12课第一课时导学案模板
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酒房中心小学六年级品德与社会导学案
班级：组名：姓名：备课教师：
课题
12、军旗升起的地方
上课时间
总课时
总第课时
学习目标：
1、感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。
2．知道中国人民解放军的前身是中国工农红，进行热爱解放军的教育。
3．培养学生自主收集和整理资料的能力以及小组合作学习的能力。
2.学生阅读课文，结合图片了解“八一”南昌起义中军旗的来历。
3.让学生根据自己的了解讲述“八一”南昌起义的经过。
三、合作探究，突破难点。
1.引领学生分析“八一”南昌起义的背景。
2.让学生试着讲述一下自己搜集的有关的革命故事。
3.通过以上讲述引导学生了解中国共产党为什么要建立自己的军队？
四、总结全课，谈谈收获。
重、难点：
感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。进行热爱解放军的教育。
学案（第一课时）
导学案
一、引入课题，学习新知：
出示中国人民解放军军旗的图片，引导学生思考这面红旗的来历引发学生探究兴趣，引入“‘八一’南昌起义”的学习。
二、自主学习，尝试新知。（自学课文P74—75）
1.生出示搜集的“八一”南昌起义纪念馆的图片，再现历史情景。
五、课外拓展，升华主题。
1.组织学生继续收集“八一”南昌起义的资料整理成小故事，进行演讲。
2.让学生找一些反映当年红军在井冈山斗争的资料，如歌曲、图片、故事等。
回顾新知，交流汇报。
引导学生自学课文；互动感知交流；根据学生的回答情况，进行点评和指导。
目标达成。
板书设计
12、军旗升起的地方
反思
班级：组名：姓名：备课教师：
课题
12、军旗升起的地方
上课时间
总课时
总第课时
学习目标：
1、感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。
2．知道中国人民解放军的前身是中国工农红，进行热爱解放军的教育。
3．培养学生自主收集和整理资料的能力以及小组合作学习的能力。
2.学生阅读课文，结合图片了解“八一”南昌起义中军旗的来历。
3.让学生根据自己的了解讲述“八一”南昌起义的经过。
三、合作探究，突破难点。
1.引领学生分析“八一”南昌起义的背景。
2.让学生试着讲述一下自己搜集的有关的革命故事。
3.通过以上讲述引导学生了解中国共产党为什么要建立自己的军队？
四、总结全课，谈谈收获。
重、难点：
感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。进行热爱解放军的教育。
学案（第一课时）
导学案
一、引入课题，学习新知：
出示中国人民解放军军旗的图片，引导学生思考这面红旗的来历引发学生探究兴趣，引入“‘八一’南昌起义”的学习。
二、自主学习，尝试新知。（自学课文P74—75）
1.生出示搜集的“八一”南昌起义纪念馆的图片，再现历史情景。
五、课外拓展，升华主题。
1.组织学生继续收集“八一”南昌起义的资料整理成小故事，进行演讲。
2.让学生找一些反映当年红军在井冈山斗争的资料，如歌曲、图片、故事等。
回顾新知，交流汇报。
引导学生自学课文；互动感知交流；根据学生的回答情况，进行点评和指导。
目标达成。
板书设计
12、军旗升起的地方
反思