中职心理健康(高教版)课件：第17课 筑起心灵的防火墙
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第17课 筑起心灵的防火墙
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
“……我当时又犹豫又害怕，不答应吧，担心同 学笑话我、威胁我，以后再也不理我；答应吧，我隐 约知道一些毒品的可怕……不知怎么搞的，我感觉就 像热锅上的蚂蚁一样，六神无主，上课什么也学不进 去，不敢面对同学、老师和家长。 老师，我父母文化不高，身体不好，指望我中专 毕业早点找个好工作，减轻家里负担。请您帮我找到 一个好办法……”
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如何远离毒品
1. 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害， 懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。 2．树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。 3．不听信毒品能治病、能解脱烦恼和痛苦、能给人带 来快乐等各种花言巧语。 4．不结交吸毒、贩毒的人。如发现亲友中有吸、贩毒者，一 要劝阻，二要远离，三要报告公安机关 。 5．不进歌舞厅，不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 6．即使在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次， 也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
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怎样预防网络成瘾
1．树立正确的奋斗目标，多参加社会实践，提高 控制力和忍耐力。 2．加强对情绪情感的调节，保持健康的情绪。不 压抑、不放纵自己，学会表达、疏导消极情绪。 3．建立良好的人际关系，宽容、理解、尊重、信 任，学会去爱。 4．培养和发展业余爱好，学会自娱。
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艾滋病的预防
1．艾滋病（AIDS）是由艾滋病病毒引起的一种病死率极高的严 重传染病。目前不能治愈，但可以预防。 2．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 3．与艾滋病病人的日常生活和工作接触，公共设施，以及蚊虫 叮咬等途径均不传播艾滋病。 4．洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措 施。正确使用避孕套，能减少感染艾滋病的危险。 5．及早治愈性病可减少感染艾滋病的危险。 6．远离毒品可以最大限度地避免因吸毒感染艾滋病。 7．避免不必要的输血和注射，保证用血安全。 8．关心、帮助和不歧视艾滋病病人。
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教师心语
在遇到突发性、有危害的同伴诱 惑时存在的心理困惑主要有：
• • • 不知道怎么判断危害的严重程度。 难以拒绝熟人的一再引诱或威逼。 缺乏自尊心、自信心和责任感。
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阳阳今年17岁，父母经营一家米粉店，对两个儿子疼爱有加，望子成龙。 去年，26岁的哥哥因吸食过量毒品死了！全家陷入了无尽的悲痛中。父母将其 归咎于自己过分严厉的家教，遂将双倍的爱倾注在阳阳身上，阳阳快活了不少， 却不料就开始迷失了自己。渐渐的，阳阳身边多了不少朋友，他们多是当地的 “混混”，对他颇为“关照”。也许是对哥哥的想念，阳阳对这些人心存依赖， 平时除了回家吃饭、睡觉，大部分时间都和他们在一起，终因无心向学而退学 了。 自打哥哥去世，阳阳一直对毒品心存好奇。他不明白这究竟是怎样一种东 西，竟能夺走哥哥的生命！毒品真有这么可怕？真的是一朝沾染，终身无法摆 脱吗？一天晚上，16岁的阳阳在酒吧消遣，他发现角落里有人一手捧着锡纸， 一手拿着火机加热……在好奇心的驱使和朋友的鼓动下，阳阳加入了吸毒的行 列。陆续接触了几次后，他发现自己没了毒品竟开始变得寝食难安。阳阳上瘾 了！为了能在第一时间得到毒源，他整天和“朋友”泡在一起，终于被派出所 民警逮着，送到了戒毒所。 现在，阳阳每天都在计算着离开戒毒所的日子，设想着回家后好好洗个澡， 睡个好觉，饱饱地吃上一顿妈妈做的家常菜，早日过上正常人的自由生活。
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毒品的危害
1. 吸毒对社会的危害 危害家庭：吸毒者在自我毁灭的同时，也使家庭经济破产、亲 属离散，甚至家破人亡。 破坏社会生产力：吸毒导致身体疾病，浪费大量社会财富，还 造成环境恶化。 扰乱社会治安：毒品活动加剧了各种违法犯罪活动，给社会安 定带来巨大威胁。 2. 吸毒对身心的危害 身体依赖性：由于反复用药造成强烈的依赖性。一旦停药，生 理功能会发生紊乱，出现戒断反应，非常痛苦。为避免戒断反 应，就必须定时用药，并且不断加大剂量。 精神依赖性：毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者 出现渴求用药的强烈欲望，不顾一切地寻求毒品。
• 请结合情景一讨论 • 你在和同学交往过程中，是否有过类似的情况?如果有，你是怎么处理 的? • 沙沙该不该和王冬去网吧?请说明理由。 • 沙沙的情绪体验是消极的，这是谁造成的呢? •沙沙为什么要这样做?如果换一种方式来处理，会有怎样的结果?
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• 角色扮演冬对同班的沙沙说：“沙沙，陪我去上网吧，不去不够 哥们儿，网络特刺激、特好玩。”沙沙答应爸爸放学后按时回家，而且他现 在也不想去玩。于是他真诚地说：“王冬，对不起，我现在不想去，因为我 答应爸爸放学后按时回家。等有时间我找你打球好吗?”王冬听后，说：“哦， 原来是这样，那好吧。”
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读完阳阳的故事，再读 一读李越超的故事。
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小组讨论
1.你知道网瘾、毒品的危害吗？怎么 判断危害的严重程度？ 2.遇到类似的邀请，你会怎么拒绝？ 尤其是熟人的一再引诱或危逼？ 3.怎样才能抗拒诱惑？怎样培养自尊 心和责任感？
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角色扮演
活动目的:学会抵御不良诱惑的技巧以及拒绝同 伴引诱的方法。培养自尊心、责任感。
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敢于说“不”
•角色扮演——沙沙的故事（情景一） 一天放学后，王冬对同班的沙沙说：“沙沙，陪我去上网吧，不去不够 哥们儿，网络特刺激、特好玩。”沙沙答应爸爸放学后按时回家，听王冬这 么一说，心里矛盾起来：去吧，已经说好要按时回家；不去吧，面子上过不 去；再说，网络究竟有多好玩呢？犹豫再三，沙沙还是跟着王冬进了网吧， 浏览黄色网站，一待就是三个小时。结果回家挨了父亲好一顿训斥，沙沙心 里充满了负罪感。
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“……我当时又犹豫又害怕，不答应吧，担心同 学笑话我、威胁我，以后再也不理我；答应吧，我隐 约知道一些毒品的可怕……不知怎么搞的，我感觉就 像热锅上的蚂蚁一样，六神无主，上课什么也学不进 去，不敢面对同学、老师和家长。 老师，我父母文化不高，身体不好，指望我中专 毕业早点找个好工作，减轻家里负担。请您帮我找到 一个好办法……”
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如何远离毒品
1. 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害， 懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。 2．树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。 3．不听信毒品能治病、能解脱烦恼和痛苦、能给人带 来快乐等各种花言巧语。 4．不结交吸毒、贩毒的人。如发现亲友中有吸、贩毒者，一 要劝阻，二要远离，三要报告公安机关 。 5．不进歌舞厅，不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 6．即使在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次， 也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
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怎样预防网络成瘾
1．树立正确的奋斗目标，多参加社会实践，提高 控制力和忍耐力。 2．加强对情绪情感的调节，保持健康的情绪。不 压抑、不放纵自己，学会表达、疏导消极情绪。 3．建立良好的人际关系，宽容、理解、尊重、信 任，学会去爱。 4．培养和发展业余爱好，学会自娱。
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艾滋病的预防
1．艾滋病（AIDS）是由艾滋病病毒引起的一种病死率极高的严 重传染病。目前不能治愈，但可以预防。 2．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 3．与艾滋病病人的日常生活和工作接触，公共设施，以及蚊虫 叮咬等途径均不传播艾滋病。 4．洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措 施。正确使用避孕套，能减少感染艾滋病的危险。 5．及早治愈性病可减少感染艾滋病的危险。 6．远离毒品可以最大限度地避免因吸毒感染艾滋病。 7．避免不必要的输血和注射，保证用血安全。 8．关心、帮助和不歧视艾滋病病人。
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教师心语
在遇到突发性、有危害的同伴诱 惑时存在的心理困惑主要有：
• • • 不知道怎么判断危害的严重程度。 难以拒绝熟人的一再引诱或威逼。 缺乏自尊心、自信心和责任感。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
阳阳今年17岁，父母经营一家米粉店，对两个儿子疼爱有加，望子成龙。 去年，26岁的哥哥因吸食过量毒品死了！全家陷入了无尽的悲痛中。父母将其 归咎于自己过分严厉的家教，遂将双倍的爱倾注在阳阳身上，阳阳快活了不少， 却不料就开始迷失了自己。渐渐的，阳阳身边多了不少朋友，他们多是当地的 “混混”，对他颇为“关照”。也许是对哥哥的想念，阳阳对这些人心存依赖， 平时除了回家吃饭、睡觉，大部分时间都和他们在一起，终因无心向学而退学 了。 自打哥哥去世，阳阳一直对毒品心存好奇。他不明白这究竟是怎样一种东 西，竟能夺走哥哥的生命！毒品真有这么可怕？真的是一朝沾染，终身无法摆 脱吗？一天晚上，16岁的阳阳在酒吧消遣，他发现角落里有人一手捧着锡纸， 一手拿着火机加热……在好奇心的驱使和朋友的鼓动下，阳阳加入了吸毒的行 列。陆续接触了几次后，他发现自己没了毒品竟开始变得寝食难安。阳阳上瘾 了！为了能在第一时间得到毒源，他整天和“朋友”泡在一起，终于被派出所 民警逮着，送到了戒毒所。 现在，阳阳每天都在计算着离开戒毒所的日子，设想着回家后好好洗个澡， 睡个好觉，饱饱地吃上一顿妈妈做的家常菜，早日过上正常人的自由生活。
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毒品的危害
1. 吸毒对社会的危害 危害家庭：吸毒者在自我毁灭的同时，也使家庭经济破产、亲 属离散，甚至家破人亡。 破坏社会生产力：吸毒导致身体疾病，浪费大量社会财富，还 造成环境恶化。 扰乱社会治安：毒品活动加剧了各种违法犯罪活动，给社会安 定带来巨大威胁。 2. 吸毒对身心的危害 身体依赖性：由于反复用药造成强烈的依赖性。一旦停药，生 理功能会发生紊乱，出现戒断反应，非常痛苦。为避免戒断反 应，就必须定时用药，并且不断加大剂量。 精神依赖性：毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者 出现渴求用药的强烈欲望，不顾一切地寻求毒品。
• 请结合情景一讨论 • 你在和同学交往过程中，是否有过类似的情况?如果有，你是怎么处理 的? • 沙沙该不该和王冬去网吧?请说明理由。 • 沙沙的情绪体验是消极的，这是谁造成的呢? •沙沙为什么要这样做?如果换一种方式来处理，会有怎样的结果?
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• 角色扮演冬对同班的沙沙说：“沙沙，陪我去上网吧，不去不够 哥们儿，网络特刺激、特好玩。”沙沙答应爸爸放学后按时回家，而且他现 在也不想去玩。于是他真诚地说：“王冬，对不起，我现在不想去，因为我 答应爸爸放学后按时回家。等有时间我找你打球好吗?”王冬听后，说：“哦， 原来是这样，那好吧。”
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读完阳阳的故事，再读 一读李越超的故事。
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小组讨论
1.你知道网瘾、毒品的危害吗？怎么 判断危害的严重程度？ 2.遇到类似的邀请，你会怎么拒绝？ 尤其是熟人的一再引诱或危逼？ 3.怎样才能抗拒诱惑？怎样培养自尊 心和责任感？
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角色扮演
活动目的:学会抵御不良诱惑的技巧以及拒绝同 伴引诱的方法。培养自尊心、责任感。
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敢于说“不”
•角色扮演——沙沙的故事（情景一） 一天放学后，王冬对同班的沙沙说：“沙沙，陪我去上网吧，不去不够 哥们儿，网络特刺激、特好玩。”沙沙答应爸爸放学后按时回家，听王冬这 么一说，心里矛盾起来：去吧，已经说好要按时回家；不去吧，面子上过不 去；再说，网络究竟有多好玩呢？犹豫再三，沙沙还是跟着王冬进了网吧， 浏览黄色网站，一待就是三个小时。结果回家挨了父亲好一顿训斥，沙沙心 里充满了负罪感。