《管理会计》教学大纲资料讲解

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《管理会计》教学大纲-课程标准-最全最新

课程编号：03013课程名称：管理会计《管理会计》教学大纲一、课程的性质、地位和任务本课程是高职高专院校财务会计类专业（会计电算化、会计学、财务管理、审计学等专业）的一门专业必修课。

它是人们把“管理”与“会计”这两个主题巧妙地结合起来的一门应用性很强的课程，是集经济学、数学和行为科学等多种学科于一体的一门新兴的、综合性很强的边缘科学、交叉科学。

是现代会计科学的一个新发展。

管理会计学科的建立具有强烈的目的性，是通过规划和控制企业的经济活动，为改善企业的经营管理、提高经济效益服务的。

通过对本课程的学习，学生应能够掌握管理会计的基本理论与基本方法，并能熟练应用其理论与方法进行预测分析、决策分析，编制预算、进行规划与控制以及对责任中心及整个企业的业绩进行考核评价。

提高分析和解决企业经营管理问题的能力，为加强企业管理、提高企业经济效益等方面发挥积极作用。

三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章概论教学目的、基本要求：通过识记管理会计等重要概念，了解管理会计的基本假设以及管理会计的基本原则，理解管理会计的职能，掌握管理会计与财务会计的区别与联系，掌握管理会计的内容；了解变动成本法和完全成本法的区别，理解变动成本法的优缺点，掌握变动成本法的概念、内容以及两种成本计算法下的损益确定方法。

教学重点：管理会计的概念教学难点：管理会计与财务会计的区别与联系。

第二章成本性态分析教学目的、基本内容要求：了解成本性态的涵义，掌握固定成本和变动成本的特点与内容，了解和掌握成本性态分析模型和成本分类，掌握混合成本分解的程序和方法。

教学重点：成本性态的涵义，各类成本的特点、内容。

教学难点：混合成本的分解。

第三章变动成本法教学目的、基本内容要求：理解变动成本法的涵义及其理论依据。

明确变动成本法的特点；明确变动成本法与完全成本法的区别；理解变动成本法与完全成本法各有哪些优点及局限性。

教学重点：运用变动成本法与完全成本法的基本原理，计算其分期损益，比较其差别。

《管理会计》(会计学专业)教学大纲

《管理会计》（会计学专业）课程简介、教学要求、教学内容和学时分配一、课程简介管理会计是企业管理的重要组成部分，该课程是我院会计学专业的专业教育必修课。

管理会计是现代会计学体系中的重要分支，是从财务会计中分离出来的，与财务会计相对应，通过对财务等信息的深加工和再利用，预测经济前景，参与经济决策，规划经营目标，控制经济过程，考核评价经营业绩，在企业价值管理中处于核心地位，是一门技术性、实用性、综合性很强的应用型学科。

它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。

二、教学基本要求《管理会计》是以现代决策论、控制论、信息论、系统论、战略管理、营销理论、人力资源管理、现代心理学、行为科学、管理工程学等现代管理科学为理论基础，运用数量经济分析、风险分析、数理统计推断、运筹学等方法和信息技术，融理论性与实践性为一体的学科。

因此，在教学时，要求学生具有一定的高等数学知识，对现代管理科学有所了解。

这样不仅能知其然，而且能知其所以然。

从教学规律和认知规律来看，必要的作业训练，能帮助学生更好地理解、掌握管理会计这门学科。

每章的重点词汇、计算公式和方法、典型案例等要熟练掌握。

做到系统把握，突出重点，把书读薄。

通过本门课程的教学，应使学生了解管理会计产生和发展的历史，熟悉管理会计的基本内容和基本概念，掌握预测、决策、规划、控制、业绩评价等各种相关知识及技术方法，具备一定的分析和解决企业管理问题的能力，为将来实际应用管理会计技术或进一步研究管理会计理论打下扎实的基础。

三、教学内容1．管理会计概论1.1管理会计的定义1.2管理会计的形成与发展1.3管理会计的基本理论1.4管理会计与财务会计的区别与联系重点与难点：管理会计的产生与发展、课程性质与特点、管理会计与财务会计的区别与联系。

2．变动成本法2.1成本分类2.2混合成本的分解2.3变动成本法与完全成本法重点与难点：成本性态分析、混合成本的分解方法、变动成本计算法的涵义及理论依据，变动成本计算法与完全成本计算法的区别及其原因。

《管理会计学》教学大纲

《管理会计学》MANAGEMENT ACCOUNTING教学大纲第一部分：教学要求一、授课对象《管理会计》的讲授对象为会计系会计学专业的本科学生。

二、先修课程《管理会计》课程是会计学专业的专业主干课程之一，其先修课程主要有《基础会计学》、《中级会计学》、《成本会计》、《财务管理》及《微观经济学》等。

三、学分学时分配《管理会计》课程的学分为3学分，共18周课，54学时。

课时分配表如下：课程授课时间分配表第二部分：教学内容《管理会计》是会计学专业必修课。

它是一门新兴的综合性边缘学科。

它是为强化企业经营管理，提高企业经济效益服务的。

侧重于企业的预测、决策、规划和控制。

为企业培养高级财会人员。

学习这门课程目的在于掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本技能。

要求掌握预测、决策和控制理论和方法，并能熟练运用这些理论和方法，预测前景、规划未来和参与决策，充分发挥会计的管理职能，以帮助企业改善经营管理，提高经济效益。

要求学生了解管理会计的内容、管理会计的职能和管理会计的特点,掌握预测、决策、控制及业绩评价的基本理论,并能以此指导企业的实践活动。

管理会计要求学生不满足计账、算账，而且要求学生能熟练掌握预测、决策及控制方法,为企业预测前景和规划未来服务。

第一章管理会计概论一、教学目的和基本要求本章内容是关于本课程的总括说明，通过本章学习，帮助学生了解管理会计的产生与发展，弄清管理会计与财务会计的区别与联系，认识其职能及内容。

本章分别论述管理会计的概念，管理会计的形成和发展，管理会计职能作用，会计与财务会计的区别与联系，管理会计与财务会计的区别与联系。

二、讲授内容（一）什么是管理会计关于管理会计的定义，在理论界有着不同的看法，其中美国管理会计委员会给管理会计所下定义尤为引人注目。

（二）管理会计的基本内容1.管理会计初级阶段2.管理会计发展阶段（三）管理会计职能作用1.参与企业预测2.参与经营决策23.规划经营目标4.控制经济活动5.评价经营业绩（四）管理会计与财务会计的区别与联系1．管理会计与财务会计的区别2．管理会计与财务会计的联系复习思考题：1．管理会计的基本内容是什么？2．管理会计形成与发展过程经历了哪几个阶段？各阶段的主要特点是什么？3．管理会计的作用有哪些？4．试论管理会计与财务会计的区别及联系？第二章成本习性分析一、教学目的和基本要求本章内容是管理会计的基本概念说明，通过本章学习，认识成本的各种分类，掌握成本习性分析的有关内容。

《管理会计》_详细教学大纲

《管理会计》教学大纲课程名称：管理会计课程代码：课程性质：专业核心必修课学分学时数：4∕64 适用专业：高职高专会计电算化专业二年级学生修（制）订人：修（制）订日期：2008年9月9日审核人：审核日期：2008年10月8日审定人：审定日期：2008年10月15日一、课程的性质和目的（一）课程性质管理会计是将会计与管理巧妙结合，为会计管理功能的延伸和拓展做出巨大贡献的具有较强实践性的专业必修课程。

本课程系统介绍现代管理会计的基本理论与具体应用方法。

其主要内容包括：管理会计概述；成本性态分析；变动成本计算；本量利分析；预测分析；短期经营决策；长期投资决策；全面预算；成本控制；责任会计。

（二）课程目的要求学生掌握管理会计的基本方法，掌握销售和利润的预测、生产、定价、投资的决策、预算控制、成本控制等内容。

通过教学使学生掌握管理会计的基础理论和基本知识，了解管理会计实务和具体应用方法，从而具备从事现代企业会计的基本能力。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配第一章：管理会计概论（4学时） 1、讲授内容：第一节管理会计的发展和演进第二节管理会计的本质与特征第三节管理会计的职能作用和信息质量 2、教学要求：了解：管理会计的基本概念、发展历史理解：管理会计在经济管理工作中的重要地位、新发展掌握：管理会计师职业和职业道德规范 3、教学重点：管理会计的定义、职能和内容……………………………………………………………………装……订……线……………………………………………………………………………………………………………4、难点：管理会计与财务会计的主要区别和联系第二章：成本计算的基本方法（6学时）1、讲授内容：第一节成本和产品成本的归集与分配第二节分批成本计算法第三节分步成本计算法2、教学要求：了解：成本计算的基本方法理解：产品成本的归集与分配掌握：分批成本计算法和分步成本计算法的基本内容3、教学重点：成本计算的基本方法4、难点：分批法和分步法的简单应用第三章：成本性态分析（8学时） 1、讲授内容：第一节成本和成本性态第二节混合成本分解和成本估计 2、教学要求：了解：成本的主要类型理解：固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围掌握：成本性态分析目的与方法 3、教学重点：变动成本法的含义、前提 4、难点：变动成本法与完全成本法在成本和收益确定上的区别以及两种成本计算方法的应用第四章：本量利关系的分析（8学时） 1、讲授内容：第一节本量利分析概述第二节保本分析第三节本量利关系分析第四节本量利分析的应用 2、教学要求：了解：本量利分析、保本分析基本含义理解：盈亏临界点及本量利关系基本含义掌握：本量利分析的应用 3、教学重点：盈亏临界点及本量利分析的涵义……………………………装……订……线……………………………………………………………………………………………………………4、难点：盈亏临界点销售量的计算方法及本量利分析的基本原理、基本方法和具体应用第五章：经营决策分析（8学时）1、讲授内容：第一节决策分析概述第二节经营决策中的相关成本和相关收入第三节生产决策第四节定价决策2、教学要求：了解：决策的意义、决策的分类、决策的基本程序和应遵循的一般原则理解：决策分析中应考虑的一些特定的成本概念的基本含义，以及它们之间的区别与联系掌握：产品定价决策、接受定货的决策，零件自制或外购的决策、产品生产的决策和开发新产品决策的原理和方法3、教学重点：决策的意义、决策的分类、决策的基本程序和应遵循的一般原则4、难点：产品定价等有关决策的原理和方法第六章：长期投资决策分析和评价（8学时）1、讲授内容：第一节长期投资决策概述第二节长期投资决策分析的基本因素第三节长期投资方案分析评价的基本方法第四节长期投资决策分析案例2、教学要求：了解：货币时间价值和现金流量理解：长期投资决策分析方法和几种主要长期投资决策掌握：函数的生成和调用方法3、教学重点：货币时间价值和现金流量、长期投资决策分析方法和几种主要长期投资决策4、难点：能够运用长期投资方案经济评价的主要数量方法进行资本投资方案的对比与选优第七章：标准成本和差异分析（8学时）1、讲授内容：第一节标准成本系统第二节标准成本的差异分析第三节标准成本系统下的成本流动第四节成本差异的处理2、教学要求：了解：标准成本的基本含义理解：标准成本的特点、作用掌握：标准成本法下的账务处理3、教学重点：标准成本的意义、定义、特点、作用及其制定4、难点：差异分析方法基础上理解标准成本法下的账务处理第八章：适时生产系统和全面质量管理（8学时）1、讲授内容：第一节适时生产系统的内容和特点第二节适时生产系统下的产品成本计算方法第三节质量成本和全面质量管理2、教学要求：了解：适时生产系统下的产品成本计算方法和质量成本和全面质量管理理解：适时生产系统下的产品成本计算方法掌握：适时生产系统的内容和特点3、教学重点：当代管理会计面临的崭新历史时代背景及与现代管理会计新体系创建有关的基本问题4、难点：适时生产系统下的产品成本计算方法和质量成本和全面质量管理第九章：管理控制系统和责任会计（6学时）1、讲授内容：第一节企业内部管理控制系统第二节责任会计概述第三节责任中心2、教学要求：了解：管理控制系统理解：责任会计基本概念和有关内容掌握：责任中心基本概念3、教学重点：责任会计的体系，责任中心的条件和划分各种中心的考核指标4、难点：内部价格转移问题和责任报告三、各教学环节的基本要求（一）课堂讲授1、教学方法为了提高教学质量，在教学方法上，强调发挥学生的主体意识，大力开展教学方法的创新与实践，改变原传统单纯靠课程讲授传授知识的教学方法，采取采用启发式教学，鼓励学生自学，培养学生的自学能力，以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练，增加讨论课，调动学生学习的主观能动性。

《管理会计》教学大纲

《管理会计》教学大纲一、性质：会计学专业的核心课程，其他管理类专业的基础专业课程，着重于利用会计信息及其他信息进行企业内部的管理预测、决策、执行与控制以及业绩评价。

二、目的：帮助学生了解企业内部管理的基本内容以及预测、决策、业绩评价的基本程序和方法。

三、基本要求：1．掌握管理会计的成本分类以及由此决定的变动成本法在实际工作中的应用。

2．掌握本量利分析的基本公式以及由此引出的保本点、安全边际、经营杠杆的意义及应用。

3．利用本量利的知识解决短期经营决策分析。

4．掌握货币时间价值的计算以及由此引出的长期投资决策分析方法的应用。

5．掌握全面预算的编制。

6．掌握责任中心设置和评价的方法及应用。

四、需前置课程：1. 基础会计2. 财务会计3. 成本会计五、教学内容：第一章管理会计概述管理会计的产生和发展；管理会计的含义；管理会计内容与特点；管理会计与财务会计的区别；管理会计的职能与任务。

第二章成本习性与变动成本法成本的分类；成本习性；固定成本；变动成本；混合成本及其分解；认识成本习性的意义；变动成本法及其成本流转模式；变动成本法与制造成本法的区别与联系；对变动成本法的评价；变动成本法在实际工作中的应用。

第三章本量利分析本量利分析的意义及公式；本量利分析的应用；本量利的敏感性分析；保本点的计算及应用；安全边际的计算及应用；经营杠杆、经营杠杆系数的计算及应用；本量利分析的实际案例；第四章短期生产经营决策分析决策的概述及分类；决策分析中用到的成本概念；不同类型决策应用的方法；最优采购批量和最优生产批量的决策方法；生产何种产品的决策分析；利用剩余生产能力开发何种产品的决策分析；亏损产品是否应停产的决策分析；不同技术水平设备的选择决策；零部件自制或外购的决策分析；多种产品最优组合的决策分析；影子价格的决策分析；销售定价决策的分析。

第五章长期投资决策分析长期投资决策概述；现金流量及其测算；货币时间价值的计算；项目投资决策评价的基本方法；项目投资方法的具体应用。

管理会计课程大纲

管理会计课程大纲一、课程介绍本课程旨在向学生介绍管理会计的基本概念、原理和技术，并培养学生运用管理会计信息进行决策和管理的能力。

通过理论授课、案例分析和实践训练，使学生全面了解管理会计的重要性和应用价值，并掌握相关的工具和方法。

二、教学目标1. 了解管理会计的定义、发展和作用；2. 学习不同类型企业的管理会计体系和方法；3. 掌握成本核算和业绩评价的相关理论和技术；4. 培养分析和解决管理问题的能力；5. 培养团队合作和沟通的能力。

三、教学内容1. 管理会计概述1.1 管理会计定义和作用1.2 管理会计与财务会计的区别1.3 管理会计的发展趋势2. 成本核算2.1 成本概念和分类2.2 直接成本和间接成本的分配方法2.3 成本估算和成本控制3. 业绩评价3.1 业绩评价的目标和方法3.2 投资回报率和经济附加值的计算3.3 基于业绩评价的绩效管理4. 预算管理4.1 预算编制和控制的基本概念4.2 预算类型和编制程序4.3 预算与绩效管理的关系5. 决策分析5.1 短期决策分析5.2 长期投资决策分析5.3 风险管理和不确定性分析四、教学方法1. 理论授课：通过PPT和案例分析，向学生介绍管理会计理论和技术的基本概念与原理。

2. 案例分析：通过真实案例的分析，让学生运用管理会计知识解决实际问题，培养问题分析和解决的能力。

3. 实践训练：组织学生参与企业实践活动，实地考察和调研，并进行管理会计相关的数据收集和分析。

五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。

2. 期中考试：对学生对管理会计理论和方法的掌握情况进行测试。

3. 期末论文：要求学生针对一个实际管理问题，运用管理会计的知识和方法进行分析和解决，并撰写一篇学术论文。

4. 课程总评：综合考虑学生的课堂表现、考试成绩和论文质量。

六、参考教材1. 管理会计教程（第一版），李明著，清华大学出版社，2018年。

2. 管理会计：原理与实践（第三版），张华著，中国财政经济出版社，2019年。

《管理会计》（ManagementAccounting）课程教学大纲

《管理会计》（Management Accounting）课程教学大纲制定人：崔秀梅、殷俊明审核人：杨政第一部分课程概述一、基本信息（一）课程代码：02110090（二）课程属性、学分、学时《管理会计》是会计学、财务管理学、审计学等专业（本科）的一门专业必修课，主要讲授管理会计的基本理论和基本方法，阐述以提高经济效益为最终目的的会计信息利用系统，是为培养学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。

它将现代化管理与会计有机融为一体，向企业管理当局提供所需的会计信息，以便其有效地经营管理企业，制定企业政策，计划和控制企业活动，评价、选择决策方案，为企业提高经济效益服务。

学分：3 学时：48（三）适用对象适用于会计学、财务管理、审计学等专业的本科生。

二、课程简介《管理会计》将现代管理与会计融为一体，作为内部报告会计，向企业管理当局提供会计信息支持，以便其有效地经营管理企业，制定企业政策，计划和控制企业活动，评价决策方案，帮助企业实现其价值。

《管理会计》课程的内容主要包括四大知识模块：第一模块为管理会计基础篇部分，主要包括管理会计概述、成本性态的分析与应用、本量关系解析、变动成本法；第二模块为预测和决策部分，主要包括分部报告和分权制、短期经营决策；第三为规划和控制部分，主要包括全面预算管理、标准成本控制、作业成本管理；第四模块为责任与评价部分，主要包括责任会计和业绩评价。

Management accounting, as accounting for internal reporting, integrates modern management and accounting, providing accounting information to managers of enterprises to facilitate their management, decision-making, enterprise activities planning and evaluation scheme, for the purpose of realizing enterprise value.This course is divided into four parts. The first part is the fundamental knowledge of management accounting, including overview of accounting management, analysis and application of cost behavior, cost-volume-profit analysis andvariable costing. The second part deals with forecasting and decision-making, mainly including the segment reporting, system of decentralization, and short-term business decision. The third part is concerned with planning and control, covering comprehensive budgeting management, control of standard cost, and activity-based costing management.The last part is about responsibility and evaluation, including the responsibility accounting and performance evaluation.三、教学目标通过本课程的教学，使学生系统掌握现代管理会计的基本理论和基本方法，掌握预测、决策、全面预算、成本控制、责任考核评价等内容的技术方法和相关知识，并能将所学知识和操作技能，在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，应用于企业经营管理活动中，提高分析和解决企业经营管理问题的能力，为走向社会，加强企业管理、提高企业经济效益等方面发挥积极作用。

管理会计教学大纲--

《管理会计》教学大纲一、教学大纲说明1、课程性质和任务管理会计是现代西方国家把“管理”与“会计”这两个主题巧妙地结合起来的一门新兴的、综合性很强的边缘科学、交叉科学。

是现代会计科学的一个新发展。

管理会计学科的建立具有强烈的目的性，是通过规划和控制企业的经济活动，为改善企业的经营管理、提高经济效益服务的。

本课程规范名称为“管理会计”，是会计学专业、财务管理专业、审计学专业的专业基础课。

此外对管理会计学科的新思路、新发展也要有简单的了解。

2、教学及考核方式采用课堂讲授和多媒体课件结合的教学方法和形式。

本课程为会计、财务管理、审计等专业的统考课，采用闭卷方式考核考核要求，本课程采用平时考核和期末论文相结合的方式。

考核总分为100分，平时考核占总分30%；期末考试占总分70%。

总成绩60分为及格。

平时成绩占总成绩30分。

平时成绩考核内容包括出勤、平时布置作业等。

二、教学内容和教学要求1、教学内容与要求第1章总论重点与难点：管理会计的理论基础部分，通过本章的学习，学生应对管理会计的定义以及管理会计的产生与发展、管理会计的基本理论等有一个总括的了解，为以后的学习奠定基础。

要求学生在学习过程中要充分理解和掌握管理会计学的本质和内涵，对管理会计学科体系及其内容有一个总括的认识，为以后各章的学习奠定坚实的理论基础。

预计课时：4课时第一节管理会计的概念一、国外会计学界对管理会计定义的论述二、国内学者对管理会计定义的论述三、管理会计的定义第二节管理会计的发展过程简要回顾一、以成本控制为基本特征的管理会计阶段二、以预测、决策为基本特征的管理会计阶段三、以重视环境适应性为基本特征的战略管理会计阶段第三节管理会计的内容一、管理会计的基本假设二、管理会计的对象三、管理会计的目标四、管理会计的职能五、实现职能应完成的管理会计工作六、管理会计的工作程序七、管理会计信息的质量特征第四节管理会计与财务会计的区别与联系一、管理会计与财务会计的区别二、管理会计与财务会计的联系第2章成本性态分析重点与难点：通过本章的学习，使学生掌握固定成本、变动成本的概念、构成内容、特征及其类型，重点掌握高低点法和回归直线法的应用技巧；熟悉成本性态和相关范围概念及其意义；了解成本性态分析的程序、各种成本性态分析方法的特征及其适用范围；一般了解管理会计的成本概念及其主要分类标志、各种成本分类的意义。

《管理会计》教学大纲

《管理会计》教学大纲管理会计课程教学大纲编写日期：教研室：适用专业：会计学专业课程类型：专业课一、课程性质和任务《管理会计》课程是会计学专业的专业课之一，通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。

在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，运用案例教学，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合培养应用型人才的目标。

二、课程的基本内容和要求第一章总论【教学目的和要求】通过本章的讲授，重点掌握管理管帐的定义、职能和内容；熟管理管帐与财务管帐的主要区别和联系；了解管理管帐产生的背景及发展趋势；一般了解管理管帐原则和管理管帐机构。

【基本内容】一、管理会计的含义二、管理会计的形成与发展三、管理管帐与财务管帐的关系四、管理会计的地位及其组织第二章成本性态分析【讲授目的和要求】通过本章的教学，重点掌握：成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围，成本性态分析目的与方法，各种决策成本的定义；一般掌握边际利润。

【基本内容】一、本钱及其分类1.管理会计中成本的概念2.多种成本的分类二、成本性态与相关范围1.成本性态的含义2.成本按其性态分类3.相关范围的意义三、成本性态分析1.成本性态分析的含义与目的2.本钱性态分析程序3.成本性态分析方法第三章变动本钱法【讲授目的和要求】通过本章的讲授，重点掌握变动本钱法的含义、前提，尤其是变动本钱法损益计算方法程序，变动本钱法与完全本钱法在本钱和收益确定上的区别；一般掌握两种本钱计算方法的损益，计算变动纪律和变动本钱法的应用。

【基本内容】一、变动成本核算法概述1.成本计算的各种方法2.变动成本法的理论前提3.变动本钱法的优缺点4.变动本钱法的沿革与发展趋势二、变动成本法与完全成本法的区别三、两种基本计算法净收益差额变动纪律的提示四、变动本钱法的应用第四章本量利分析【教学目的和要求】通过本章的教学，重点掌握保本分析、XXX分析。

管理会计学教学大纲

管理会计学教学大纲1. 引言1.1 学科背景和定义1.2 学习目标和重要性1.3 教学方法和评估方式2. 教学内容2.1 管理会计基础知识2.1.1 管理会计的概念和作用2.1.2 管理会计与财务会计的区别2.1.3 管理会计信息的特点与需求2.2 成本管理与控制2.2.1 成本概念与分类2.2.2 成本核算方法与成本驱动因素2.2.3 掌握成本控制技术与方法2.2.4 成本分析与决策2.3 经营预算与控制2.3.1 预算概念与分类2.3.2 预算编制与执行2.3.3 预算控制与管理2.3.4 预算与绩效评估2.4 经营绩效评估2.4.1 绩效概念与指标体系建立2.4.2 绩效测量与评估方法2.4.3 绩效改进与激励机制2.5 法律、伦理与可持续发展2.5.1 管理会计与法律的关系2.5.2 伦理和企业社会责任的重要性 2.5.3 可持续发展与企业管理3. 教学方法3.1 讲授与课堂讨论3.2 个案分析与小组讨论 3.3 实践项目与案例分析3.4 学生报告与批判性思考4. 评估方式4.1 个人表现评估4.2 小组项目评估4.3 期末考试5. 教学资源5.1 教材5.2 参考书目5.3 电子资源和期刊6. 参考要求6.1 阅读教材6.2 完成课堂作业6.3 参与小组讨论6.4 准备并参与评估项目7. 课程安排7.1 第一周：管理会计基础知识介绍 7.2 第二周：成本管理与控制7.3 第三周：经营预算与控制7.4 第四周：经营绩效评估7.5 第五周：法律、伦理与可持续发展8. 总结8.1 教学成果评估8.2 学生反馈与改进措施8.3 未来发展与研究方向本教学大纲旨在通过教授管理会计的基本理论和实践知识，培养学生分析和解决企业管理问题的能力。

通过课堂讲授、案例分析、小组讨论和学生报告等多种教学方法，学生将深入了解管理会计的重要概念、成本管理与控制、经营预算与控制、经营绩效评估以及法律、伦理与可持续发展等领域。

管理会计第六版教学大纲

管理会计第六版教学大纲课程概述本门课程主要面向管理会计的学生，进一步深化学生对管理会计相关知识的理解与应用能力。

在本课程中，将重点讲解管理会计的理论基础、方法和技术，同时结合实例对管理会计的应用进行讲解。

课程目标1.了解管理会计的基本理论及其发展历程。

2.掌握与管理会计相关的主要概念、方法和技术，如成本行为分析、预算和绩效评价等。

3.学习如何运用管理会计理论和工具，为企业的管理和决策提供有力的支持。

课程大纲第一章管理会计的概述•管理会计的基本概念及其演变•管理会计与财务会计的区别与联系•管理会计的应用领域第二章成本的行为分析•成本的基本概念与分类•成本的变动与固定性质•成本-量-利关系的分析•制定决策时成本行为的考虑第三章经济批量和成本控制•经济生产批量及其相关概念•成本控制的基本原理和方法•成本控制技术与实例第四章预算与费用控制•预算的概念、分类及其基本原理•总预算与分项预算的编制•预算执行控制及其实际应用第五章绩效评价与管理•绩效指标的确定与评价方法•报表分析在绩效评价中的应用•绩效评价在企业管理中的作用第六章基于活动的成本管理•基于活动的成本管理的概念及其演变•活动的概念、分类及其相关成本分析•基于活动的成本管理系统设计与实践教学方式本门课程以讲授为主，结合实际案例分析和课堂讨论，以提高学生的应用能力和解决问题的能力。

课程评估1.平时成绩：出勤率（10%）、课堂表现（20%）、作业（20%）2.期中考试（25%）3.期末考试（25%）4.实践案例分析报告（20%） ## 参考教材5.马长生，陈琳，时珍，《管理会计》，第六版，北京大学出版社，2015。

6.马长生、陈立泉、杜雄师，实务完全解析管理会计，科学出版社，2016。

## 授课教师授课教师：XXX 办公室：XXX 办公时间：XXX 联系方式：XXX ## 注意事项学生应按照本课程要求出勤、参加讨论，并按时提交作业和报告。

若缺勤超过一次、迟交作业或报告将影响最终成绩的评定。

《管理会计》教学大纲

《管理会计》课程教学大纲课程编码：英文名称：教学对象：学时学分：先修课程：执笔人：修订时间：1109306Management Accounting会计学、财务管理专业本科学生共 54 学时(其中实验 8 学时) ，3 学分基础会计学、中级财务会计、成本会计、财务管理等审校人：一、课程简介管理会计是会计学、财务管理专业学生的限选课，开设于第五学期。

它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。

通过本课程的学习使学生掌握现代管理会计的基本理论、基本内容和基本方法，现代企业内部经营管理问题的有效解决提供相关信息。

二、课程教学目的与基本要求管理会计与财务会计相配合所构成的经济信息系统，共同服务于市场经济条件下的现代企业。

通过本课程的学习使学生能够将一些管理会计方面的知识，管理会计的技术和方法运用到企业管理中，使企业能够有效地控制现在，科学地规划未来，实现既定的经营目标，以获得较大的经济效益；在市场经济的浪潮中按照预期的目标发展，使企业在竞争中处于优胜地位。

三、教学手段及教学方法建议教授法为主、讨论法为辅四、考核方式和成绩评定考核方式为考试，考试的形式是闭卷考试。

课程总成绩由平时成绩 30%+实验成绩 10%+期末考试成绩 60%组成。

五、课程教材与主要参考书1、课程教材：王郁茹、冉铖主编，《管理会计学》，上海交通大学出版社， 2012.2、主要参考书：[1] (美)威廉.罗奇主编，《管理会计与控制系统案例》，东北财经大学出版社， 2000.[2]贺颖奇、陈佳俊主编，《管理会计》，上海财经大学出版社， 2008.[3]孙茂竹、文光伟、杨万贵主编，《管理会计学》，中国人民大学出版社， 2009.六、教学环节及学时安排本课程的教学环节包括：课堂讲授、讨论课、课外作业。