八上第30课诗歌赏析

八年级上册语文第30单元诗歌赏析

《观刈麦》

《观刈麦》是一首叙事讽喻诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责。对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。诗人以自己的亲眼所见，描写了农民冒着暑热辛勤割麦的情景，并借妇人的诉说，反映了当时租税剥削的惨重和农民生活的困苦。并对自己“不事农桑”而“利禄三百石”深感惭愧，表达了他对农民的同情。

全诗分四层，第一层四句，交代时间及其环境气氛。"田家少闲月，五月人倍忙"两句总领全篇，“少”、“倍”写出了劳动人民日复一日的辛勤劳作。“夜来南风起，小麦覆陇黄”，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。可是谁又能想到在这丰收景象下农民的悲哀呢?

第二层八句，通过具体的一户人家来展现这"人倍忙"的收麦情景。“足蒸暑土气，背灼炎天光”从正面描写收麦时天气炎热。“力尽不知热，但惜夏日长”从侧面描写天气的酷热和劳作的艰辛。为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾炎阳灼晒，为顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活。其中“惜”写出了劳动人民的一种反常的矛盾心理，耐人寻味，令人心酸。《卖炭翁》中"可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒"中"愿"字的用法与此处"惜"字的用法正同。

“家田输税尽，拾此充饥肠”写出了当时租税之繁重，百姓生活之困苦，也道出了“闻者为悲伤”的原因。

“吏禄三百石，风晏有余粮”写出了当时官员（统治者）的不劳而获，与劳动人民的辛勤劳动劳作却一无所有形成鲜明对比。“念此私自愧，尽日不能忘”写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象的自疚自愧，对劳动人民所蒙受的苦难寄寓了深切的同情。“输税尽”点出了劳动人民辛苦劳作却一无所有的根本原因。“愧”、“不能忘”写出了作者对百姓的同情与关心。

《过零丁洋》

1. 赏析：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

我遭遇各种辛苦，依靠精通经书，通过考试及第后做官。在兵荒马乱的战斗中，

孤军奋战，度过四年。（翻译）面临生死关头，诗人回忆一生，明经入仕，起兵勤王，感慨万千，极好地写出了当时的历史背景和个人凄凉的心境。（情感）"干戈"古代两种兵器，借代修辞，泛指战争。“干戈寥落”指国家整个局势，暗含着对苟且偷生者的愤激，对投降派的谴责！（写法）

2.赏析：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

国家山河破碎，就像被风吹散的柳絮。自己一生动荡不安，好像被雨击打的浮萍。（翻译）诗人把自己的命运和国家的前途紧紧的联系在一起，用凄凉的自然景象比喻国事的衰微和自己的坎坷身世，为自己孤立无援不能扭转败局而深感痛心，极深切地表现了他国破家亡的巨痛与自责、自叹，也真实反映了当时的社会现实和诗人的不幸遭遇。（情感）

3. 赏析：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

在惶恐滩头诉说着惊惶恐惧，在零丁洋里叹息着孤苦伶仃。（翻译）诗人以抗元遭遇中的典型事件，再度表达国家覆灭和己遭危难的痛苦。（情感）"惶恐滩"与"零丁洋"两个带有感情色彩的地名自然相对，被作者用来表现他昨日的"惶恐"与眼前的"零丁"，一语双关，对仗工整，自然巧妙。（写法）

4.赏析：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

自古以来谁人不死？（我只愿）留下赤诚的心来照耀史册。（翻译）尾联诗人直抒胸臆，表现了自己愿为国家安宁慷慨赴死的民族气节和舍身取义的生死观，以死明志，为国捐躯，感人至深。（情感）这两句以反问的修辞、磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，浩然正气，气贯长虹，使得前面的感慨、遗恨平添了悲壮激昂的力量和底气，致使全篇由悲而壮，由郁而扬。（写法）

《赤壁》

1. 赏析：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

沉埋在沙中折断的战戟还没有腐蚀，自己拿起来磨洗认出是前朝的兵器。（翻译）表达了诗人对历史兴亡的感慨，引发诗人思古幽情。（情感）诗人由一支断戟生发对前朝人物和事迹的无限感慨，交代兴感之由，为后二句论史抒怀作了铺垫。（写法）2.赏析：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

如果不是东风给周郎方便，铜台中深锁的就会是二乔。（翻译）诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇，曲折地反映出他怀才不遇的抑郁不平之气。他慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。诗人相信自己只要有机遇，总会有所作为，显示出一种逼人的英气和豪爽胸襟。（情感）这二句议论借古论史。诗人不以成败论英雄，借题发挥，对战争的一方——曹操提出了有异于史家的评价，使诗歌平添一种更上一层楼的气概。“铜雀春深锁二乔”，不直言政治军事情势的变迁和战争之胜败，而间接地通过写东吴两个美女的命运来反映这种变迁。以小见大，富于形象，平添情致，别出心裁。“锁”字，重台密阁，更加重了藏娇之意。（写法）

3.《赤壁》作者借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸，表现了他兴邦济世的抱负和忧国忧民的情怀。

4.怀古诗：主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，内容与思想一般都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。

《己亥杂诗》

1.赏析：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

夕阳西下，我怀着无尽的离愁，挥鞭策马，离京东去，打算回到那远在天涯的家乡。（翻译）诗人在离愁别绪无限感慨中表现出一种豪放洒脱的气概。一方面，离别令自己忧伤、惆怅、失落，毕竟自己还眷恋着京城的生活；另一方面，离别是轻松愉快的，因为自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。（情感）这两句抒情叙事相结合。“浩荡”可见离愁深广；白日西斜，用景物描写渲染出伤感悲凉的氛围，烘托诗人内心的离愁别绪。离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，互为映衬。（写法）

2.赏析：落红不是无情物，化作春泥更护花。

落花不是无情之物，它融入春泥之后，会化作养料更好的护育新花。（翻译）表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的前途和命运，不忘报国之志，充分表现诗人的壮怀，感情昂扬向上，积极进取。（情感）“落红”借代修辞指落花。诗人以落花