【领导力】库泽斯__《领导力》

领导的第五个使命：通过追求变化、成 长、发展、革新的道路来猎寻机会
• 讲每次工作视为一次历险 • 为自己寻找富有意义的挑战 • 为他人寻找和创造富有意义的挑战 • 给每一个人的工作增添乐趣 • 质疑现状 • 更新你的团队 • 为猎寻机会创造信息开放的通衢大道 • 让每一个人都去搜寻想法
第8章 试验和冒险
第2章 信誉是领导的基石
• 人们想从领导者身上看到什么 真诚，有能力，有前瞻性，有激情 • 信誉是根本
第二部分 以身作则
第3章找到自己的声音
• 明确自己的理念 ——理念是指路明灯 ——理念是个人的底线 ——理念是行动指南 ——理念是授权 ——理念是动力 • 明确的个人理念可以使事情完全改观 • 探查内心 • 聆听导师 • 表达自己的思想 ——用自己的话 ——表达自己的三个阶段：看外面，向内看，迈步前进 • 能力 • 领导的第一个使命：明确自己的理念，找到自己的声音
第五部分 使众人行 第9章促进团结合作
• 团结协作能够改善经营业绩 • 营造一种相互信任的环境 • 相信别人能够获得成功 • 开放地接受外界的影响 • 让自己依赖他人 • 倾听、倾听、再倾听 • 促使积极的相互依赖 • 确立合作性的目标与任务 • 提倡互惠互利的行为准则 • 奖赏通力合作行为
领导力领域第一权威著作
领导力
美：詹姆斯.库泽斯（James Kouzes) 巴里.波斯纳（Barry Posner)
第一部分 领导者做什么？ 第1章 卓越领导的5种行为
• 以身作则 • 共启愿景 • 挑战现状 • 使众人行 • 激励人心
卓越领导的10大使命
• 以身作则 ——明确自己的理念，找到自己的声音 ——使行动与共同的理念保持一致 • 共启愿景 ——展望未来，想象令人激动的各种可能 ——诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗 • 挑战现状 ——通过追求变化，成长，发展，革新的道路来猎训寻机会 ——进行试验和冒险，不断取得小小的成功，从错误种学习 • 使众人行 ——通过强调 共同目标和建立信任来促进合作 ——通过分享权利与自主权来增强他人的实力 • 激励人心 ——通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献 ——通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
领导的第二个使命：使行动与共同
的理念保持一致，为他人树立榜样
• 为他人树立榜样 ——使大家对于关键理念认识一致 • 成功的组织文化气氛浓的组织中理念包含三方面的内容 ——高业绩标准 ——一种关心人的态度 ——一种独特的、自豪的意识 • 热心儿自信的讨论共同的理念——甚至带点戏剧性 • 通过标识和一些小物件进行教育，强化认识 • 通过讲故事进行领导 • 把讲故事列入会议议程 • 问问题 • 记录分数 • 自查
写下你的愿景规划
• 你最理想的社会是什么？你个人有志齐创造这样的社会吗？ • 你的希望、理想和抱负最独特之处是什么？与其他对未来
的愿景规划想比较，它有何不同？ • 当你规划10－15年的未来时，未来是什么样的？影响未来
的是什么技术和趋势？什么样的愿景规划能让我们迈向未 来？ • 想到未来的时候，你的脑海中是一个什么样的画面？它看 上去、听上去、尝上去、感觉上去是什么样的？能代表你 的未来愿景的画面是什么样的？ • 这样的愿景能为大家带来什么样的好处？其他人如果认同 这个愿景，能够有什么收获？
第6章感召其他人
• 形成一种共命运的感觉 ——工作满意度 ——动力 ——投入程度 ——忠诚度 ——团结精神 ——组织的理念 ——对组织的自豪感 ——组织的生产率
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感召其他人
• 凝神倾听 • 发现兵诉诸共同的目标 • 让愿景活起来 • 使用强有力的语言 • 进行积极的沟通
领导的第四个使命：诉诸共同愿景， 感召他人为共同的愿景奋斗
第三部分 共同愿景 第5章描绘愿景
• 前瞻能力造就不同的领导 • 有愿景的重要性 • 再飞速变化的时代保持前
瞻性
• 发现主题 • 表达你的情感 • 挖掘你的过去 • 注意你的经验 • 沉浸其中
品质 诚实 有能力 有激情
您可以说
值得信赖
很专业 有魄力，干劲 十足
想清各种可能
时
间
• 在理想中找
取
未来
• 了解你的追随者 • 找到共同的立场 • 起草一个集体的愿景规划 • 扩展你的沟通技巧 • 给愿景注入生命 • 发自内心的讲话 • 最重要的是听——而且要经常听 • 花点闲功夫
第四部分 挑战现状
第7章猎寻机会
• 加入探索发现之旅 • 把握主动权 ——找点事做 ——激发他人的主动 ——通过分派工作进行领导 • 赋予挑战以意义 ——有的放矢 ——意义来自内心 ——革新与创造 ——前进要有纪律 • 搜求新奇的想法 ——内部外部的沟通 ——让想法由外涌入
领导的第一个使命：明确自己的理 念，找到自己的声音
• 照照镜子 • 苦思冥想 • 自己给自己写一些赞扬的话 • 记住你所尊重的领导者所拥有的经验和教训 • 写下你自己的信条 • 通过对话和评估 • 收集能说明理念的故事 • 审查你的能力
第4章为他人做榜样
• 建立和形成共同的理念 ——共同的理念的力量 ——什么样的共同理念最重要 ——行动和理念保持一致 ——日程：投入时间和精力 ——关键事件：抓住教育的机会 ——故事、类比和隐喻：用各种方式灌输理念 ——语言：经过深思熟虑的语言和问题 ——测评：确认被测评的事情已经完成
到意义
向
未来
• 为独特感到
骄傲
• 设想未来
现在
（下图：领
现在
导的角色）
战术型领导
战略型领导
领导的角色
图5.1 领导者对现在和未来的取向
领导的第三个使命：展望未来，想 象令人激动的各种可能
• 读一本卓有远见的领导者的传记 • 想想你的过去 • 决定你想做的事情 • 写一篇文章：讲一讲你是如何做出非凡的成就的 • 写下你的愿景规划（下一页详细！） • 成为一个未来学家 • 验证假设 • 用想象进行练习
• 一步一个脚印，一点一点赢得胜利 ——怎样取得一点一点的胜利 ——快速行动的激励 • 从错误中学习 • 提高心理承受能力 ——积极应对压力 ——培养心理承受能力
领导的第六个使命：进行试验和冒险， 不断取得小小的成功，从错误中学习
• 进行小试验，树立榜样 • 让他人安全地试验 • 打破思维禁锢 • 分解任务 • 让人们进行选择 • 要说“对” • 承认你的错误 • 对每一个项目进行事前和事后的检验