成功与失败得失谈 公开课获奖课件

青 春 风 采
高考总分： 692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分 毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自百度文库
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿 意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功 在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。
扪心自问
柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实 并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他 只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。
成功与失败得失谈
主题班会
让我们一起分享你成功的喜悦！
我觉得，我最大 的成功是……
Best
Wish
For
Yo u
您尝试过失败吗？我愿 与你分忧！
B e s t Wi s h F o r Yo u
中段考结束了，成绩虽然没有完全出来，但我 深知这次的中段考会彻彻底底地失败。都怪我平时 不努力学习，语言上巨人，行动上矮子。如果当父 母看到一科科不合格的成绩，多为我担忧啊！父母 为了供我读书，已经够辛苦了，现在因为我这么差 劲的成绩，使他们多一点忧虑，这太不应该了。这 次，我成了一个不孝子了。为什么在失败后才来后 悔，而不好好准备，等待失败降临在自己关上呢？ 这一次是高中以来受到的最大挫折。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
很快我们就要分开了，我想看看我们 全班真正努力 读书，一齐报志愿，一 齐考高考，继而一起实现我们的梦想。
摘自某同学的周记
请同学们看看《哈佛的理念》一文——
哈佛的理念
当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书 遗赠给了当地一所学院，这所学院发展成了现在的哈佛大 学。
关于这250本书，有这样一个故事：哈佛学院一直把 哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规 定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1764年的一天深 夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰 巧把哈佛牧师捐赠的一册名为《基督教针对魔鬼、世俗与 肉欲的战争》的书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地 阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携 出的那本书，已是哈佛捐赠的250本书惟一存世的一本了。
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底 问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起 了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动， 还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生 就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
请大家记住：只要你比一般人做得好一点— —仅仅是好一点——你就一定能出人头地！
请同学们扪心自问：我和班上和级里品学兼 优的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失 败之覆辙吗？
成败在于人品的优劣
根据美国哈佛大学心理学教授乔治·赫华斯博士多年的研究成果， 事业的成败在于人品优劣。
成功有九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文尔雅；③ 注重友情、热心；④与人真诚合作；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展； ⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；⑨有必胜的坚强毅力。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分
物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
失败也有九大因素：①言行孤僻，不善与人合作；②言而无信； ③脾气古怪无常；④处事敷衍，工作丢三落四；⑤自负，目空一切； ⑥惹是生非，胆大妄为；⑦看不起别人，自诩天下无双；⑧不求进 取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不接受别人意见。
赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的 身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。”
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
了回来)；开除他，是因为有校规。哈佛的理念是：让校 规看守哈佛的一切比让道德看守哈佛更安全有效。这便
是他们的行事态度：法理第一。
不自律，他将自食任性的苦果！
过分的强调自由，他便没有 自由了！
成功的秘诀
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件 最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后 甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能 做到吗?”
经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把 书还给了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。然后 下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。
不开除这名学生行吗？也可以，不管怎么说，毕竟是 他使哈佛牧师的书总算留下了一本——这可能是我们的 行事态度。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢那位同 学，是因为那位同学诚实(把违反校规带出馆外的书又送
曹杨二中高三(14)班学生
班级职务：学习委员
高考志愿：北京 大学中文系
高考成绩：语文121分数学146分
英语146分历史134分
综合28分总分
575分
(另有附加分10
分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵”
总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
－－这是我班某同学中考后的周记
欣赏完周记，您发觉了什么？ 为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？ 为什么非要在失去的时候才深深地叹息？
你明白这个道理吗？
成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上 任何人都害怕和讨厌的。
每个人的前面都有一条通往远方的路，崎岖 但充满希望。不是人人都能走到远方，因为 总有人因为没有倒掉鞋子里的沙子而疲惫不 堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非欢 乐和痛苦本身，而是心情。