效测量与评估方法2.4.3 绩效改进与激励机制2.5 法律、伦理与可持续发展2.5.1 管理会计与法律的关系2.5.2 伦理和企业社会责任的重要性 2.5.3 可持续发展与企业管理3. 教学方法3.1 讲授与课堂讨论3.2 个案分析与小组讨论 3.3 实践项目与案例分析3.4 学生报告与批判性思考4. 评估方式4.1 个人表现评估4.2 小组项目评估4.3 期末考试5. 教学资源5.1 教材5.2 参考书目5.3 电子资源和期刊6. 参考要求6.1 阅读教材6.2 完成课堂作业6.3 参与小组讨论6.4 准备并参与评估项目7. 课程安排7.1 第一周:管理会计基础知识介绍 7.2 第二周:成本管理与控制7.3 第三周:经营预算与控制7.4 第四周:经营绩效评估7.5 第五周:法律、伦理与可持续发展8. 总结8.1 教学成果评估8.2 学生反馈与改进措施8.3 未来发展与研究方向本教学大纲旨在通过教授管理会计的基本理论和实践知识,培养学生分析和解决企业管理问题的能力。
通过课堂讲授、案例分析、小组讨论和学生报告等多种教学方法,学生将深入了解管理会计的重要概念、成本管理与控制、经营预算与控制、经营绩效评估以及法律、伦理与可持续发展等领域。
管理会计第六版教学大纲
管理会计第六版教学大纲课程概述本门课程主要面向管理会计的学生,进一步深化学生对管理会计相关知识的理解与应用能力。
在本课程中,将重点讲解管理会计的理论基础、方法和技术,同时结合实例对管理会计的应用进行讲解。
课程目标1.了解管理会计的基本理论及其发展历程。
2.掌握与管理会计相关的主要概念、方法和技术,如成本行为分析、预算和绩效评价等。
3.学习如何运用管理会计理论和工具,为企业的管理和决策提供有力的支持。
课程大纲第一章管理会计的概述•管理会计的基本概念及其演变•管理会计与财务会计的区别与联系•管理会计的应用领域第二章成本的行为分析•成本的基本概念与分类•成本的变动与固定性质•成本-量-利关系的分析•制定决策时成本行为的考虑第三章经济批量和成本控制•经济生产批量及其相关概念•成本控制的基本原理和方法•成本控制技术与实例第四章预算与费用控制•预算的概念、分类及其基本原理•总预算与分项预算的编制•预算执行控制及其实际应用第五章绩效评价与管理•绩效指标的确定与评价方法•报表分析在绩效评价中的应用•绩效评价在企业管理中的作用第六章基于活动的成本管理•基于活动的成本管理的概念及其演变•活动的概念、分类及其相关成本分析•基于活动的成本管理系统设计与实践教学方式本门课程以讲授为主,结合实际案例分析和课堂讨论,以提高学生的应用能力和解决问题的能力。
课程评估1.平时成绩:出勤率(10%)、课堂表现(20%)、作业(20%)2.期中考试(25%)3.期末考试(25%)4.实践案例分析报告(20%) ## 参考教材5.马长生,陈琳,时珍,《管理会计》,第六版,北京大学出版社,2015。
6.马长生、陈立泉、杜雄师,实务完全解析管理会计,科学出版社,2016。
## 授课教师授课教师:XXX 办公室:XXX 办公时间:XXX 联系方式:XXX ## 注意事项学生应按照本课程要求出勤、参加讨论,并按时提交作业和报告。
若缺勤超过一次、迟交作业或报告将影响最终成绩的评定。
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《管理会计》教学大纲一、教学大纲说明1、课程性质和任务管理会计是现代西方国家把“管理”与“会计”这两个主题巧妙地结合起来的一门新兴的、综合性很强的边缘科学、交叉科学。
是现代会计科学的一个新发展。
管理会计学科的建立具有强烈的目的性,是通过规划和控制企业的经济活动,为改善企业的经营管理、提高经济效益服务的。
本课程规范名称为“管理会计”,是会计学专业、财务管理专业、审计学专业的专业基础课。
通过对本课程的学习,学生应能够掌握管理会计的基本理论与基本方法,并能熟练应用其理论与方法进行预测分析、决策分析,编制预算、进行规划与控制以及对责任中心及整个企业的业绩进行考核评价。
此外对管理会计学科的新思路、新发展也要有简单的了解。
2、教学及考核方式采用课堂讲授和多媒体课件结合的教学方法和形式。
本课程为会计、财务管理、审计等专业的统考课,采用闭卷方式考核考核要求,本课程采用平时考核和期末论文相结合的方式。
考核总分为100分,平时考核占总分30%;期末考试占总分70%。
总成绩60分为及格。
平时成绩占总成绩30分。
平时成绩考核内容包括出勤、平时布置作业等。
二、教学内容和教学要求1、教学内容与要求第1章总论重点与难点:管理会计的理论基础部分,通过本章的学习,学生应对管理会计的定义以及管理会计的产生与发展、管理会计的基本理论等有一个总括的了解,为以后的学习奠定基础。
要求学生在学习过程中要充分理解和掌握管理会计学的本质和内涵,对管理会计学科体系及其内容有一个总括的认识,为以后各章的学习奠定坚实的理论基础。
预计课时:4课时第一节管理会计的概念一、国外会计学界对管理会计定义的论述二、国内学者对管理会计定义的论述三、管理会计的定义第二节管理会计的发展过程简要回顾一、以成本控制为基本特征的管理会计阶段二、以预测、决策为基本特征的管理会计阶段三、以重视环境适应性为基本特征的战略管理会计阶段第三节管理会计的内容一、管理会计的基本假设二、管理会计的对象三、管理会计的目标四、管理会计的职能五、实现职能应完成的管理会计工作六、管理会计的工作程序七、管理会计信息的质量特征第四节管理会计与财务会计的区别与联系一、管理会计与财务会计的区别二、管理会计与财务会计的联系第2章成本性态分析重点与难点:通过本章的学习,使学生掌握固定成本、变动成本的概念、构成内容、特征及其类型,重点掌握高低点法和回归直线法的应用技巧;熟悉成本性态和相关范围概念及其意义;了解成本性态分析的程序、各种成本性态分析方法的特征及其适用范围;一般了解管理会计的成本概念及其主要分类标志、各种成本分类的意义。
预计课时:6课时第一节成本的含义及分类一、成本的含义二、成本的分类第二节成本性态分析一、成本性态的含义二、固定成本三、、变动成本四、混合成本五、相关范围第三节混合成本的分解一、历史资料分析法二、账户分析法三、技术测定法第3章变动成本法重点与难点:通过本章的学习,通过本章的学习,使学生掌握变动成本法的理论前提和贡献式损益确定程序,熟练掌握与运用利润差额简算法;充分理解两种成本法分期营业利润差额的含义及变动规律;熟悉变动成本法与完全成本法的主要区别;一般了解变动成本法的概念及其优缺点。
预计课时:8课时第一节变动成本法概述一、变动成本法的含义二、变动成本法的理论依据第二节变动成本法与完全成本法的区别一、应用前提不同二、产品成本和期间成本的构成不同三、存货成本和销货成本的构成不同四、销售成本的计算公式不同五、损益确定程序不同六、分期营业利润可能不同第三节变动成本法的评价一、变动成本法的优点二、变动成本法的缺点三、变动成本法的应用第4章本量利分析重点与难点:通过本章的学习,使学生在明确本量利分析的概念、前提条件的基础上,熟练掌握保本点、保利点和保净利点有关公式及其应用,掌握多品种条件下本量利分析的综合边际贡献率法;熟悉本量利分析的基本关系式及企业经营安全程度评价指标,了解几种主要的本量利分析图的特点。
预计课时:10课时第一节本量利分析概述一、含义二、基本假设三、基本关系式四、边际贡献及相关指标第二节单一品种的保本分析一、保本分析的含义二、保本点的确定三、企业经营安全程度的评价第三节盈利条件下的本量利分析一、保利分析的含义二、保利点的确定三、保净利点的确定四、保利分析的其他公式第四节多品种条件下的本量利分析一、综合边际贡献率法二、联合单位法三、主要产品法四、分算法第五节其他问题五、相关因素的变动对各指标的影响六、利润的敏感性分析第5章预测分析重点与难点:本章是管理会计学的规划与决策会计研究的内容之一。
通过本章的学习,使学生在了解预测分析的概念、特点、基本程序及其主要内容的基础上,掌握定性和定量两类预测分析方法的特征;熟练掌握平滑指数法和修正的时间序列回归法的应用技巧;重点掌握目标利润的预测方法;熟悉成本预测和资金需用量预测的主要方法。
预计课时:12课时第一节预测分析概述一、预测分析的定义二、预测分析的内容三、预测分析的步骤四、预测分析的方法第二节销售预测一、销售预测的意义二、判断分析法的种类及应用三、趋势外推法的种类及应用四、因果预测法的种类及应用五、产品寿命周期分析法原理第三节利润预测一、目标利润的预测分析二、利润敏感性分析的应用三、经营杠杆系数在利润预测中的应用第四节成本预测和资金需求量预测一、成本预测二、资金需要量的预测--销售百分比法第6章短期经营决策重点与难点:本章是管理会计学的规划与决策会计的内容之一,通过本章的学习,使学生在了解决策分析的概念、原则和程序的基础上,明确短期经营决策应考虑的因素,学会应用相关成本和无关成本的判断标准对其进行区分,熟练掌握差别损益分析法、相关损益分析法和成本无差别点法在生产经营决策分析中的应用技巧;重点掌握不同生产经营决策方案条件下的增量成本、机会成本和专属成本的内容与计量方法;掌握成本加成定价法和利润无差别点法在定价决策中的应用;熟悉定价策略。
预计课时:12课时第一节决策分析概述一、决策分析的含义二、决策分析的特点三、决策分析的原则四、决策分析的程序五、决策分析的分类第二节短期经营决策的相关概念一、短期经营决策的概念二、短期经营决策的基本假设三、短期经营决策中应考虑的收入成本概念第三节生产决策一、生产经营决策中的常用方法二、生产决策方法的具体应用第四节定价决策一、定价决策的意义二、以成本为导向的定价决策方法三、以市场为导向的定价决策方法四、以特殊需求为导向的定价决策方法五、定价策略第7章全面预算重点与难点:本章是管理会计学的规划与决策会计的内容之一,通过本章的学习学生应理解全面预算的涵义、编制的原则和编制的一般程序,掌握全面预算的体系和编制方法。
掌握弹性预算、零基预算、滚动预算等预算编制方法的特点、作用和具体内容。
预计课时:6课时第一节预算理论概述一、预算的含义和作用二、预算的分类及全面预算体系三、预算工作组织第二节全面预算的编制方法和程序一、固定预算方法与弹性预算方法二、增量预算方法与零基预算方法三、定期预算方法与滚动预算方法四、全面预算的编制程序第三节全面预算的编制一、企业年度预算目标与目标利润预算二、主要预算的编制第8章标准成本控制系统重点与难点:本章是管理会计学的控制与业绩评价会计的内容之一,通过本章的学习学生应掌握标准成本的概念、标准成本控制的构成内容,标准成本的制定方法;重点掌握成本差异的计算和分析;熟悉标准成本的帐务处理方法;了解成本控制的含义和分类。
预计课时:6课时第一节标准成本控制概述一、标准成本控制的概念二、标准成本的概念和分类第二节标准成本的制定一、直接材料的标准成本二、直接人工的标准成本三、制造费用的标准成本第三节成本差异的计算与分析一、变动成本差异的计算与分析二、固定制造费用成本差异的计算与分析第四节成本差异的处理方法一、直接处理法二、递延法第9章责任会计重点与难点:本章是管理会计学的控制与业绩评价会计的内容之一,通过本章的学习学生应掌握责任会计的基本理论以及对责任中心进行绩效考评以及内部转移价格的制定。
预计课时:6课时第一节责任会计概述一、责任会计的定义二、责任会计的工作流程第二节责任中心及其考核一、成本中心二、利润中心三、投资中心第三节内部结算价格一、内部结算价格的定义二、内部结算价格的作用三、内部结算价格的类型四、内部结算方式2、课时分配表课时分配表三、附录1、教材《管理会计》,汪宇翰于北方,上海交通大学出版社,20112、参考书目《管理会计》,余绪缨,北京,首都经济贸易大学出版社,2004《管理会计》,侯晓红,大连,东北财经大学出版社,2004《企业财务管理咨询与诊断》,李雪松,北京,中国经济出版社,2003 《管理会计》,张玉英,北京,科学出版社,2005《管理会计》,潘飞,上海,上海财经大学出版社,2003《管理会计》,吴大军、牛彦秀等,大连,东北财经大学出版社,2004 《管理会计原理与个案》,杨文安,上海,上海财经大学出版社,2002 《管理会计习题与案例》,李湘志,北京,对外经济贸易出版社,2003。