高中地理第一章第一节教材分析(非专业人士制作)

人教版必修三第一章第一节

《地理环境对区域发展的影响》教材分析报告

（一）宏观分析

1.了解教材的时代背景

<1>现代社会要求公民能够在科学地认识人口、资源、环境、社会相互协调发展的基础上，树立可持续发展观念，形成文明的生活与生产方式。所以在地理教学中激发学生树立区域可持续发展的观念。

首先需要界定研究的范围，那就是以区域作为单位，结合区域的地理环境特征，有针对性的研究相应的可持续发展策略。因此，把“区域地理环境与人类活动”作为本节首先要学习的内容。关于“区域地理环境与人类活动”之间相互关系的基础理论主要包括四方面：（1）正确理解“区域”的含义；（2）了解不同区域自然环境的差异；（3）了解在自然环境差异影响下的人类活动的差异；（4）了解区域自身发展的基本规律。

<2>改革开放各地区经济的发展程度的差异要求在地理教学中激发学生了解不同地理环境对区域发展的影响。

如在本教材中以长江三角洲与松嫩平原为例，比较人类活动的区域差异。教材采取案例分析的方式进行区域对比，突出了区域对比的思维方法和区域地图的阅读技能，运用系统功能结构分析的方法来对比研究地理环境与区域发展的关系。教材以不同区域地理环境对人类活动影响的差异性为主题，选取长江三角洲和松嫩平原两个区域案例进行对比，设置了地理位置、气候条件、土地条件、矿产资源等对比角度，具体对比了这些条件的差异，并在此基础上讨论人类活动的具体差异。如下表格对比：

长江三角洲松嫩平原

地理位置北纬30°附近，东部沿海地

区的中部，长江入海口北纬43°~48°，东北地区的中部

气候条件亚热带季风气候区

夏季高温多雨，雨热同期温带季风气候区

虽雨热同期，但大陆性较强，水热条件不如长江三角洲地区

土地条件水稻土

人均耕地面积低于全国平均

水平黑土

人均耕地面积高于全国平均水平

矿产资源条件矿产资源贫乏较丰富的石油

生产活动商业贸易发达，轻工业为主发展重工业，成为综合性工

业基地

<3>现代农业的兴起和科技的不断进步要求在地理教学中激发学生了解人类利用和改造的能力增强，原来制约区域发展的地理因素得到克服，甚至成为促进区域发展的有利因素，即是了解区域不同发展阶段对地理环境的影响。

如在本节内容中，以某区域，即以长江中下游地区为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响，重点在于阐述区域自身发展的基本规律，了解随着人类社会、经济、科技的发展，同样的区域地理环境要素对区域发展的影响是不同的。

2.分析教材的内部结构

概念长江三角洲区域特点地理环境差异对区域发展的影响

松嫩平原

实例

开发早期

区域不同发展阶段地理环境的影响农业社会

工商业的发展3.资料储备分析

<1>分析地理教材的主要外部联系对象

一是与实际生活的联系，包括发生在现时社会生活、经济生活中与地理有关的各方面知识，如我国南北方传统民居的差异。从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大。二则是与初中地理教材的联系，包括重叠与加深等。本节内容是初中教材中南北方的差异对比的深化或进一步了解。

<2>进一步分析该教材与各外联对象之间的关系.本教材中地理环境差异对区域发展的影响，可以让学生理解到现实生活中南北方民居的差异的原因。

<3>根据需要补充材料的范围去寻找并确定这些材料的来源。在分析长江中下游平原的区域发展时，可以以楼兰地区的变迁来导入，让同学们借以分析长江中下游平原的发展阶段。该补充材料可从图书馆中地理有关书籍中查阅。

（二）微观分析

1.划分教学因子

<1>地理环境差异对区域发展的影响

(1)地理位置差异

(2)气候条件差异

(3)土地条件差异

(4)矿产资源条件差异

<2>区域不同发展阶段地理环境的影响

(1)开发早期地理环境的影响

(2)农业社会地理环境的影响

(3)工商业社会地理环境的影响

2.分析教材的内部联系

概念长江三角洲区域特点地理环境差异对区域发展的影响

松嫩平原

实例

开发早期

区域不同发展阶段地理环境的影响农业社会

工商业的发展含义

特点

自然

要素经济

区域社会季风区

自然区

西北干旱半干旱区

经济区非季风区

划分

文化区青藏高原区

行政区

综合区

东部季风区西北干旱半干旱

区

青藏高寒区

位置大兴安岭以东，内蒙古高原以

南，青臧以东。

深居内陆，内蒙古

高原、河西走廊大

部分

中国西南部

地

形和地势海拔多在1000米以下，平原、

丘陵、盆地、山地相间分布在

二、三级阶梯上

海拔多在2000米

左右，以高原、盆

地为主，位于我国

第二级阶梯上。

海拔多在4000米

以上，以高原、盆

地为主，位于我国

第一级阶梯上

气候季风气候显著，风向、降水、

气温明显随季节变化。雨热同

期，温暖湿润

深居内陆，以温带

大陆性气候为主，

降水量少，日温差

和年温差都较大。

空气稀薄，太阳辐

射强，气温低、风

力大，河谷地区气

候垂直变化显著。

水文特征河流湖泊众多，河流多自西向

东流入太平洋，河水和地下水

的补给雨水为主

多数为内流河，湖

泊以咸水为主，山

地冰雪融水是主

要的水源补给形

式。

内流区与外流区

兼备，高山湖泊众

多，山岳冰川成为

众多大江大河的

源头

植被和土以森林和森林草原为主，有大

量的农作物和人工林植被，森

林植被发育土壤

从东到西依次出

现森林、草原、荒

漠和戈壁。土壤层

稀薄，有机质含量

高寒荒漠广布，水

分条件稍好地区

有高山草甸、灌丛

和山谷森林。冻土