冀教版七上《第二节学会观察》word教案

冀教版七上《第二节学会观察》word教案

教材：冀教版生物七上编写者：马青枝班级姓名

第一章开启生物科学之门 1.2学会观看

一、学习目标

（一）知识目标：1.举例说出观看的差不多方法。2.阐述显微镜使用的一样方法。

3.说出观看的一样步骤。

（二）能力目标：1.制作花粉粒的临时装片。2.练习使用显微镜。

（三）情感目标：通过学习观看的差不多步骤，养成严谨的实验态度。

二、自主学习（要求每人课前带一朵鲜花，品种不限）

1、观看的差不多方法：观看要有明确的________。观看要按照一定的顺序进行。在观看方式上，一样先用________，再用___ _____，最后用____ ____观看；在观看方位上，一样采纳先_____后________，先________后__________。从_______到_________、从_______到________等顺序。

2、显微镜的使用方法：

（1）取镜和安放：一手握_______，一手托_____，把显微镜放在距实验台边缘________厘米处。

（2）对光:转动，使低倍物镜正对。光线较强时用_________，光线较弱时用___________。

（3）安放装片：把制作的花粉粒临时装片放在__________上，并用__________压住，让标本正对____________中心。

（4）调焦：转动____准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至物镜接近_______ ____为止，注意物镜不要碰到玻片标本（现在眼睛一定要看着__________。）________眼向目镜内观看，同时______转动____准焦螺旋，使镜筒慢慢上升直到看清物像为止。再略微转动准焦螺旋使物象更清晰。

三、课堂点拨

1、完成下列哪些活动需要用观看法（）

A、人类某遗传病发病情形 B当代中学生的价值取向

C某人面貌特点描写 D洗发水的销售情形

2、制作临时装片的方法？

3、观看临时装片时，在视野中看到中央发亮，周边较黑的圆圈，专门可能是气泡。

四、课堂讨论

在显微镜下看到的物像方向、位置与载物台上标本的实际方向、位置是否相同？什么缘故？

五、优化作业

1、低倍显微镜镜的使用方法：、、、。

2、使用显微镜的低倍物镜观看玻片标本的步骤是（）

①将玻片标本放在载物台上；②调剂粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升到适当高度；③调剂粗准焦螺旋，使镜筒下降到一定高度，左眼向目镜内观看，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒上慢慢上升直到看清物像；④转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；⑤调剂光圈和反光镜，取得明亮视野

A、②④⑤①③

B、⑤④③②①

C、②④①⑤③

D、①②③④⑤

3、转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，这时眼睛应该看着（）

A、目镜

B、转换器

C、物镜

D、反光镜

4、在载玻片上写下数字“b”，用显微镜观看时，会看到放大的图形是（）

A、b

B、d

C、p

D、q

5、用显微镜观看玻片标本时，假如标本偏向视野的右上方，要想把标本移到视野的中央，则应当把标本移向（）

A、左下方

B、右下方

C、左上方

D、右上方

6、某同学在做生物实验时用到了显微镜，他使用显微镜的步骤如下，请你依照所学知识，分析他在操作过程中是否存在一些问题，并说出正确的操作方法。

（1）用右手把显微镜从箱子里拎出来；

（2）把显微镜放在实验台的边缘，安装好目镜；

（3）转动转化器，使低倍物镜对准通光孔；（4）调光，使目镜中有一个明亮的视野；（5）把要观看的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定好；

（6）眼睛凝视目镜内的视野，转动粗准较螺旋，使镜筒慢慢下降；

（7）左眼向目镜内看，右眼闭上，使镜筒慢慢上升直至看清物象为止。

7、小青在公园的湖里取了一瓶水，带回实验室里进行观看，通过低倍显微镜观看，她发觉在视野的左侧偏上的位置有一个绿色的结构，同组的同学路过该实验台时，不小心碰了一下桌子，那个绿色结构迅速跑到了右上角。待稳固后，那个绿色结构吞掉了水中的一些杂质。有了那个发觉后，她叫同学们一起过来观看，却发觉视野里变暗了，找不到那个绿色的结构了。

（1）什么缘故同学们一起观看时，视野变暗了？应该如何做才能再观看到那个绿色的结构？（2）小绿点从视野的左侧偏上跑到了右上角，实际上它是从哪儿运动到哪的？