关爱留守儿童工作手册
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留守儿童关爱工程
(201 — 201 学年度第学期)
工
作
手
册
年级班级:
学生姓名:
留守儿童信息卡
班主任:联系电话:年月
目录
1、留守儿童基本信息卡
2、留守儿童包保责任书
①学校教师、班主任包保责任书
②法定监护人、委托监护人责任书
3、家校联系卡
①教师家访记录
②电话沟通记录
③个别谈心记录
4、结对帮扶卡
5、辅导记录卡
6、成长记录卡
①观看教育影片记载
②感恩教育活动记载
7、个性化要求及处理情况
8、学期关爱活动心得体会、工作总结
①学生心得体会
②教师工作总结
9、社会主义核心价值观
教师、班主任包保责任书
为贯彻落实委市政府《关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》精神,全力做好关爱留守儿童工作,充分发挥教育引导作用,促进留守儿童幸福快乐成长,结合我校实际,特签定此责任书。
1.加强留守儿童安全教育。通过举办讲座、召开班会、安全演练等方式对学生进行防溺水、食品、消防、交通等安全教育,增强其自救、自护及应急避险的能力。
2.开展良好习惯养成教育。在学习上,注重培养学生阅读、纠错、练字、自主学习等良好习惯;在生活上,注重培养学生爱劳动、勤锻炼、讲卫生等良好习惯;在行为上,注重培养学生讲文明、守诚信、守纪律等良好习惯。
3.做好留守儿童家访工作。每学期进行一次家访,加强与留守儿童及家长、法定监护人的沟通联系,全面了解学生的心理情绪、思想动态、家庭情况,及时改进工作方法,有针对性地与学生交流、谈心,做学生的良师益友。
4.落实留守生结对帮扶工作。在班级组织师生结对、兄弟结对、姐妹结对,开展学习辅导、生活扶助、心理交流,为留守儿童健康成长构筑温暖的“大家
庭”。
5.组织开展健康有益的活动。开展社会实践、演讲比赛、文体娱乐的活动,教育学生自尊、自立、自强,远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”,确保留守儿童健康成长。
6.做好安全隐患排查记载。定期检查教室寝室等留守儿童活动场地,做好检查记录,排除安全隐患,处理好突发事件,保证学生在校期安全。
本责任书一式三份,包保教师、班主任和学校各保存一份,自签字之日起生效。有效期自年月日到年月日止。
包保教师(签字、电话):
班主任(签字、电话):
蹲点行政(签字、电话):
学校校长(签字、电话):月日
学生法定监护人、委托监护人责任书
同学家长、委托监护人:
您好!为了贯彻落实委市政府《关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》精神,做好留守儿童关爱工作,充分发挥监护人的教育引导作用,促进留守儿童幸福快乐成长,结合我校实际,特制定此责任书。
1.履行监护职责。监护人要督促留守儿童按时到校、离校,在校内自觉遵守学校纪律制度;监护留守儿童按时完成课外作业,合理安排好校外活动时间;引导留守儿童加强身体锻炼,注重个人卫生,养成良好习惯;注重留守儿童安全法制教育,增强其自救、自护及应急避险能力。
2.加强沟通联系。监护人要随时了解留守儿童的心理状况、思想动态、兴趣爱好,多与留守儿童交流、谈心,增强监护能力,提高监护质量;监护人与学校要建立良好关系,加强沟通联系,互动交流情况,为留守儿童健康成长营造良好环境。
3.积极配合学校。监护人要积极参与家校互动,配合学校对留守儿童开展的思想政治教育、法制纪律教育、安全教育,积极引导留守儿童人格上做到自尊,生活中学会自立,独处时能够自律,成长中力求自强。
本责任书一式三份,法定监护人、委托监护人和学校各保存一份。自签字之日起生效,只作为工作责任,不作为法律责任。有效期自
年月日到年月日止。委托监护人变动时,本责任书相关条款由接任者继续履行。
法定监护人(签字、电话):
委托监护人(签字、电话):
学校主管领导(签字、电话):
月日
教师家访记录
教师家访记录
电话沟通记录
电话沟通记录
电话沟通记录
个别谈心记录
个别谈心记录
个别谈心记录
结对帮扶记录