2020年小学英语趣味教学讲义

• （studio，piano，radio，photo，zoo， bamboo后接s）
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• 小公斤边弹钢琴边广播， • 还到动物园看袋鼠。 • (-s)
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巧记单复数名词同形
• 中国人和日本人很爱护绵羊、鹿和鱼。 • Chinese, Japanese, sheep, deer, fish
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中元音 / :/ / / / / （三）
双元音 （8）
合口双元音 /ei / /ai / / i / /au / / u / 集中双元音 /i / / / /u / （三）
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辅音（２８）
• 八对加一清，七浊四组合。
八对 清辅音/ p / / t / / k / / f / / s / / / / / /t 浊辅音 / b / / d / / g / / v / / z / / / / / /d /
有名则用形，无名则用名 。
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巧记形容词的位置
请将下列词排序： round, beautiful, Chinese, small,
paper, white, new (a … fan)
a beautiful small round new white Chinese paper fan
描大形新颜国材 描－描述性的形容词，如good ,useful等；
➢ 吃土豆和西红柿有意思（es） ➢ B. 一句话 Negroes and heroes like to
eat potatoes and tomatoes ➢ C. 有生命的加es，无生命的加-s.
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以o结尾的名词复数 “-s”
• 工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机， 收音机旁有幅照片，照片里有动物园， 动物园里有竹子。
----巧学妙记学英语
顺昌县大干小学 黄庆彬
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➢语音教学 ➢语法教学 ➢词汇教学
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巧记英语语音知识
国际音标速记口诀
• 国际音标四十八， • 个个都要记清它， • 元音单、双二十整， • 辅音清、浊二十八。
元音（20）
• 前、后、中、四、五、三 • 双（合、集），是五、三
前元音 / i: / / i / / e / / / (四） 单元音（12） 后元音 / a: / / : / / / /u: / /u / （五）
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从书写形式上看，英语字母和汉语拼音 字母差不多；从读音上看，英语中的大 部分元音和辅音与汉语拼音的声母和韵 母相似。小学低年级的学生已掌握汉语 拼音，用拼音朗读和阅读汉语文字的能 力基本形成，通过将英语字母与汉语拼 音作比较进行记忆，能降低学生学习英 语字母的难度，提高记忆单词的效率。
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1. 英语小写字母b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, w, x, y , z（20个）和汉语拼 音20个声母的书写相同。英语元音字母 a, e, i, o, u小写形式与汉语拼音韵母a, o, e, i, u的书写相同。
• 开音节， • 音节开， • 一元字母在后排； • 不怕一辅堵后门， • 还有哑e在门外。
• 闭音节， • 音节闭， • 一元字母生闷气； • 辅音字母堵后门， • 一元字母音短急。
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五个元音字母的开音节和闭音节
开音节：
1.元音字母＋辅音字母（1个）＋e（不发音）［元辅e］
如：face, five, home, use
辅音（２８） 一个清辅音 / h / 七个浊辅音 / l / / m / / n / / / / r / /w / / j / 四个组合音 / ts / /dz / / tr / / dr /
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辅音：掐头法（6个）
F f [ef] L l [el] M m [em] N n [en] S s [es] X x [eks]
• “foot短,t前长”，即除在foot中读短音外，在其他单词 中只要字母t前均读长音［u:］，如boot, loot, root, shoot等
• “k前均短其余长”，即除了以上两句的规律外，在字母k 前读短音［u］，如book, cook, hook, look, took等； 在其他辅音字母前或后无辅音字母时均读长音［u:］，如 too, zoo, room, moon, noon, soon, zoom等。
复合名词的复数
• 有男有女都改变，无男无女变主干 。
• 如果前面的定语名词是man或woman, 变为复数是两个名 词同时改变，否则，只改变主干名词。如：
• man doctor • woman teacher • apple tree • girl student
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be 的用法口诀
• 我用am， • 你用are， • is连着他，她，它； • 单数名词用is， • 复数名词全用are。
打球的人衣冠不整（没冠词）， 奏乐的人衣冠楚楚（有冠词）。
如：play basketball, play the piano
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•特•最指•高姓某级前人前加一或加定家某定冠人物冠词词表示
•乐器名词前加定冠词
•序数词前加定冠词
特指王一家人，
•世界上独一无二的事物前
弹钢琴最好，
天下第一，
独一无二。
2. 书写相同、字母在英语单词中的发音与 汉语拼音的发音相似的有：b, d, f, g, h, k , l, m, n, p, r, s , t, w, z(15)
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特殊记忆法 qu (ck ch sh th ng wh tr dr ts ds nk )
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重点记忆法 a e i o u
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开音节与闭音节区分口诀
• 厨师的木头脚好看 • 抖动的书本小河边站
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OO的长短音 (2)
• d前短，food长;foot短,t前长;k前均短其 余长。
• “d前短，food长”，即除在单词food中读长音[u:]外， 在其他单词中只要在字母d 前均读短音，如good, stood, hood, mood, wood等
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不可数名词
金木水火土， 米面茶肉布， 油盐糖酒醋， 全部不可数。
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以f(e)结尾的名词复数
➢ 妻子持刀去宰狼， ➢ 小偷吓得发了慌； ➢ 躲在架后保己命, ➢ 半片树叶遮目光。
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巧记以-o结尾加-es的词
➢ A. “两人两菜”（hero, negro, potato, tomato)
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人称代词排序口诀
单数人称二、三、一， 复数人称一、二、三； 麻烦事情“我”站前， 其他人称没意见； 两性并用为三单， 男先女后是习惯。
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形容词性物主代词与名词性物 主代词之间词形转换
一变：my变mine, 二留：his, its不变； 三加尾：其余直接加-S.
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形容词性物主代词与名词性物 主代词用法
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辅音：去尾法（9个）
B b [bi:] C c [si:] D d [di:] J j [d ei]
K k [kei] P p [pi:] T t [ti:] V v [vi:] Z z [zed]
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拼音对照法
比较英语字母与汉语拼音的读音. 由于新课程标准不要求小学三年级学生掌握英 语国际音标,如果让小学三年级学生学习英语国 际音标,则相当于让学生同时学习两套语音系统 ----汉语拼音和英语国际音标。对小学三年级 学生来说难度较大。 但在小学低年级的语音教学中可以借助学生熟 悉的汉语拼音，指导学生通过比较英语音标与 汉语拼音，逐步熟悉英语国际音标，为学习和 记忆英语单词打好基础。
大－大小；形－形状；新－新旧；颜－颜色； 国－产生地（国家或地区）；材－制作某物 的材料或原料。
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特殊的形容词、副词的比较 级、最高级
➢ 一分为二有两个， ➢ 一是远来一是老。 ➢ 合二为一共三对， ➢ 坏病两多并两好。 ➢ 还有一词双意含， ➢ 只译少来不译小。
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加er要双写的常见形容词
大胖子热得红红的，瘦子哭得湿 湿的，很伤心。
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定冠词
➢ 特指双熟悉 ➢ 上文已提及 ➢ 世上独无二 ➢ 叙述最高级 ➢ 某些专有名 ➢ 习语和乐器
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下列情况免冠词：
➢ 代词限定名词前 ➢ 专有名词不可数 ➢ 学科球类三餐饭 ➢ 四季星期月份前 ➢ 颜色语种和国名 ➢ 称呼习语和头衔
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不定冠词a与an 用法
不见原因（元音），别施“恩（n）”
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投掷击中让吐痰 （cast hit let spit）， 花费去掉读放砍 (cost rid read put set cut)。
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Hang（hanged源自文库 hung)易混淆
“ hang”这个词的过去式和过 去分词易混：
hang—hung---hung (悬挂，挂 起)
hang---hanged---hanged （吊 死，绞死）
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巧记字母i何时读 / i: /
• 字母i在很多情况下读短音，如sit, big等， 但有时也读长音 /i : /。
• 口诀： • “看着杂志开机器，警察知道不同意。”
•machine , magazine, policeman
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巧记ch读 / k /
• 字母组合ch一般读 / t /，但在 chemist, chemistry, chemical, Christmas, headache, school等６ 个单词中却读 / k /。
• 变疑问，往前提， • 句末问号莫丢弃。 • 变否定，更容易， • be后not莫忘记。 • 疑问否定任你变， • 句首大写莫迟疑。
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基数词变序数词
➢ 基变序，有规律， ➢ 词尾字母tdd。 ➢ 八减t，九减e， ➢ f要把ve替。 ➢ 记住th前有个e。
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基数词变序数词
一，二，三，特别记，其余要加th: 八去 t ,九去 e ,（eighth; ninth ) f 要将 ve替； ( fifth; twelfth ) y 变为ie。 ( twentieth … ) 几十几，要牢记： 十位“基数”个位“序”。( twenty –
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stronger singer读音有
区别吗？
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/ /音后面的元音之间的g发音？
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以Ｃ开头的单词中的Ｃ是发/s/还是发/k/音？
•Ｃ后跟着e, i, y, •发/s/音准没错， •其他情况全发/k/。
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ie和ei歌
➢ e-i和i-e,两者都可读作[i:] ➢ i总要走在前，除非前面是个c
first )
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不规则动词过去式和过去分词
不规则动词的过去式和过去分词有少量 AAA型的
cost（花费），let（让），cut（切）， hit（打），put，set（放），read （读），hurt（伤害），spread（传 开），upset（难过）。
谐音成： 花卉(费)让切打放毒(读)所伤害， 这事传开了，真使人难过。
• 记住下面这句话：
• “圣诞节，化学家头痛，没有去学校 的化学实验室做化学的实验”
• 不过machine一词中的ch要读 / /， /m ‘ i:n/
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巧记th 的发音
• 动、名、形、数是实词， • 词首、词尾应读／ ／； • 代、副、介、连须读／ ／， • 位于词中多读／ ／。
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词形转换－ “s” / “ed”的读音 • 清清――浊浊――元浊音
挂起来就不着地（与“d”无关）
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巧记方位介词above, over, below和under的口诀
ab配对er成双
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人称代词的用法
➢ I, you ,he, she并列作主语， ➢ 变为you, he, she, I的顺序， ➢ 复数则为we, you , they. ➢ 动物拟人可用he和she, ➢ 时间、距离和天气， ➢ 可用it来代替。
2.直接以元音字母结尾
如：he, no
闭音节：元音字母＋辅音字母
如：apple, desk, pig, not, bus
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a
/ /
/
/
o
/ /
//
/i:/
e
/ /
/
u //
/
i//
/ :/ :/
16
口形图
OO的长短音 (1)
• 煮毛木， • 看好书， • 脚送 / u /， • 立后屋。 • 除之外， • 读长 /u: /。
➢ ceiling, believe, field, receive, piece
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冠词基本用法
名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a， an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。
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球类名词前不加定冠词，乐器 名词前加定冠词。