人机关系

4. 过去的按键式电话没有显示屏，人们只能通过听电 话按键提示音判断是否按下按键。如今的电话可以让 人在听到铃响的同时看到来电号码的提示。这种电话 机的设计主要考虑了人机关系中 A.普通人群与特殊人群 B.静态的人和动 态的人 C.人的生理需求与心理需求 D.信息的交互 5. 陕西民间社火又称“芯子”，讲究“绝技”，种类 繁多，仅户县就有“抬芯子”、“车拉芯子”、“背 芯子”等之分，其中“背芯子”是社火绝技中最为耀 眼的明珠。“背芯子”又称“背火”、“背秆”，用 特制的架子绑在背者身上。这种架子的设计要实现人 机关系目标中的 A.高效 B.健康 C.美观 D.舒适
设计中的人机关系



人与 人与 人与 人与 ……
电梯门之间构成的人机关系 电梯外按键构成的人机关系 电梯内按键构成的人机关系
Hale Waihona Puke Baidu
电梯厢之间构成的人机关系
设计中的人机关系
尝试分析:人坐在椅子上的时候，人的
一些部位与椅子不同部分之间构成的人机 关系：
手臂 背 臀 腿 脚 扶手 靠背 椅面 椅面高度


8. 给书包换上宽一点的背带，主要体现了人机 关系中的 A.安全 B.高效 C.健康 D.舒 适 9. 在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯的两 边安排一定宽度的斜面通道。这是为了 A.美观 B.满足特殊人群的需要 C.提高 强度 D.节省建筑材料 10家用落地风扇的底座一般做得比较重，从人 机关系的角度看，这是为了使电风扇在使用过 程中达到 A.高效目标 B.健康目标 C.舒适目标 D.安全目标
能够有效帮助学生防止近视驼背。
5.这个稍大于学生腰宽的
缺口，能让学生的身体进 入桌子里，学生的双臂可 以舒服地靠在托肘板上。
4.这个护栏可
以放书、笔、 杯子等物。
1.这块桌板是下
倾的，不必低头 弯腰就能看书了。
3.学生的胳膊
可以很舒服地 放在这个下倾 的托肘板上。
2.左右两块升降板
可以把学习桌调节 到最适合学生身高 的高度。
讨论：除了这些目标外（高效、健康、舒适、安全）， 还有哪些目标呢？
透明手机
米妮造型的mp3
木质时钟
草编用品
时 尚
美 观
环 保
设计中的人机关系
思考：
右边培土小 工具的改进 实现了人机 关系的哪些 目标？
设计中的人机关系
舒适（增加木柄、 塑料包裹）、健康 （减轻腰部劳损）、 高效（加快培土量， 人机效率高）、安 全（除去尖锐的边 角）的目标。
设计中的人机关系
④、安全
在长期操作 和使用产品过程 当中，对人体不 会构成生理上的 伤害。
设计中的人机关系

在我们学校有哪此地方实现了人机关 系中的安全目标？
例如: 走廊的栏杆
设计中的人机关系
[思考] 在设计中，除了上面我们所学 习的目标以外，人机关系还需要实 现那些目标？
设计中的人机关系
设计中的人机关系
[思考] 现在我和同学们都在教室里，那 同学们观察一下并说出与周围什么物品 构成了人机关系？
身边笔、桌椅、书、衣服、教室及环境等
设计中的人机关系
马上 行动
分析下列活动中的人机关系
1、 教师拿着粉笔板书 2 、农民用锄头锄地 3 、渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼 4 、司机手握方向盘 5 、妈妈拿着拖把拖地
设计中的人机关系
[案例分析] 以开门为例，分别讲出以 下各图形构成了哪些人机关系？
（1）人与门 （3）人与门板
（2）人与把手 （4）人与门框
设计中的人机关系
从上面的这个案例中， 同学应该可以看得到：“在 人与某个产品构成的人机关 系中，往往存在复杂的多方 面关系”。
设计中的人机关系
[马上行动] 在乘电梯到某一楼层去的过 程存在哪些方面的人机关系？
[思考] “ 铁锹 作业试验 ”改进 了哪些具体的人 机关系而使工作 效率大大提高 ?
设计中的人机关系
小结：装载量，形状，材料，规格， 动作等。 铁锹的装载量与人 的负荷强度的关系: 装载强度、次数与 人的疲劳度的关系
设计中的人机关系
考考你？
设计中的人机关系
②、 健康
人机关系所追求的健康,是指人 在长期使用产品过程中不会对健康 造成不良的影响。
设计中的人机关系
二、人机关系要实现的目标
①、 高效
在设计中,应把人和机作为一个整体来考 虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促 进二者的协调，提高人的工作效率。 也可通过改变环境因素来提高工作效率, 环境因素包括温度、湿度、噪声、照明、振 动、污染和失重等。
设计中的人机关系
[案例分析]
“ 铁锹作业试验 ”
一般的产品设计都是适合于普通人群的，但是特殊人 群也是社会的重要组成部分，所以，本着“以人为本”的 理念，设计时，还必须充分考虑特殊人群的特点和需要。
公平使用：这 种设计对任何 使用者都不会 造成伤害或使 其受窘
两个顾客，一个是推 着购物车而另一个人使用 轮椅，他们都走过一扇开 着的自动门。
小辞典： 静态尺寸是指人的构造尺寸； 动态尺寸是指人的功能尺寸， 包括人的动作范围、体形变 化等测量数据。
[案例分析] 我们在 在学习信息技术时， 我们经常要在机房上 机，我们在计算机上 练习时，我们就与计 算机发生了关系，这 就是“人机关系”。
设计中的人机关系
当然“人机关系”中的机并不仅仅是 指计算机或机器。还包括各种各样的工具、 仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车 辆以及劳动保护用具等，当人们身处某一 环境的时候，这时的人机关系就体现为人 与环境的相互关系。
椅子腿
设计中的人机关系
从上面的这个案例中， 同学应该可以看得到： “在人与某个产品构成 的人机关系中，往往存在复 杂的多方面关系”。
设计中的人机关系
人机工程学？
我们在设计中考虑人机关系， 需要实现那些目标呢？
设计中的人机关系
观察：下面一组刀你要用来削苹果，你会选择那一把呢？
如果用水果刀剁肉，用菜刀削苹果是否方便高效？
设计中的人机关系
③、舒适
人在使用产品的过程中，人体能处于自然 的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、 正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过 早地产生疲劳。 心理上的舒适感受也是人机关系应考虑的目标。
沙发
设计中的人机关系
人体工程学 键盘、鼠标
设计中的人机关系
[案例分析]
各种用品的把手，设计成和人手的 结构形状相吻合，使人握得更加稳当和 舒适。




6. 为了防止电梯门夹人事件的发生，电梯的设 计者在电梯门上加装红外线感应装置，当有人 处于电梯两扇门之间时，红外线感应装置就会 “告诉”电梯不要关门。这体现了人机关系中 的 A.安全目标 B.高效目标 C经济目标 D.健康目标 7. 一般情况下，公共场所垂直升降电梯内部正 对电梯门的一面要设计安装一面镜子。这面镜 子的设置可以实现人机关系中的 A.人的生理需求 B.人的心理需求 C.信息 的交互 D.特殊人群的需求
下面的物品具有哪些特点？在这些物品中实现了哪 些人机关系目标？
这个产品可以防烫、防滑，并且可以反复多次利 用。它很好地实现了“安全、舒适”等人机关系目标。
这个产品实现了“高效、健康”等人机关系目标。
设计中的人机关系 小结：
1.设计中人机关系的含义 人在使用物品时，人与物品之间存在的关系。 ①人机关系中的“机”除了指机器外,还比如工具、仪器等，甚至还包括环 境。 ②人有不同的部位、不同的层面，“机”有不同的部位、不同的层面。人与 物品的不同部位构成不同的关系，构成不同的联系。这种联系不是单一的联 系，而是复杂的联系。 2.产品设计的目的是为了满足人的需求，而在设计中合理的人机关系应 符合：
舒适
如何实现合理的人机关系
安全
普通人群 与特殊人 群
静态人与 动态人
生理需求 与心理需 求
信息交互
•设计要体现以人为本的理念
小结
设计中的人机关系
课后实践：

观察学校或家中的物品，思考这些物品 体现了什么人机关系的目标，思考它是 如何实现的，并记录下来，写一份调查 小报告。






1有一种石英红外取暖器，使用过程中如放置不平或 被碰倒就会自动断电，这种技术设计实现了人机关系 的 A.安全目标 B.健康目标 C.舒适目标 D.高 效目标 2. 被誉为“科学管理之父”的美国人泰勒于1898年 在伯利恒钢铁公司进行了著名的“铁锹作业实验”。 该试验要实现人机关系的 A.健康目标 B.高效目标 C.舒适目标 D.安 全目标 3. 有一种“读屏”软件，可以把计算机屏幕显示的内 容通过音箱“读”出来。这种软件体现了人机关系中 A.考虑特殊人群的需要 B.考虑人的心理需 要 C.考虑人的不同状态 D.考虑人的接受能力
设计中的人机关系
设计中的人机关系
一、什么是人机关系？
当人使用物品时，物品 就与人或（人的某些部位） 产生了一种相互的关系，这 种人与物品 的相互关系就称 为人机关系。

“机”---除了人们通常所说的机器外，还包 括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、 家具、交通车辆以及劳动保护用具等。
设计中的人机关系
人与电脑之间实现了信息的 相互交流
好方 便啊！
电脑以对话框的形式把 信息反馈给电脑操作者
当然，电脑反馈给操作
者的信息可以是多种多
利用键盘 鼠标输入 样的，例如：图象画面， 声音等等
指令
设计中的人机关系
高效
当人使用物品时， 物品就与人产生了一种 相互的关系，这种相互 关系就称为人机关系。
健康
人机关系要实 现的目标
高 效
健
康
人机关系主要实现的目标：
舒 安 适 全
以人为本
......
如何实现合理的人机关系


设计的产品要考虑到不同人群（使用者）的不 同需要 设计要符合人体的静态尺寸和动态尺寸 设计产品要满足人们的心理需求 产品设计应重视实现，改善人机之间的信息交 流，实现人机对话（即运用信息语言交流）
人在使用产品的时候处于静态和动 态两种状态交替之中，因此，设计 的产品不但要符合人体的静态尺寸
，也要符合人体的动态尺寸。

视觉：对产品的色彩、形态、空间关系的感觉、感受。
感官体验— 视觉
Miriam Mirri设计的LOVE小对碗
ALESSI的饼干盒
奇 妙 的 视 错 觉

听觉：对产品的声音的感觉。 味觉：对产品的口味的感觉。 嗅觉：对产品的气味的感觉。 触觉：手、足、皮肤对产品的感觉。