六年级数学总复习(分数百分数应用题)[优质ppt]

原价
（4）鹅的只数是鸭的
2 5
。
鸭的只数
（5）男生的人数相当于女生人数的 3 4
。
女生人数
第一类 果园里有梨树50棵，桃树30棵 1、梨树是桃树的几分之几？ 50÷30 2、梨树比桃树多几分之几？ （50－30）÷30
这是一类 怎样的应用题？
请在此输入您的标题 概括的说: • 请在此输入您的文本。
第三类 分数（百分数）乘法应用题
1、你怎样确定用除法计算？ 2、解答这类应用题要注意什么问题 ？
已知单位“1”的几分之几（百分之几） 是多少，求单位“1”，用除法
请在我此们一输起入来小您结：的标题
解答分数（百分数）应用题要准确判
• 请在此断输题入目中您的的（文单本位“。1”），根据单位“1”已
知还是未知，选择乘、除法，同时要处 理好（ 数量间的对应关系 ）
求一个数是另一个数的几分之几（或 百分之几）是多少，用除法计算。
4÷12＝
1 3
答：鹅的只数是鸭的
1 3
。
（2）池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭
的
1 3
。池塘里有多少只鹅？ 单位“1”
鸭：
鹅：
？只
12只
求一个数的几分之几 是多 少，用乘法计算。
12×
1 3
＝4（只）
答：池塘里有4只鹅。
（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数
12公顷 实际比原计划多的 14公顷
是求多的公顷数与计划造林数的比， 要以原计划造林的公顷数（12公顷）作 为单位“1”，求（14－12）是12的百分之 几，用除法计算。
第一步：求实际比计划多的公顷数。
第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。
(14－12) ÷12 ＝2÷12
单位“1”
≈0.167 ＝16.7% 答：实际造林比原计划多16.7%。
某县种子推广站，用300粒玉米种
子作发芽试验，结果发芽的种子有
288粒。求发芽率。
发芽率＝
发芽种子数 试验种子总数
×100%
发芽率＝ 288
300
×100%
＝0.96×100%
＝96%
小麦的出粉率＝
面粉的重量 小麦的重量
×100%
产品的合格率＝
合格产品数 产品总数
×100%
学生的出勤率＝实应际出出勤勤人人数数×100%
一、（1）池塘里有12只鸭和4只鹅， 鹅的只数是鸭的几分之几？
（2）池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭
的
1 3
。池塘里有多少只鹅？
（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数
的
1 3
。池塘里有多少只鸭？
先分析数量关 系，再解答。
（1）池塘里有12只鸭和4只鹅，
鹅的只数是鸭的几分之几？
单位“1”
鸭：
鹅：
4只
12只
当于”、“正好”后面的那个数量是单位“1”。如：男生人数比女生 多20℅
三、原数量与现数量。原来的数量就是单位“1”。如：水结成冰
后体积增加了1/10

下面各题中应把哪个量看作单位“1”？
（1）男生人数占全班人数60%。
全班人数
（2）苹果重量比桔子多 5 。
7
桔子的重量
（3）一种电视机打九折出售。
分数（百分数）应用题的三种常见类型
1、看清分率。（量之间的关系）
2、找准单位“1”的量。
3、确定单位“1”是已知还是未知？
4、 单位“1”的量×分率=分率对应量 （分率对应量÷分率=单位“1”的量）
如何找出单位“1”
一、部分数和总数。总数就是单位“1”。如：我国人口占世界的
1/5
二、两种数量比较。关键字如：“比”、“占”、“是”、“相
的
1 3
。池塘里有多少只鸭单？位“1”
鸭：
鹅：
？只
4只
鸭的只数×1 3
=鹅
单位“1”的量未知，
可直接用除法计算。
4÷13 ＝12（只）
答：池塘里有12只鸭。
二、一个乡去年原计划造林12公顷，实际造 林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？
﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ 多的公顷数占计划的百分之几
原计划： 实 际：
分数、百分数应用题练习题
1、小明每天看12页故事书，看了5天，还剩下全书 的4/5，这本故事书共有多少页？
2、七月份用水360吨，比六月份节约40吨，比六月 份节约百分之几？
3、王师傅要加工720只零件，其中有36只不合格， 求合格率？
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1、你怎样确定用乘法计算？ 2、解答这类应用题要注意什么问题 ？
已知单位“1”，求单位“1”的几分之 几（百分之几）是多少，用乘法
第三类
1
果园里有桃树30棵,桃树是梨树的
3 5
求梨树多少棵？
30÷
3 5
2 果园里有桃树30棵,桃树比梨树少40％ , 梨树多少棵？ 30÷(1－ 40％ )
这是一类 怎样的应用题？
求甲是乙的几分之几（百分之几）； 求甲比乙多（少）几分之几（百分之 几），用除法
甲÷乙
甲乙差÷乙
第二类 1 、果园里有梨树50棵,桃树是梨树的 3 ，
桃树有多少棵？
50× 3
5
5
2 、果园里有桃树30棵,梨树比桃树多 30％
梨树有多少棵？
30×（1+ 30％ ）
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这是一类 怎样的应用题？
第二类 分数（百分数）乘法应用题