《小露珠》第二课时

小动物们都喜欢小露珠。
因为小露珠像 那
么
，像
那
么
，像
那
么
，所以小动物们都
喜欢它。
小动物们都喜欢小露珠，
是因为它像
那
么 ，像 那么
，
像 那么 。
霞光中，小露珠光彩熠熠 ，把 所有的植物都装点得 格外精神 。
金黄的 向日葵，碧绿的白杨树， 紫红的 喇叭花，还有数不尽的 鲜花嫩草 ，都像俊俏的小姑娘 戴上了美丽的珠宝，显得更加 生机勃勃。
小露珠爬呀，滚呀，越来越 大，越来越亮，到黎明的时候， 已经有黄豆粒那么大了。
向日葵向她点头，白杨树 向她招手，喇叭花动情地吹奏 着乐曲。大家多么想把小露珠 留住呀！ （依依不舍）
小露珠向大伙儿一一告别， 她笑盈盈地说：“我明天还 会来的。”
练习说话： 我是______ ,我要对小露珠说： “____________________。”
15.小露珠
合肥市新庄小学 高婵婕
主要内容：
•
这篇童话故事写了可爱的小露珠由
（ 形成 ）到 （ 消失 ）的过程，以及
（ 小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶 ）等小动物
和（向日葵、白杨树、喇叭花、鲜花嫩草 ）
等植物对小露珠的喜爱。
自学要求：
• 请同学们用自己喜欢的方 式读课文2—5自然段，边读边 想：
• 小动物们见到了小露珠， 他们露珠，因为它 不仅有闪亮、透明、圆润的美丽外表， ———————————————— 而且滋润了万物,给别人带来了快乐 ————————————————。
1、背诵全文
2、把课文中你喜欢的词句摘抄到你的 阅读笔记中去，并写上自己的阅读感受。
3、在熟读课文的基础上，可以把课本 编成童话剧进行表演。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。”
“早哇，像水晶那么透明的小露 珠。”
“早哇，像珍珠那么圆润的小露 珠。”
“早哇，像钻石那么闪亮的小 露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对 小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小 露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小 露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小 露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
仔细想一想：
花草树木都喜欢小露珠，因为它 _滋__润___了__花___草__树___木__，___使__花___草__树___木__变___得___ _格__外___精__神___，__显___得__更___加__生___机__勃___勃___。
渐渐地，太阳公公散发的热 量越来越大，小露珠的身子也越 来越轻了。她渐渐地变成了水蒸 气，向空中飘去。