人教版小学五年级语文第六单元综合性学习—走进信息世界(精华版)课件PPT
五年级-第六单元-走进信息世界2

阅读材料
• 每年通过电子邮件在全球流通的信息量已达 到4千亿兆字节,相当于4万座美国国会图书馆。 • 世界范围内通过电话、广播、电视和因特网 这四大电子渠道流通这的是信一息个量名最副为其惊人。2002年, 有多达18万亿实兆的字“节信的息新爆信炸息”通时过代这些渠道在全 球流通。 • 2002年中,全球由纸张、胶片以及磁、光存 储介质所记录的信息生产总量达到5万亿兆字节, 约等于1999年全球信息产量的两倍。 5万亿兆字 节信息量足以填满50万座美国国会图书馆。
星光街开了一家大型水果超市
①
蔬菜价格屡屡攀升
③
柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果
④
我
失去双臂的男孩能用脚弹奏钢琴
③
一条小丑鱼来到郑州海洋馆
③
(说明:获得信息的渠道分类:①亲自看到或听到;②电话或短信;③报 刊和书籍;④广播和电视;⑤网络;⑥其他。)
精品课件
调查后的分析
1.通过这次调查,我知道信息无处不在,只要稍加留 意,就能获得很多信息,对学习、生活很有帮助。如, 妈妈知道了明天天晴,准备洗衣服、晒棉被。
救过程中起到了十分重要的作用。阅读这个故事, 我们除了看到桑恩的热心与机智和更多热心相助 的人们外,我们更应该关注现代信息传递方式对 人们生活的影响。 你还知道我们可以通
过网络做哪些事情?
精品课件
阅读材料 ——在“警惕电子杀手 告别网吧”活动上的演 讲
我们身边有沉迷于网络 的同学吗?我们该怎么劝说他 们?
精品课件
阅读材料
《把握自己》这篇文章先列举了不健康网 站、沉湎于网络游戏对青少年的危害,然后对同 学们提出希望:要把握好自己,利用好网络资源, 而不要被它控制和奴役。是呀,现代信息传递方 式的不断改进,造福于人类,但也会带来负面的 影响。辨别信息的良莠,正确利用信息,是现代 社会一个人良好的素养的重要组成部分;吸取健 康信息,抵制不良信息的诱惑,也是青少年的健 康成长的重要因素。这篇演讲稿及时地给我们打 了一剂“预防针”,是很有必要的。
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忠言逆耳:诚恳劝告的话,往往让人 听起来不舒服。 诗句:折花逢驿使 寄与陇头人 陆凯,是南朝宋代诗人。 他在江南时,十分怀念远在长安的好友 范晔,正巧有驿使(古时传递书信、文件 的使者)将往长安,于是就折了一枝梅花 ,托驿使捎去,并附小诗一首,作为书 信: 折花逢驿使,寄与陇头人。 江南无所有,聊寄一枝春。
• 周幽王的王后姓申,她一连几个月没有见到幽 王,而得知褒姒抢了她的风头,强烈的嫉妒使 她怒火中烧,于是把账都算到了褒姒的头上, 想给她点儿颜色瞧瞧。太子宜臼(jiu)为了帮助 母后,找个机会将褒姒打了一顿。褒姒趁机在 幽王面前哭天抹泪,把申后母子二人告了一状。 幽王见自己心爱的美人儿受到了欺负,勃然大 怒,无情地将太子废掉,把褒姒生的儿子伯服 立为太子,将褒姒立为王后。虽然一切都称心 如意了,可褒姒还是闷闷不乐。幽王想让她露 出笑容,就问:“美人,怎么样才能让你笑一 笑呢?”褒姒想了想,说:“我没有什么喜欢 的,就是小时候觉得布帛(bo)撕碎的声音很好 听……”
• 二、利用信息,写简单的研究报告
认真读“阅读材料1”中 的文章,说说古代传递有哪 些方式?
古人传递信息的故事 因特网将世界连成一家 神奇的电脑魔术师 网上呼救 把握自己
烽火传信 传递的信息有误 人力传信
信息传递不及时
瓶子传信 信息传递时间长
对象不准确
• 周幽王是周朝的第十一代天子,他性格令人难 以捉摸又凶狠残暴,经常和一些奸臣混在一起, 吃喝玩乐,胡作非为。有一个叫做褒(bao)珦(xiang) 的大臣实在看不下去,就在上朝的时候直接劝 谏(jian)。没想到周幽王不但不听他的话,反而 把他打入了监狱。褒珦的儿子是孝子,为了把 父亲救出来,将一个美貌倾城的姑娘------褒 姒献给了周幽王。褒姒确实是绝色美女,好色 的周幽王一见到她,马上就被迷住了,高兴得 心花怒放,哪里还顾得上惩罚褒珦,马上就答 应释放了他。从此,周幽王整天陪在褒姒身边, 连朝也不上,终日酒池肉林,过得快活极了。 •
五年级下语文课件-综合性学习-走进信息世界-人教新课标【小学学科网】新版.ppt

传递速度极快
信息多样化
传递的信息量大
..分割..
5
烽火
人传信
漂流瓶
驿差、信鸽
信息多样化
传递的信息量大 传递速度极快
..分割..
6
驿差长途跋涉 邮政系统 电报、电话 计算机网络
..分割..
返回 7
(阅读材料1~4)
信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。
信息的及时传递大大增强了军队的信心。
标题 研究方法
前言 结果
..分割..
返回16
..分割..
17
搜集资料的方法
优点
不足
适用范围
自己观察、记录 第一手资料,真实 费时多 可以直接观察的对象
调查、访问 比较真实可信
工作量大
小范围调查
从书籍报刊上摘录 材料集中,信息较多 寻找费时
需要较多资料 时
利用网络搜索
速度快,信息量大
..分割..
需要设备
洗车店冲洗汽车用的都是自来水,这些洗车店每天洗车大约
在20辆至30辆,有的高达80辆,冲洗每辆汽车最多用水50千克,
最少也要10千克,如果冲洗每辆汽车用水平均按30千克计算,6
家洗车店一天共冲洗汽车200辆,那么30千克×200=6 000千克
=6吨,一年(365天)为200辆×365=73 000辆,30千克×73
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活动主题
本班学生近视状况的调 查与分析。
学校周边的白色污染问 题。
……
..分割..
13
..分割..
返回 14
1.我们获取资料的途径是什么? 2.研究报告的一般格式是什么? 3.我们搜集资料的方法有哪些? 4.怎样才能提高利用信息解决问题的能力?
(人教新课标)五年级语文下册课件_综合性学习—走进信息世界

安徽省庐江县的罗埠中学,胡彬是这个学校初三(4)班的一名学 生,由于无法摆脱网络游戏和魔幻小说的诱惑,这个16岁的少年带 着许多遗憾和无奈匆匆地离开了这个世界
老爸,老妈: 我在天堂给你们写信,你们不必为我感到悲伤,我 在这里过得很好。爸爸妈妈我很想念你们,你们的身体 都还好吧! 爸爸妈妈,天堂这儿也有网吧,但是这儿的网吧有 很多制度,例如:未成年鬼不准进入,上网时间不准超 过5小时,所以我至今仍没能进入网吧。我还听说,这 儿的网络和人间的网络是连通的,但因为我不能去网吧 而不能给你发e-mail,你们不必太为我操心。 如果能回到从前,我一定会好好珍惜所拥有过的一 切,一定改正我所犯的错误,一定不会让你们失望、、、 但是一切都晚了,都迟到了,不过如果记住今生的教训, 来世一定会完美的,从小就会好好懂事,从不让父母操 心。 爸爸妈妈,我知道我很不孝,我对不起你们,我辜 负了你们对我的爱,活的时候要你们替我担心,死了让 你们为我伤心,来世我一定好好报答你们。好了,信就 写到这里,再见!记住要多穿几件衣服别着凉了。祝身 体健康 。 ——摘自胡彬手记
1、摧残身体,危害健康 2、扭曲心态,毒害思想 3、滋生是非,诱发犯罪 4、影响学习,荒废学业 5、疏于管理,危及安全
网络有很多用途,有很多有利的内容, 但是我们必须养成良好的上网习惯,正 确使用网络,这样才不会让爸爸妈妈误 解网络,误解我们!
我们要记住,网络上虽然有用之不完的资源,但也要 合理分配好上网、学习、生活的时间,不要只顾在网上 流连,应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应 该沉迷网络。 也就是说,我们还应该从各种不同的途径了解外面 的世界,比如看书、看报纸、看电视、听广播等等, 还有多出去实践,积极参加校内外的各种活动,增长 自己的见识。
五年级语文(下册)第六单元综合性学习《走进信息世界》精品课件

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3、便利性和快捷性: 通过网络媒介传递和沟通信息,不需要纸张,不需要印刷、投递,也不需 要播送电视节目放射时的昂贵而简单的设备,它是将讯息拨号进网,在通讯线 路上进展自由传送,不分地区、不管国界,随传随至,既便利快捷,又省钱省 力。 网络媒介原来是科学家及大学之间的快速而廉价的通讯工具,今日正变成 为像电台和电视台一样的群众传播媒介。
字信息,还可以传递多媒体信息。──《奇妙
的电脑魔术师》
〔4〕信息传递方式的变化使很多原来不行能
的事变成可能,实行超远距离的救助。──
《网上呼救》
……
利用网络实现的现代信息传递对 人们生活的影响很大,给人们的 工作、生活带来巨大的便利。比 方,银行用网络实现在ATM机上存 取款,邮局用网络快速汇款,医 生利用网络给在家中的病人看病, 观众在家中通过网络观看演 出……只要我们想得到,网络就 能做到。真叫“秀才不出门,尽 知天下事呢!”
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电子媒介的消失是社会进展与科技进步的综合产物。19世纪后半叶由于电 的觉察和无线电技术的进展,开头诞生了一大批电子媒介,电讯、 、电影、播送、 电视等等都是19世纪至20世纪人类的宏大制造。电子媒介对人类社会产生着 重大的影响。
1899年3月28日,意大利科学家成功地将一份电报从英国跨越英吉利 海峡发至法国,1901年又完成了横越大西洋的无线电报的发收。
我会阅读
3《奇妙的电脑魔术师》 4《网上呼救》
思考: ①电脑能变哪些“魔术”?
②苏珊是在怎么样的状况下呼救的? ③桑恩救援的过程是怎么样的?
电脑的“魔术”表现 在: 1在网络中玩耍、谈天,与万 里之外的亲人面对面交谈。
2在电脑上写作,画画、听音 乐、制作贺卡。 3制作自己的MTV
五年级语文下册 第六组 综合性学习 走进信息世界课件小学五年级下册语文课件

Image
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第十三页,共十三页。
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第二页,共十三页。
目录(mùlù)
古代(gǔdài)信息传递的方式…………………………3
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第三页,共十三页。
古人(gǔrén)传递信息的方式
1.结绳。结绳记事是一种常见的原始信息传
递方法,它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。
在阶级社会里,结绳的传统被商人继承下来,并在形
制和用途上加以变化。在店铺、茶楼及行商的摊位
上,各种各样的幌子或招牌,往往饰以各种饰片,成
为传递广告信息的新型媒介。
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第四页,共十三页。
结绳(jié shénɡ)
2.狼烟。我国春秋时期,就有用火光烽烟传递
军事警报的记载。秦始皇以后,在万里长城上每隔
古代: 靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢、信息形式单一。
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近代: 依靠交通工具的邮政系统 信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高。
现代 电报、电话 速度快。信息单一。
当代 计算机网络
传递信息量大、信息多样,传递速度快、不受地域(dìyù)阻隔。
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十里即筑一烽火台,用干燥的狼粪做燃料,点燃之
后,火光烟雾腾空(téngkōng),可把紧急警报传到很远的地方。
这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被
使用,如在不同时期,都有夜行的商队、马帮“举火
为号”的记载。
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人教版小学语文五年级下册第六单元走进信息世界课件123ppt

公元前280年,古埃及人奉国王托来美二世菲莱戴尔夫之命在埃及
亚历山大城对面的法罗斯岛上修筑灯塔,高达85米,日夜燃烧木材,以
火焰和烟柱作为助航的标志。法罗斯灯塔被誉为古代世界七大奇观之一,
1302年毁于地震。9世纪初,法国在吉伦特河口外科杜昂礁上建立灯塔,
至今已两次重建,现存的建于1611年。
在古老的灯塔中,意大利的莱戈恩灯塔至今仍在使用。这座灯塔
信鸽传书确切的开始时间,现在还没有一个明确的说法, 但早在唐代,信鸽传书就已经很普遍了。五代王仁裕《开元天宝 遗事》一书中有“传书鸽”的记载:“张九龄少年时,家养群鸽。 每与亲知书信往来,只以书系鸽足上,依所教之处,飞往投之。 九龄目为飞奴,时人无不爱讶。”张九龄是唐朝政治家和诗人, 他不但用信鸽来传递书信,还给信鸽起了一个美丽的名字——“飞 奴”。此后的宋、元、明、清诸朝,信鸽传书一直在人们的通信 生活中发挥着重要作用。
“走进信息世界”分成“信息传递改变着我们 的生活”和“利用信息,写简单的研究报告”两 大板块。每个板块的主体是“活动建议”,教师 可以根据这些建议,引导学生根据学校、家庭和 当地的实际情况开展活动。“阅读材料”供学生 在开展活动时阅读,学生可以从中获得信息的有 关知识。开展活动的材料不止于上述这些,学生 还可以自己去搜集,教师也可以提供。
这是继五年级上册《遨游汉字王国》之 后又一次课内外一体的、规模较大的综合性 学习。目前,学生已有了一定的综合性学习 的基础,教学中要进一步使学生熟悉综合性 学习的学习方式,比如,活动前要制订计划, 活动中要发扬合作和主动探究的精神,活动 后要展示和交流成果。每个板块后一些要求 认读的字,
可以让学生结合阅读认读,并在活动结束 时盘点巩固。
【通信塔】 18世纪,法国工程师克劳德.查佩成功地研制
五年级下语文课件-第六单元 6.1 综合性学习:走进信息世界 人教新课标 (共28张PPT)

知识讲解
3. 神奇的电脑魔术师 (1)主要内容 本文以一位北京的小学生制作一份“绘声绘色” 的电子邮件为线索,介绍了多媒体电脑的强大功 能:它可以录制和传递声音、图像等信息。
知识讲解
(2)例子 信息技术的发展,使我们的生活更加丰富多彩……
例子:利用网络实现的现代信息传递方式对人们的
生活影响很大,给人们的工作、生活带来很大的方便。 比如,银行用网络实现了在ATM机上存取款,邮局用网 络快速汇款,医生利用网络给在家中的病人看病,观众 在家中通过网络观看演出……只要我们想得到,网络就 能做得到。
知识讲解
②我也会上网。许多资料都是从网上查到的! 点拨:我们的学习、工作离不开网络,许多知 识都可以从网上查到。比如第一组介绍祖国西部, 我们通过网络就可以搜集到关于西部的许多资料, 从而帮助我们学习课文;学习第五组的《草船借 箭》、第七组的《临死前的严监生》《“凤辣子” 初见林黛玉》,我们可以从网上搜集有关《三国演 义》《儒林外史》《红楼梦》的资料,从而更好地 了解课文内容。
知识讲解
三、调查情况和资料整理
信息渠道 具体内容 进入眼球的影像不能在视网膜汇 网络、书 近视产生的原因 聚,而在视网膜之前形成焦点, 籍等 造成视觉变形。 涉及的方面
查资料 本班60名同学,有先天性遗传近 同学近视状况、 (体检卡 视的1人;后天近视的11人,近 近视同学比例、 片)视力 视同学的比例占五分之一。较前 视力发展趋势等 测试 几年比,近视率有增高趋势。
知识讲解
4. 网上呼救
(1)主要内容
本文记叙了芬兰女孩苏珊因疾病突然发作,上网
呼救,最后安全获救的事,赞扬了桑恩热心助人
的品质以及苏珊面对危急情况时的从容镇定,同 时显示了互联网的巨大作用。
人教版五年级语文下册《综合性学习——走进信息时代》课件

综合性学习:走进信息世界一、单元总说当今世界进入了信息时代,信息和我们息息相关。
现代社会信息量越来越大,信息传递的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广。
学会搜集和处理信息,对社会和个人的发展都有着很重要的意义。
本组教材通过这次综合性学习,引导学生走进丰富多彩的信息世界,感受信息传递方式的变化,体会信息在人们生活、工作和学习中的作用,学习搜集和处理信息,初步学会利用信息,写简单的研究报告。
“走进信息世界”分成“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息,写简单的研究报告”两大板块。
每个板块的主体是“活动建议”,教师可以根据这些建议,引导学生根据学校、家庭和当地的实际情况开展活动。
“阅读材料”供学生在开展活动时阅读,学生可以从中获得信息的有关知识。
开展活动的材料不止于上述这些,学生还可以自己去搜集,教师也可以提供。
这是继五年级上册《遨游汉字王国》之后又一次课内外一体的、规模较大的综合性学习。
目前,学生已有了一定的综合性学习的基础,教学中要进一步使学生熟悉综合性学习的学习方式,比如,活动前要制订计划,活动中要发扬合作和主动探究的精神,活动后要展示和交流成果。
每个板块后一些要求认读的字,可以让学生结合阅读认读,并在活动结束时盘点巩固。
这次综合性学习建议开展的活动有:(1)通过多种途径搜集资料,了解信息传递的方式及其变化。
(2)开展调查,了解现在主要是通过哪些途径来获取信息,认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。
(3)通过讨论或辩论,能够正确使用媒体,辨别信息的良莠,自觉抵制不良信息。
(4)选择感兴趣的话题,搜集和处理相关信息,学写简单的研究报告。
教学本组教材可用12—14课时,一般一星期完成一个板块。
开始时可以用l课时制订和交流活动计划,结束时用1—2课时展示、交流学习收获。
为了便于开展活动,可以适当调整课时,必要时可把几节语文课连在一起上。
二、教学目标1.了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、工作和学习的影响。
人教版小学语文五年级下册综合性学习—走进信息世界ppt课件

了精神分裂症,其父母不得不为他办理休学手续,带着他四处求医。天到晚走
经常自言自语;性格孤僻,喜欢玩电脑游戏,不喜欢与人沟通;情绪变化无常
尽管阿项休学已有一年多的时间,但其在校期间的种种
怪异言行,不
师和同学至今仍然印
象深刻,对其因过分沉迷网络游戏而导致神分是表示可惜。据曾担任阿项课程的刘老师称,阿项
军事警报的记载。秦始皇以后,在万里长城上每隔
十里即筑一烽火台,用干燥的狼粪做燃料,点燃之
后,火光烟雾腾空,可把紧急警报传到很远的地方。
这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被
使用,如在不同时期,都有夜行的商队、马帮“举火
为号”的记载。
狼烟
传递信息的新方式
传递信息的新方式-----
报纸
网络
有手机、电脑、电话、广播、 电视、书籍、语言、网络、小灵 通、书信、快报、广播、邮件、 短信 、传真、视频……
一天 到晚经常精神恍惚,上
不断自言自语。
刘老师好奇之下,问其跟谁说话,不料阿项竟
说有人在他耳边说话。刘老师听了大为惊讶,
立即将此事反
家长,家长将其送到医院
作详细检查。经检查,发现阿项患的是精
裂症,估计是因长时间沉迷网络,精神一直处于紧张状态而得不到有效松弛所
由于阿项已无法正常上课,父母只好给阿项办理了休学手续。
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
五年级语文下册 第六组《综合性学习:走进信息世界》教学课件1 小学五年级下册语文课件

第十九页,共四十六页。
资料 链 (zīliào) 接 电视的诞生:
电视的出现是媒介发展史上的一场革命。通过无线电波 或通过导线向广大地区播送音响、图像节目的传播媒介,统 称(tǒngchēng)为广播。只播送声音的,称为声音广播;播送图像 和声音的称为电视广播。也就是说,广义上讲广播包括了单 有声音的广播及声音与图像并存的电视,也包括有线电视和 卫星电视。
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第十七页,共四十六页。
资料 链 (zīliào) 接
人们还在树上刻标记以指明路线,用堆石头表示方向或 边界。在有文字以前的社会中,人类把表达深远意义的装饰 性图案做在陶器、编织物、雕刻和其他简陋的日常用品上。
烽烟和旗鼓曾是古代远距离传播的重要媒介,烽烟用于示
警,旗鼓用于指挥进退。中国(zhōnɡ ɡuó)的《孙子兵法》所说的 “言不相闻,故为金鼓;视不相见,故为旌旗”,指的 就是这种情况。尽管有这些媒介,文字出现前人类超越 面对面传播的能力还是极为有限。人类除了木头、树皮、 兽皮或石头上的那些图画以外几乎没有跨越时间的东西。 视力、听力和气象条件限制了他们远距离传播的能力。 如当时的人们只能在白天有利的天气条件下看到远方的 烟火信号。
12/12/2021
第三十页,共四十六页。
②捕捉文中的有关信息,理 清桑恩救援的过程:
网上呼救—→打电话给县政 府—→打电话给救援中心—
→救援人员 赶到学校 (rényuán)
12/12/2021
第三十一页,共四十六页。
这一次跨越大西洋的不可能的救 助行动,带给你怎样(zěnyàng)的启示。
信息(xìnxī)传递方式的进步,使不可 能的事成为了可能。
12/12/2021
五级下册语文 综合性学习走进信息世界(信息传递改变着我们的生活) (共42张PPT)

2021/7/25
•12
3.《装在瓶子里的信》告诉 了我们什么信息?
本文记述了哥伦布放在漂流瓶 中的信300多年之后才被人发现 的故事,告诉我们在古代海上传 递信息十分困难。
2021/7/25
•13
4. 我 们 可 以 从 《 因 特 网 将 世 界 连成一家 》文章中获取什么信息?
本文通过回顾从古至今信息传递 形式的发展历程,说明网络发展快, 将世界连成了一家。
•30
(四)分析调查结果
(1)调查日期:XX年XX月XX日 (2)调查人:501班XX (3)获得信息的渠道分类:①亲自 看到或听到;②电话或短信;③报 刊和书籍;④广播和电视;⑤网络; ⑥其他。
2021/7/25
•31
家庭信息调查表
家庭成员 爸爸 妈妈 我
2021/7/25
获得的信息
世界杯决赛:法国4:2克罗地亚 郊区有300多户农户要求作房屋拆迁评估
谢震业获首届田径世界杯200米冠军 天气预报:中东部地区持续强高温
通化街开了一家大型水果超市 云南芒市发现我国最大种群菲氏叶猴
江西广昌10万亩白莲竞相开放 10岁男孩泳池溺水,护士急救“抢”回一命
绥宁县开展“限塑”专项整治行动
获得的信息的渠 道 ④ ① ⑤ ④ ① ④ ④ ④ ⑤
•32
(4)调查后的分析:
在糟蹋身体的同时,也玷污了自己 的灵魂。如果我们不走出网络,继续 沉迷于网络黑洞,那么我们将走向无 底的深渊。
2021/7/25
•21
10.从多个角度去理解这些阅读材 料,感受信息对人们生活的影响。
信息传递错误导致了西周灭亡。 (《烽火戏诸侯》)
信息的及时传递“大大增强了希腊 人抵抗波斯侵略军的信心。” (《“我们胜利了!”》)
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古代信息传递方式的特点:
②不精确。典型语句:
◇各路诸侯看到烽火,以为有敌人入侵, 火速率兵出击。
◇……然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟, 却以为是周幽王故伎重演,个个按兵不 动。
资料链接
人们还在树上刻标记以指明路线,用堆石头表示 方向或边界。在有文字以前的社会中,人类把表达深 远意义的装饰性图案做在陶器、编织物、雕刻和其他 简陋的日常用品上。 烽烟和旗鼓曾是古代远距离传播的重要媒介,烽 烟用于示警,旗鼓用于指挥进退。中国的《孙子兵法》 所说的“言不相闻,故为金鼓;视不相见,故为旌 旗”,指的就是这种情况。尽管有这些媒介,文字出 现前人类超越面对面传播的能力还是极为有限。人类 除了木头、树皮、兽皮或石头上的那些图画以外几乎 没有跨越时间的东西。视力、听力和气象条件限制了 他们远距离传播的能力。如当时的人们只能在白天有 利的天气条件下看到远方的烟火信号。
资料链接
彩色电视的普及: 20世纪50年代初,最具意义的 是彩色电视的兴起。美国于1940年 首先完成了彩色电视的发明,1954 年,美国全国广播公司首先正式播送彩 色电视节目。日本也于1960年正式 播放彩色电视节目。中国于1973年 播放彩色电视节目。电视信号在地面传 送是用微波传送的。
因特网的创造
在大自然中,清晨的霞光送来了黎明的消息
树叶开始变黄隐含着秋天来临的消息
在人类社会生活中,红绿灯指示着交通的信息
信息,不是新冒出来的事 物,本来就广泛存在于自 然与社会之中。
什么是信息? 信息是信息论中的一个术语,常常把消息 中有意义的内容称为信息。1948年,美国 数学家、信息论的创始人仙农在题为“通 讯的数学理论”的论文中指出:“信息是 用来消除随机不定性的东西”。1948年, 美国著名数学家、控制论的创始人维纳在 《控制论》一书中,指出:“信息就是信 息,既非物质,也非能量。”
• 可是他们眼前却没有半个敌人的影子。诸侯们 面面相觑(qu),半天才弄清了缘由,既生气又无 可奈何,只有卷起旗帜,收起武器,悻悻地带 兵回去了。褒姒在楼台上观望,看见这样的场 景,觉得非常滑稽,不禁拍手大笑起来。周幽 王看着褒姒如花的笑脸,说:“王后笑起来的 样子实在太美了,果然价值千金。”于是下令 赏赐虢石父一千两黄金,这就是“千金买笑” 的故事。 周幽王烽火戏诸侯,埋下了亡国的祸 根。当犬戎真的入侵镐京的时候,幽王急忙派 人点烟擂鼓,可是各路诸侯以为幽王又在戏耍 他们呢,谁也不派兵救援。结果,幽王被犬戎 人一刀杀死,褒姒因为貌美,被抓到犬戎去了。
这几句话给了我们什么信息?
古人日出而作、日落而息 依靠太阳东升西落带来的信息确定时间 的。
南雁告春 是动物带来了春天的信息 一叶知秋 是植物送来了秋天的信息
获取信息的方式:学习、听广播、看电视、读来自、看 报、上网浏览、与亲戚朋友通信
生活中传递信息的事例?
认真读“阅读材料1”中 的文章,说说古代传递有哪 些方式?
• 1969年,美国五角大楼首创因特网。因特网如同一张 蜘蛛网,即使一部分网线中断,整个网络仍完好无损。 它的首次通信,即数据包交换,是1969年在美国南加 州两个实验室的计算机之间进行的。它是打破信息 堡垒的工具,使人们廉价地获取各种知识成为可能。 “折花逢骚使,寄与陇头人。”100年前,人们要给异 地的亲友送去问候,大多要依靠骚差的长途跋涉。如 今,坐在家中的电脑前轻点鼠标,远在万里之遥的友 人便可在瞬间收到称发去的电子贺卡。
跋涉:爬山蹚tāng水,形容旅途艰苦。 恶作剧:捉弄耍笑,使人难堪的行为。 灼痛:像火烧一样疼痛。 心急如焚:心里急得像火烧一样,形 容非常着急。 猝死:医学上指由于体内潜在的进行 性疾病引起突然死亡。
深渊:很深的水。 铤而走险:指因无路可走而采取冒险 行动。 憧憬:向往。 忠言逆耳:诚恳劝告的话,往往让人 听起来不舒服。
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2、充分的交互性: 过去的人际传播是“点对点”的“对话式” 双向传播,大众传播是“点对面”的“独白式” 单向传播,网络媒介为人类传播活动提供了第 三种传播形式── 电子“交互式”的网络传 播。这种传播既综合了人际传播与大众传播的 特点与优势,又不是两者简单的整合和延伸, 而是一种全新的创造。目前的交互形式有:交 互式CD、交互式电视、电子信箱、电脑购物、 电脑会诊、电脑查询、网络电话、网络讨论、 口声邮递、自学辅导等。
• 周幽王的王后姓申,她一连几个月没有见到幽 王,而得知褒姒抢了她的风头,强烈的嫉妒使 她怒火中烧,于是把账都算到了褒姒的头上, 想给她点儿颜色瞧瞧。太子宜臼(jiu)为了帮助 母后,找个机会将褒姒打了一顿。褒姒趁机在 幽王面前哭天抹泪,把申后母子二人告了一状。 幽王见自己心爱的美人儿受到了欺负,勃然大 怒,无情地将太子废掉,把褒姒生的儿子伯服 立为太子,将褒姒立为王后。虽然一切都称心 如意了,可褒姒还是闷闷不乐。幽王想让她露 出笑容,就问:“美人,怎么样才能让你笑一 笑呢?”褒姒想了想,说:“我没有什么喜欢 的,就是小时候觉得布帛(bo)撕碎的声音很好 听……”
用击鼓来传递信息
• 在远古时候,我国使用击鼓传递信 息,最早当在原始社会末期。在我 国和非洲古代,击鼓传信是最早最方 便的办法,非洲人用圆木特制的大 鼓可传声至三四公里远。
用风筝来传递信息
我们今天娱乐用的风筝,在古时候曾作为一种应急 的通信工具,发挥过重要的作用。 传说早在春秋末 期,鲁国巧匠公输盘(即鲁班)就曾仿照鸟的造型 “削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下”,这种以 竹木为材制成的会飞的“木鹊”,就是风筝的前身。 到了东汉,蔡伦发明了造纸术,人们又用竹篾做架, 再用纸糊之,便成了“纸鸢”。五代时人们在做纸 鸢时,在上面拴上了一个竹哨,风吹竹哨,声如筝 鸣,“风筝”这个词便由此而来。 最初的风筝是为 了军事上的需要而制作的,它的主要用途是用作军 事侦察,或是用来传递信息和军事情报。到了唐代 以后,风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具,并在民间 流传开来。
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电视的诞生: 电视的出现是媒介发展史上的一场革命。通过 无线电波或通过导线向广大地区播送音响、图像节 目的传播媒介,统称为广播。只播送声音的,称为 声音广播;播送图像和声音的称为电视广播。也就 是说,广义上讲广播包括了单有声音的广播及声音 与图像并存的电视,也包括有线电视和卫星电视。 1925年,英国科学家贝尔德成功地完成了 传送和接收画面的实验。1926年1月26日, 科学家在伦敦作公开的示范表演,震惊了世界。英 国成为世界上第一个播出黑白电视的国家。贝尔德 也因为对电视发展的杰出贡献,被称为“电视之 父”。
古代信息传递方式: 1烽火传递 2人报信 3漂流瓶
你还知道哪些信息传递方式?
飞鸽传书、驿站传递、放火箭信号弹、锣鼓 传令、书刊、报纸、广播、电视、电脑、网 络等方法传递信息。
古代信息传递方式的特点:
①速度慢。典型语句:
◇哪知瓶子在海上足足漂了359年,到 1852年才被人发现。 ◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵,从马拉 松平原出发,一刻不停的跑了40多千 米……
如临大敌 故伎jì 重演 按兵不动
侵略luè 驿差yì chāi 长途跋涉 天涯如比邻 绘声绘色 瘫痪tānhuàn
两肋lèi 猝cù死瞳tóng孔 无底深渊yuān
毒dú害不能自拔 一落千丈 铤tǐng而走险
束缚shùfù心灵
蔚蓝晴空
理解词语
昏庸:糊涂而愚蠢。 荒唐:(思想,言行)错误到使人觉 得奇怪的程度。 故伎重演:比喻相同的事情再次出现。 文中指点烽火讨褒姒欢心的事再次出 现。
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电子媒介的出现是社会发展与科技进步的综合产 物。19世纪后半叶由于电的发现和无线电技术的发 展,开始诞生了一大批电子媒介,电讯、电话、电影、 广播、电视等等都是19世纪至20世纪人类的伟大 发明。电子媒介对人类社会产生着重大的影响。 1899年3月28日,意大利科学家成功地将 一份电报从英国跨越英吉利海峡发至法国,1901 年又完成了横越大西洋的无线电报的发收。 在此期间另一项伟大的发明是贝尔发明的电话。 当世界上第一条海底电缆铺设成功,连接了大西洋两 岸欧洲与美洲时,这两个大陆上的人们举行了十九世 纪最大规模的狂欢,以庆祝这项伟大的发明。
烽火传信 传递的信息有误 人力传信
信息传递不及时 瓶子传信 信息传递对象不准确
• 周幽王是周朝的第十一代天子,他性格令人 难以捉摸又凶狠残暴,经常和一些奸臣混在 一起,吃喝玩乐,胡作非为。有一个叫做褒 (bao)珦(xiang)的大臣实在看不下去,就在上朝 的时候直接劝谏(jian)。没想到周幽王不但不 听他的话,反而把他打入了监狱。褒珦的儿 子是孝子,为了把父亲救出来,将一个美貌 倾城的姑娘------褒姒献给了周幽王。褒 姒确实是绝色美女,好色的周幽王一见到她, 马上就被迷住了,高兴得心花怒放,哪里还 顾得上惩罚褒珦,马上就答应释放了他。从 此,周幽王整天陪在褒姒身边,连朝也不上, 终日酒池肉林,过得快活极了。
因特网
将世界连成一家
网络给我们的生活带来了许多
方便
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网络媒介: 电脑作为网络媒介,一问世即倍受青睐, 发展迅速,以致有人预言:以电脑为主体的电 子报刊将取代普通报刊,新型网络媒介将取代 大众媒介。 网络媒介有三个显著特点: 1、高度的综合性: 它将电脑、声像、通信技术合为一体,是 计算机、电视机、录像机、录放机、VCD机、 电话机、游戏机、传真机、打印机、电子信箱 等媒介的性能大综合,同时又是书籍、杂志、 报纸、广播、电视等大众媒介的优点大综合。
• 话音未落,周幽王马上派人搬来了大匹的布帛,一会 儿撕碎声此起彼伏,可褒姒只是静静地听着,依然没 有一丝笑容。周幽王并不死心,面对群臣下令说: “无论是谁,只要能让王后展开笑颜,本王赏赐千两 黄金!”有个名叫虢(guo)石父的人想出了一个主意说: “大王,先王在骊山脚下修建了二十多座烽火台,放 置了几十面大鼓。如果敌人入侵,就命令将士点起狼 烟,附近的诸侯看到后就会按鼓声依次前来救援。我 认为,您可以带王后去骊山游玩,然后命人点起狼烟, 擂起大鼓,那时诸侯一定会匆忙赶来,等他们到了以 后,发现根本没有敌人,一定会失望而回。看到这种 情况,王后还会不笑吗?”周幽王连声叫好,不久就 带着褒姒上了骊山一声令下,只见骊山上火炮冲天, 鼓声如雷,一道道烽烟升腾而起,直冲云霄。附近的 诸侯们以为犬戎(rong)来进攻镐(hao)京,纷纷调兵遣 (qian)将,风风火火地赶到骊山脚下。