高考作文审题与拟题ppt优秀作文

◆《有关相信自己与听取意见的故事三则》
◆《浮生若茶》
（2004年）
议论文
◆《假如世上没有诚信》 ◆《诚信，让世界充满阳光》 ◆《诚信——为人之本》 ◆《用诚心打造天堂》
（2001年）
◆《选择永恒》
◆《张开双臂，选择博爱》
◆《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》》(2002年)
◆《莫把情云遮慧眼》 ◆《勿为情所障目》
高考作文 审题与拟题
河北文安第一中学 董云飞
高考作文是选拔人才的一种竞争， 就必须遵守一条最重要的，也是最起 码的“竞赛规则”，那便是：审题要 准确，作文要切题。
——高考阅卷语文学科组组长 何永康
高考作文的审题 高考作文的拟题
审 议论文，要着重提高以下几种能力：
题 （1）认识深刻 （2）有创见
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难 解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖 出奇而不平庸俗套，读起来上口， 听起来悦耳。要达到这样的效果， 文学色彩很重要。
◆《成功的资本》 ◆《生命的至宝》
◆《都是诚信惹的祸》◆《带着诚信上路》
◆《诚信，爱你没商量》
（2001年）
◆《倾听心灵的钟声》◆《月若有情月长吟》
◆《心星点灯》
(2002年)
◆《争渡！怎渡？》 ◆《生命岂能被痛苦占据》
（2004年全国卷Ⅰ）
◆《浮生若茶》◆《我的快乐妙方》（2004年全国卷Ⅲ）
2.借用或化用法
借它山之石，来包装润色自己的文章。巧妙借 用或化用名言警句、成语典故、诗词名句、俗 语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题 目……
(1)借用法：原版引进，原汁原 味。 ◆《得失寸心知》(2002年湖北考生) ◆《横看成岭侧成峰》(2000年山西考生) ◆《把根留住》(2001年上海考生)
2004年（相信自己与听取他人意见）
◆《小马过河》 ◆《有关相信自己与听取意见的故事三则》
2.紧扣文体
记叙文
◆《善意的谎言》◆《美丽的一击》
◆《没有芳香的花朵》 （2001年）
◆《 一个“死囚”的无悔抉择》(2002年)
◆《哥，你是捡来的吗？》
◆《路是月的痕》
（2003年）
◆《继承人的选择》（2004年全国卷Ⅰ）
2001年(话题“诚信”)
◆《最宝贵的财富》 ◆《守卫精神的火种》 ◆《我心中，你最重》
2002年(话题“心灵的选择”)
◆《选择永恒》 ◆《让爱做主》 ◆《这是我的选择》 ◆《张开双臂，选择博爱》 ◆《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》
2003年（感情亲疏与对事物的认知）
◆《拨开天空的乌云》 ◆《心似明月》 ◆《走出心灵中的感情误区》
内容和中心， 把握选材的
范围
审要求，“三自”没有改变， 字数要求800字，在作文纸上找 到800字的记号，审题完毕。
高考作文的拟题
一、拟题的重要性 二、 拟题的要求 三、 拟题的方法
一、作文拟题的重要性
题高则诗高， 题矮则诗矮， 不可不慎也。 ——郑板桥
二、 拟题要求
1.切合主旨
既要理解材料的意思，又 要吃透材料的精神。把握材料 的主旨，这样，拟出的题目才 能扣住题意，切合主旨。
◆《抛开情感看问题》
（2003年）
◆《遭遇挫折，超越痛苦》 （2004年全国卷Ⅰ）
◆《幸福快乐在转念之间》◆《将思维与幸福链接》
（2004年全国卷Ⅲ）
寓言
◆《诚信漂流记》
（2001年）
◆《虎大王的悲哀》◆《农夫与狼》
◆《关于蛇的辩论》
（2003年）
百度文库
◆《小马过河》（2004年全国卷Ⅱ）
3.要有文学色彩
２.审提示，从提示中把握试题规定的内容
和中心，把握选材的范围。
３.审要求，文体要求，题目要求，字数要 求等。
2002年全国卷
审材料。找出关键字眼。
阅读下面的材料（有删减），根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上了暴风雪，他深知
不尽快找到不避风处，非冻死不可。他发现了一个
快冻僵的人，犯难了：是继续向前，还是停下来援
(2002年)
◆《归来吧，理性的光辉》
◆《理解是路 爱是桥》
◆《不以物喜 不以己悲》
（2003年）
◆《生命岂能被痛苦占据》 ◆《让心明亮》
◆《只是有一点痛而已》（2004年全国卷Ⅰ）
三、 拟题方法
（一）平实的拟题 1.在话题之前或之后加词语作标题——最简便
的拟题方法 ◆《学会阅读》 ◆《阅读的乐趣》 ◆《珍视生命.》 ◆《尊重生命》 ◆《生命的内涵》◆《点燃生命之火》 ◆《拍卖诚信》 ◆《找回诚信》(2001年) ◆《多一点宽容》◆《爱需宽容》
救这个冻僵的人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然
作出决定并救活了那个人，也因此暖和了自己的身
心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是
每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要
审提示，从 提示中把握 试题规定的
作出抉择的事情。那时我们怎样抉择？请以“心灵 的抉择”为话题写一篇作文。注意：立意自定，文 体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
(2)化用法。活用诗词、歌词入标题。 ◆《爱，是怎样炼成的？》(2000年云南考生) ◆《莫把情云遮慧眼》（2003年全国卷）
3.修辞法
用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修 辞方法做标题：
（二）创造性的拟题
1. 修辞法：可用比喻、拟人、对偶、顶真、设问……
◆《人生也是一张答卷》◆《生命的出口》
◆《打开“第三只眼”》 ◆《一花一世界》
◆《阳光很活泼》
(2000年)
◆《与诚信同行》
◆《带着“诚信”上路》
◆《点一盏心灯》
(2001年)
◆《倾听心灵的钟声》 ◆《月若有情月长吟》
◆《心星点灯》
（2004年北京卷）
2.中心即标题（议论文）
◆《在阅读中成长》 ◆《阅读，叩开真知之门》 ◆《生命在燃烧中成长》 ◆《心灵的颤动》 ◆《生命的价值在于奉献》 ◆《心灵归属何方》(2002年) ◆《走出心灵中的感情误区》 ◆《让理智战胜情感》（2003年） ◆《遭遇挫折，超越痛苦》（2004年全国卷Ⅰ） ◆《改变思维，找到快乐》 ◆《寻找快乐，精彩人生》（2004年全国卷Ⅲ）
要 （3）角度新颖 （4）说理充分
求
记住一句话：增强说理能力。
记叙文，要着重提高以下几个能力：
（1）立意新深 （2）蕴含丰富
（3）用材新鲜 （4）具体生动
记住一句话：增强描述能力。
审
高考作文题的出题形式是：
题
材料+提示（含话题）+要求。
步
高考作文的“三堂会审” １.审材料，找出材料中的关键词语。
骤