作文讲评一棵有毒的树

二、综合考虑材料
同一事物，我们看待问题的角度不同，得出的结论不同。 有毒的树可以象征失足青年、古典文化（有精华也有糟粕）、外 来文化、网络文化（网络游戏）、海洛因等等
看点：
1.本篇文章书写、文采均有很强的基本功，48分以上作文 2.“有毒的树”本篇文章将其比喻为毒瘤，很贴切 3.对于材料的叙述，很简练
看点：
1.观点很好 2.未能够与材料相结合
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一棵有毒的树矗立在路旁。 第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生 怕不小心会中毒。 第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要 砍除它，以免有人受害。 第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也 有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以 此避免危害到路人。 至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的 树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他 药材的成分混合，制成了可以救人的新药。 请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定 立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
审题立意：
只抓一点不顾其他的方法 采用多材料审题中的同中求异+单一材料的因果分析法 所谓“同”指的是同一件事物，即同是有毒的树 所谓“异”指的是态度不同、做法不同、结果不同 态度、做法 原因、目的 论据 第一种人 绕道而行 自私 —— 第二种人 急着要砍除 爱心、怕别人受害 —— 第三种人 树篱笆、注明有毒 爱心、慈悲心 在寻找论据时，我们 需要考虑“有毒的树”象征意义“有毒的树”象征的应该是对人、对社会有 一定危害性的人或者事 物，如：失足青年、艾滋病儿童等 第四种人 利用毒性制造新药救人 有爱心，但是爱心不是关键，关 键的是创造性的思维
看点：
1.开头部分开门点题“从不同的角度看问题” 2.对于材料的分析过于啰嗦，作文要看到你的观点，你的想法
看点：
1.书写工整 2.文章思路非常条理，提出中心论点，然后论证文章。 3.重点论述一个方面 4.缺点：和材料联系不密切，如何让阅卷老师知道你是从这则材 料当中提取的观点，这一点做的不好
看点：
1、成功者未必比你会做，而是比你敢做。论点的提出简洁明了， 一目了然。 2.用的例子很新 3.未能和材料相契合，第一个神话故事叙述太过于啰嗦，你是在 讲故事还是在写议论文？思量一下
看点：
书写好的典范
看点：
1.题目很新，很吸引人，+2分 2.对于毒树的理解很到位，“人的缺点、狂犬病毒、河豚……” 3.论证很到位 4.文章有点散，可以不要那么多的段落。意思差不多的段落合并 一下。