高中生物必修二遗传与进化第一、二章单元过关检测含答案

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第Ⅰ卷（选择题共60分）
一、选择题（本题包括40小题,每小题1.5分,共60分,每小题只有一个选项最符合题意）1．在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是
①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验,提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理
B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理
C．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理
2．下列关于遗传规律的叙述,正确的是
A．遗传规律适用于一切生物B．遗传规律只适用于植物C．遗传规律适用于受精作用过程D．遗传规律在配子形成过程中起作用
3．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,有关叙述不正确的是
A．研究中正确运用了假说—演绎法是孟德尔成功的原因之一
B．操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底.操作②叫受粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋
C．相对性状明显、闭花受粉、繁殖快、子代数量多,都是豌豆作为实验材料的优点
D．该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本
4．下列各项,除哪项外都是孟德尔获得成功的原因
A．选用豌豆作实验材料
B．先研究一对相对性状,后研究多对相对性状
C．先研究基因的行为变化,后研究性状的分离现象
D．用统计学的方法对实验结果进行分析
5．下列性状中属于相对性状的是
A．猫的白毛与狗的蓝毛B．人的身高与体重
C．棉花的细绒与长绒D．兔的长毛与短毛
6．等位基因是指
A．位于同源染色体的相同位置上的基因
B．位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因
C．位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因
D．位于非同源染色体上并控制相对性状的基因
7．下列有关测交的说法,错误的是
A．一般通过测交来获得有优良性状新品种B．通过测交来确定被测个体的遗传组成
C．通过测交得到的后代,有可能稳定遗传D．测交亲本中必有隐性纯合体
8．下列对遗传学概念的叙述中,正确的是
A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
B．纯合子交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C．表现型相同的生物体的基因型也相同
D．“测交实验”是对演绎过程及结果进行的验证
9．在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述实验结果出现的根本原因是
A．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用
B．F1自交,后代出现性状分离
C．雌雄配子的结合是随机的
D．F1产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离
10．某同学利用红球（表示D）和白球（表示d）进行“性状分离比的模拟实验”,其操作过程中错误的做法是
A．在代表雌性生殖器官的小桶中放入两色小球各50个,在代表雄性生殖器官的小桶中放入两色小球各100个
B．每次抓取之前摇匀桶中小球
C．每次抓取之后将抓取的小球放回桶中
D．抓取10次之后就进行统计分析
11．一对同源染色体上
A．只有一对等位基因B．至少有一对等位基因
C．可能有多对等位基因D．最多一对等位基因12．在卵细胞形成过程中,下列变化出现的先后顺序是
①同源染色体联会②DNA复制③着丝点分裂④染色体数目减半⑤形成四分体
A．①③②④⑤B．②①③⑤④C．②①⑤④③D．①③④⑤②
13．下列细胞中含有同源染色体的是
①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵
A．①②⑤B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤⑥14．某动物在减数第二次分裂后期的细胞中含有24条染色体,那么本物种体细胞中染色体的数目应为
A．12条B．24条C．36条
D．48条
15. 处于分裂过程中的动物细胞,排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同,该细胞可能是
A．体细胞B．初级精母细胞或初级卵母细胞
C．卵细胞D．次级精母细胞或次级卵母细胞
16．某一生物有四对染色体.假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为
A．1∶1 B．3∶1 C．1∶3
D．2∶1
17．有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是
①DNA复制和有关蛋白质的合成②纺锤体的形成③同源染色体配对和分离
④着丝点的分裂⑤非同源染色体的自由组合⑥同源染色体间的交叉互换
A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①②④⑥18．在受精作用过程中,体现受精实质的是
A．同类生物的精卵互相识别B．精子的头部进入卵细胞
C．卵细胞增厚并形成受精膜D．精子和卵细胞的细胞核互相融合
19．在减数第一次分裂过程中不出现的是
A．同源染色体配对联会B．同源染色体分离
C．非同源染色体的自由组合D．着丝点一分为二
20．下列关于细胞周期的叙述,正确的是
A．成熟的生殖细胞产生后可立即进入下一个细胞周期
B．中心粒的倍增发生在前期
C．分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
D．生殖细胞形成,是在一个细胞周期内,细胞连续分裂两次
21．图甲、乙、丙是某高等动物体内细胞分裂示意图,以下说法错误的是
A．图甲细胞分裂产生的细胞是极体和卵细胞
B．图乙细胞不会出现在生殖器官中
C．图丙细胞的名称是初级卵母细胞
D．该生物减数分裂时可形成两个四分体
22．如图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量的变化,下列分析正确的是
A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂
B．CD与OP的染色体数相同
C．JK发生同源染色体联会与分开
D．OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用
23．下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中,错误的是
A．一个初级精母细胞可形成4个精子,一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞B．精子、卵细胞的形成都要经过变形阶段
C．精子形成过程中细胞质均等分裂,卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等D．精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的
24．下图显示了果蝇某一条染色体及部分基因所处位置,该图能表明
A．—条染色体上有多个DNA
B．染色体上的绝大多数片段都是基因
C．深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因
D．该染色体上的基因呈线性排列
25．下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是
A．摩尔根的果蝇杂交实验
B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C．细胞的全能性实验
D．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
26．下列关于基因和染色体的叙述,错误的是
A．基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系
B．摩尔根利用假说-演绎法证实基因在染色体上
C．所有的基因都位于染色体上
D．一对等位基因一般位于一对同源染色体上
27．下列关于雌雄果蝇体细胞的染色体的叙述,错误的是
A．果蝇体细胞中共有4对染色体,其中3对是常染色体
B．在雌果蝇中的性染色体是同型的
C．在雄果蝇中的性染色体是异型的
D ．在果蝇体细胞中各对染色体都含有各自的等位基因 28．下列一定属于同源染色体的是
A ．形态、大小相同的两条染色体
B ．一条来自父方,一条来自母方的染色体
C ．在减数分裂中能配对的染色体
D ．一条染色体经过复制后形成的两条子染色体 29．下图为细胞分裂某一时期的示意图.对这一图示分析错误的是
A ．此细胞处于减数第一次分裂时期
B ．此时有两个四分体,两对同源染色体
C ．1号染色体与2染色体是一对同源染色体
D ．此细胞分裂后的子细胞染色体的组合一定是1与3号、2与4号
30．下图中①～④表示某动物有性生殖时细胞连续分裂的不同时期,其中a 、b 、c 分别表示某时期一个细胞中三种物质的相对数量.下列说法错误的是
A ．着丝点的分裂发生在③→④过程中
B ．处于①和③时期的细胞分别为精（卵）原细胞和次级精（卵）母细胞
C ．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换发生在③时期
D ．图中b 表示不同时期细胞内染色体相对数量的变化,c 表示细胞内染色单体相对数量的变化
31．下列对一个“四分体”的描述不正确的是
A ．含有4个DNA 分子
B ．含有一对同源染色体
C ．四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换
D ．四分体的形成与DNA 分子的复制有关
32．在减数分裂过程中,染色体数目减半和着丝点分裂发生的时期分别是
A ．减数第二次分裂、减数第二次分裂
B ．减数第一次分裂、减数第二次分裂
C ．减数第二次分裂、减数第一次分裂
D ．减数第一次分裂、减数第一次分裂 33．下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是
A ．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象
B ．二者形成过程中都有染色体的复制、均分,而且细胞质也是均分的
C ．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同
D ．形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞
34．如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图的说法正确的是
A ．控制朱红眼与白眼的基因是等位基因
B ．控制深红眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
C ．该染色体上的基因在后代中都不能表达
D ．该染色体上的基因呈线性排列
35．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程？AaBb ――→
①1AB ∶1Ab ∶1aB ∶1ab ――→②配子间16种结合方式――→③子代中有9种基因型――→④
4种表现型(9∶3∶3∶1)
A．①B．②C．③
D．④
36．在下列遗传实例中,属于性状分离现象的是
①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交,后代出现红花、粉花、白花三种表现型A．②③④B．③④C．②③D．③37．已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合子的小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈的植株后,再自交得到F2,从理论上计算,F2中不抗锈病植株占总数的A．1/4 B．1/6 C．1/9 D．1/16 38．已知果蝇的灰身对黑身为显性,让一群杂合子的果蝇自由交配获得F1,淘汰掉其中黑身的果蝇后,再自由交配得到F2,从理论上计算,F2中黑身果蝇占总数的
A．1/4 B．1/6 C．1/9 D．1/16 39．某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%.若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA∶Aa∶aa是
A．3∶2∶3 B．4∶4∶1 C．1∶1∶0 D．1∶2∶0 40．控制玉米株高的4对等位基因独立遗传且对株高的作用相等,已知基因型aabbccdd 的玉米高20cm,基因型AABBCCDD的玉米高36cm.如果已知亲代玉米是20cm和36cm 高,则F1的表现型及F2可能的表现型种类是
A．22cm6种B．22cm9种C．28cm 9种D．28cm6种
第Ⅱ卷（非选择题 40分）
41．（6分）下图是孟德尔用豌豆的一对相对性状所做的遗传分析图解,回答相关问题.
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆是严格的__________________植物,在自然情况下一般都是纯种.
(1)图中F l代自交,F2中出现不同亲本性状的现象称为______________.
(2)孟德尔为了证实自己对性状分离现象推断的正确性,首创了测交的实验方法.测交是用基因型未知的显性个体与_______________进行杂交,目的是____________________________.
(3)在用亲本做上述的杂交实验时,首先要对亲本进行______________,然后进行人工授粉,再进行套袋处理,以防止自体或其他植株的花粉受粉,影响实验结果.
(4)基因分离定律的实质是,配子形成时,_____________随同源染色体的分开而分离,分别进入到配子中,独立地随配子遗传给后代.
42．（6分）下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图.请据图回答下列问题:
(1)图甲中的②为________________数目变化；b阶段为________________分裂过程；c阶段中除了包括有丝分裂过程外,还包括________________过程.
(2)图乙中D的子细胞的名称是__________________.
(3)图乙中B的上一个时期对应图甲中_______________段；C对应图甲中___________________段(用图中字母表示).
43．（14分）现有四个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙）,1个表现为扁盘形（扁盘）,1个表现为长形（长）.用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1 根据以上实验结果,分析回答下列问题:
(1)南瓜果形的遗传受____________对等位基因控制,且遵循___________________________定律.
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,依此类推,则圆形的基因型应为_______________________,扁盘形的基因型应为________________________.
(3)为了验证（1）中的结论,可用表现型为____________________的品种植株与实验1的F1进行测交.测交后代的表现型为____________________,基因型的比例为________________.
44．（14分）某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种.同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究.请根据实验结果进行分析.
第一组:取90对亲本进行实验
第二组:取绿茎和紫茎的植株各1
株
杂交组合F1表现型交配组合F1表现型A:30对亲
本
红花×红花
36红花∶1白
花
D:绿茎×紫茎
绿茎∶紫茎＝
1∶1 B:30对亲
本
红花×白花
5红花∶1白
花
E:紫茎自交全为紫茎C:30对亲
本
白花×白花全为白花F:绿茎自交
由于虫害,植株死
亡
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为___________________________,最可靠的判断依据是________________组.
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是______________________.
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________________.
(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为____________,判断依据是
________________组.
(5)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释:__________________________.
班级: 小组: 姓名: 成绩:
选择题答案
1-5: 6-10: 11-15: 16-20:
21-25: 26-30: 31-35: 36-40:
高一年级生物单元过关检测（二）答案
CDDCD. BADDD. CCDBD. ABDDC.
BBBDA. CDCDC. CBADA. BBCBC
41.【答案】（1）自花受粉
（2）性状分离
（3）隐性个体（隐性纯合体）确定被测个体的基因型（或验证假说的正确性）（4）母本去雄
（5）等位基因
42.【答案】(1)染色体减数受精作用
(2)精细胞或(第二)极体
(3)GH CD和MN
43.【答案】（1）2（两）基因的自由组合（或基因的分离定律和基因的自由组合）
（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB
（3）长形扁盘形、长形、圆形1∶1∶1∶1
44.【答案】（1）白色 A
（2）全为红花或红花:白花=3∶1
（3）2∶1
（4）紫茎D和E
（5）红花个体中既有纯合子又有杂合子
【解析】（1）从第一组花色遗传的结果来看,A:30对红花亲本杂交,F1中红花:白花=6:1,说明花色隐性性状为白色.（2）B:30对红花×白花,F1中红花:白花=5:1,说明亲本红花植株的基因型有AA或Aa两种,因此若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是全为红花或红花:白花=3:1.（3）红花植株（AA）×白花→全部为红花,红花植株（Aa）×白花→红花:白花=1:1；由B组30对红花×白花→F1中红花:白花=5:1,可以判定亲本红花种群中显性纯合子与杂合子的比例约为2:1.（4）从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为紫茎,判断依据的是D组和E组.
高一年级生物单元过关检测（二）答案
CDDCD. BADDD. CCDBD. ABDDC.
BBBDA. CDCDC. CBADA. BBCBC
41.【答案】（1）自花受粉
（2）性状分离
（3）隐性个体（隐性纯合体）确定被测个体的基因型（或验证假说的正确性）（4）母本去雄
（5）等位基因
42.【答案】(1)染色体减数受精作用
(2)精细胞或(第二)极体
(3)GH CD和MN
43.【答案】（1）2（两）基因的自由组合（或基因的分离定律和基因的自由组合）
（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB
（3）长形扁盘形、长形、圆形1∶1∶1∶1
44.【答案】（1）白色 A
（2）全为红花或红花:白花=3∶1
（3）2∶1
（4）紫茎D和E
（5）红花个体中既有纯合子又有杂合子
【解析】（1）从第一组花色遗传的结果来看,A:30对红花亲本杂交,F1中红花:白花=6:1,说明花色隐性性状为白色.（2）B:30对红花×白花,F1中红花:白花=5:1,说明亲本红花植株的基因型有AA或Aa两种,因此若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是全为红花或红花:白花=3:1.（3）红花植株（AA）×白花→全部为红花,
红花植株（Aa）×白花→红花:白花=1:1；由B组30对红花×白花→F1中红花:白花=5:1,可以判定亲本红花种群中显性纯合子与杂合子的比例约为2:1.（4）从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为紫茎,判断依据的是D组和E组. 27．（18分）现有黄（Y）绿（y）和圆（R）皱（r）两种相对性状的纯合豌豆若干,利用上述材料模拟了孟德尔的两对相对性状的遗传实验.
（1）F1的性状应为___________,说明___________和___________为显性性状.
（2）F2的性状有___________种,其分离比为___________.
（3）某小组计算出本组的F2中亲本性状比例为3/8,请推测亲本的基因型为__________和__________.
（4）F2中与F1表现型相同的概率为__________,基因型相同的概率为__________. 27.【答案】（1）黄色圆粒黄色圆粒
（2）4 9:3:3:1
（3）YYrr yyRR
（4）9／16 1／4
【解析】（1）依题意可知:利用具有黄（Y）绿（y）和圆（R）皱（r）两种相对性状的纯合豌豆杂交,F1的基因型为YyRr,性状为黄色圆粒,说明黄色和圆粒是显性性状. （2）F2的性状有4种,其分离比为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1.（3）某小组计算出本组的F2中亲本性状比例为3/8,说明亲本的表现型为黄色皱粒和绿色圆粒,进而推知其基因型为YYrr和yyRR.（4）结合对(2)的分析可知:F2中与F1表现型（黄色圆粒）相同的概率为9/16,与F1基因型（YyRr）相同的概率为1/2Yy×1/2Rr＝1/4.
28．（12分）下面是某雄性哺乳动物某器官内细胞分裂不同时期的细胞图像,请回答问题:
（1）根据题干和图像,推测该器官为_________,具有同源染色体的细胞是________（填字母）,B和D中分别含有_______对同源染色体.处于有丝分裂中期的细胞是_______（填字母）.
（2）C细胞的名称是________.
（3）图中属于减数分裂过程中出现的细胞图像有__________________（填字母）. 28.【答案】（1）睾丸A、D、E、F 0、2 F
（2）次级精母细胞
（3）B、C、D、E
【解析】（1）根据题干和图像,该器官内细胞既可进行有丝分裂,也可进行减数分裂,则该器官为睾丸.具有同源染色体的细胞是A、D、E、F.B图为减数第二次分裂中期,无同源染色体,D为减数第一次分裂中期,有2对同源染色体.A图为有丝分裂后期,C图为减数第二次分裂后期,E图为减数第一次分裂后期,F图为有丝分裂中期.（2）C图为减数第二次分裂后期,其细胞的名称是次级精母细胞.（3）B、C、D、E属于减数分裂图像.
【解析】（1）豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,因此在自然情况豌豆都是纯种.（2）图中子一代Aa（紫花）自交,后代同时出现了紫花和白花,发生了性状分离.（3）测交实验是让未知基因型的显性个体与与隐性个体（隐性纯合体aa）杂交,以确定被测个体的基因型.（4）在孟德尔的杂交实验中,为了防止自花传粉,首先要对母本进行去雄处理,然后进行人工授粉、套袋,套袋的目的是防止自体或其他植株的花粉受粉,影响实验结果.（5）基因分离定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离.
27．（14分）现有四个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙）,1个表现为扁盘形（扁盘）,1个表现为长形（长）.用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F
1
为扁盘,F
2
中扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,F
1
为扁盘,F
2
中扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F
1
植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1 根据以上实验结果,分析回答下列问题:
（1）南瓜果形的遗传受____________对等位基因控制,且遵循____________定律.
（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,依此类推,则圆形的基因型应为_______,扁盘形的基因型应为____________.
（3）为了验证（1）中的结论,可用表现型为____________的品种植株与实验1的
F
1
进行测交.测交后代的表现型为____________,基因型的比例为____________.
27. _________.
【答案】（1）2（两）基因的自由组合
（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB
（3）长形扁盘形、长形、圆形 1:1:1:1
【解析】（1）根据实验1和实验2中F
2
的分离比“9:6:1”可以看出,南瓜果形的遗传受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律.（2）根据前面的分析可知,圆形的基因型应为A_bb和aaB_,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb,扁盘形的基因型应为A_B_,即有AABB、AABb、AaBB、AaBb；,长形的基因型应为aabb.（3）为了验证（1）中的结
论,可用表现型为长形的品种植株与F
1
进行测交,测交后代表现型为扁盘形、圆形、长形,比例为1:2:1,基因型为AaBb,Aabb,aaBb,aabb比例为1:1:1:1.
28．（12分）下图是某种果蝇的精原细胞（含四对同源染色体）分裂产生精子细胞的示意图,其中图Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况.请据图回答
:
(1)图Ⅱ细胞的名称是_________,每个细胞有_________对同源染色体,有_________个染色单体.
(2)图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框___________填①或②)的位置）.
(3)图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的_____________.
(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可生____________种精子.
28.【答案】（1）次级精母细胞 0 8
（2）①
（3）1/4
（4）2
【解析】（1）图示为某种果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图,图Ⅱ细胞为精原细胞（初级精母细胞）经减数第一次分裂形成的次级精母细胞；由于在减数第一次分裂过程中会发生同源染色体分离,所以图Ⅱ的每个细胞没有同源染色体,即含有0对同源染色体；精原细胞中含有8条染色体,经减数第一次分裂后,染色体数目减半,即图Ⅱ细胞中含有4条染色体,8条染色单体.（2）图Ⅳ细胞处于减数第一次分裂后期,对应于图中方框①所处的时期.（3）图Ⅲ为精细胞,其细胞核中DNA含量只有体细胞的一半,而①处的细胞为初级精母细胞,其细胞核中的DNA含量是体细胞的2倍,因此图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的1/4.（4）在不考虑基因突变和染色体交叉互换的情况下,每个精原细胞只能产生4个2种精子（两两相同）.
高一年级生物单元过关检测（一）
23.【答案】B
【解析】假设相关基因用W和w表示,则杂合红眼雌果蝇（X W X w）与红眼雄果蝇
（X W Y）交配,子代雌果蝇均为红眼（X W X W、X W X w）,雄果蝇中红眼（X W Y）和白眼（X w Y）均有,A错误；白眼雌果蝇（X w X w）与红眼雄果蝇（X W Y）交配,子代雌果蝇均为红眼（X W X w）,雄果蝇均为白眼（X w Y）,B正确；杂合红眼雌果蝇（X W X w）与白眼雄果蝇（X w Y）交配,子代雌果蝇中红眼（X W X w）与白眼（X w X w）均有,雄果蝇中红眼（X W Y）和白眼（X w Y）均有,C错误；白眼雌果蝇（X w X w）与白眼雄果蝇（X w Y）交配,子代雌果蝇（X w X w）与雄果蝇（X w Y）均为白眼,D错误.
24.【答案】D
【解析】①双亲正常生有患病的女儿,因此该遗传病是常染色体隐性遗传病,A正确；②双亲正常生有患病的儿子,且女儿没有患病,因此最可能是X染色体上的隐性遗传病,B正确；③父亲是患者,所生的3个女儿都是患者,母亲正常,2个儿子都正常,因此可能是X染色体上的显性遗传病,C正确；④中父亲是患者,其女儿正常,因此不可能是X 染色体上的显性遗传病,D错误.
25.【答案】B
【解析】结合左图中的描述,可分析出右侧遗传图解中Ⅰ-1基因型为aaX B X-,Ⅰ-2基因型为AAX b Y,Ⅱ-3基因型为AaX B X b,Ⅱ-4基因型为AAX b Y.Ⅱ-3和Ⅱ-4后代中秃顶色盲女儿（aaX b X b）的概率为0×1/4＝0,A错误；秃顶色盲儿子（AaX b Y、aaX b Y）的概率为1/2×1/4＋0×1/4＝1/8,B正确；非秃顶色盲儿子（AAX b Y）的概率为1/2×1/4＝1/8,C 错误；非秃顶色盲女儿（A_X b X b）的概率为1×1/4＝1/4,D错误.
29.【答案】（1）伴X隐性遗传常染色体隐性遗传
（2）BBX a Y或BbX a Y bbX A X A或bbX A X a BBX a Y或BbX a Y
（3）7/16
【解析】（1）由图可知Ⅱ
5和Ⅱ
6
没有甲病,且Ⅱ
6
不携带致病基因,而其儿子Ⅲ
9
有
甲病,说明该病是伴X隐性遗传病.而Ⅱ
3和Ⅱ
4
没有乙病,而其女儿Ⅲ
8
有乙病,说明该病
是常染色体隐性遗传病.（2）Ⅲ
7
有甲病,而其姐妹有乙病,说明其父母是乙病的携带者,
所以其基因型是BBX a Y或BbX a Y.Ⅲ
8有乙病而无甲病,但其母亲是甲病的携带者,所以其
基因型是bbX A X A或bbX A X a.Ⅲ
9
有甲病而无乙病,其母亲是乙病的携带者,所以其基因型
是BBX a Y或BbX a Y.（4）Ⅲ
8
有1/2bbX A X A和1/2bbX A X a,Ⅲ
9
有1/2BBX a Y和1/2BbX a Y,他们
婚配,子女中患甲病的概率是1/2×1/2=1/4,不患甲病概率是3/4,患乙病的概率是:1/2
×1/2=1/4,不患乙病的概率是3/4,所以子女患遗传病的概率为1-（3/4×3/4）=7/16.
高一生物试题第21页(共22页) 高一生物试题第22页(共22页)。