植物的开花和结果 教案

初中生物学教案

授课内容：植物的开花和结果

教师：杨娟45号13生物科学1班

教材：苏教版《生物学》七年级上册

一、学情分析

本节课授课对象是初中七年级的学生。他们学习生物学已经两个单元的知识，具备了一定的生物学基础。在本单元中，学生已经学习了植物种子的萌发，根的生长及生长所需的条件等，对于绿色开花植物的生命周期有了一定的了解。在本节课之前，学生已经学习了多细胞生物体的组成，对组织，器官，受精卵等的概念不难理解。本节课内容非常贴近学生的生活实际,学生日常生活中就能经常接触到花，果实，种子等，对植物的开花和结果能有一定的好奇和兴趣。

二、教材内容分析

本节出自苏教版七年级《生物学》上册第5章第5节，包括三部分内容，分别是植物的开花，花的结构，果实的结构。此节课是本章的最后一节，从前面的课中学习了植物种子的萌发，根的生长，茎的输导功能以及植物生长需要水和无机盐等知识，为学习本课奠定了基础。从绿色开花植物的生命周期看，开花是其最重要的阶段，从而安排此节课，对学生了解开花，开花的重要性，深刻认识花的结构，果实的结构等知识有很大的帮助。本节课所要传递的生物学核心概念包括:花是绿色开花植物的生殖器官；花一般由雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼、花托、花柄等结构组成；雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关；胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。

三、教学目标

（1）知识目标：识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能；概述开花授粉的过程；说出植物果实的结构及其形成过程。

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（2）能力目标：观察花和果实的结构，掌握观察的基本方法。

（3）情感目标：让学生懂得关爱生命。

四、教学重点难点

（1）重点：说出花的基本结构及其主要功能。

（2）难点：说出植物果实的结构以及华的各部分是如何发育成果实的。

五、课时安排

一个课时（40min)

10.板书设计

第五节植物的开花和结果

一、开花：花瓣等展开来的现象

二、花的结构

花柄——支持，输导作用

花托——支持，连接作用

花萼

（1）花的结构

在花还未开放时，对花蕊起保护作用

花瓣（花冠）

雄蕊花药

花蕊（产生精子）花丝

雌蕊柱头

（产生卵子）花柱

子房子房壁果皮

胚珠种子（2）绿色开花植物的双受精过程

成熟花粉落到柱头长出花粉管花粉管穿过花柱进入子房到达胚珠两个精子分别与胚珠里的卵细胞和极核相融合完成双受精

果皮保护种子

三、果实

种子发育成新的植株