部编本高中语文新版教材课文目录(整理).pptx
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
古诗词诵读 静女/ 《诗经·邶风》 涉江采芙蓉/ 《古诗十九首》 虞美人(春花秋月何时了) / 李煜 鹊桥仙( 纤云弄巧)/ 秦观
高中语文必修下 第册一单元
1 子路曾皙冉有公西华侍坐/ 《论语》 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 齐桓晋文之事/ 《孟子》
3
学海无 涯
庖丁解牛/ 《庄子》 2 烛之武退秦师/ 《左传》 3* 鸿门宴/ 司马迁 单元学习任务 第二单元 4 《窦娥冤》(节选) / 关汉卿 5 《雷雨》(节选) / 曹禺 6 * 《哈姆莱特》(节选) / 莎士比亚
学海无 涯
2020 年部编本高中语文新教材目录
高中语文必修上 第册一单元 文学阅读与写作
1 沁园春·长沙 / 毛泽东 2立在地球边上放号/ 郭沫若红 烛 / 闻一多 * 峨日朵雪峰之侧/ 昌耀 * 致云雀/ 雪莱 3 百合花/ 茹志娟 * 哦,香雪/ 铁凝 单元学习任务 第二单元 实用性阅读与交流 4 喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/ 沈英甲 * 心有一团火,温暖众人心/ 林为民 * “探界者”锺扬/ 叶雨婷 5 以工匠精神雕琢时代品质/ 李斌 9 芣苢/ 《诗经·周南》 文氏外孙入村收麦/ 苏辙 单元学习任务
第五单元 整本书阅读 《乡土中国》 第六单元 思辨性阅读与表达 10 劝学/ 荀子 * 师说/ 韩愈 11 反对党八股/ 毛泽东 12 拿来主义/ 鲁迅 13 读书:目的和前提/ 黑塞 * 上图书馆/ 王佐良 单元学习任务
2
学海无 涯
第七单元 14 故都的秋/ 郁达夫 * 荷塘月色/ 朱自清 15 我与地坛(节选) / 史铁生 16 赤壁赋/ 苏轼 * 登泰山记/ 姚鼐 单元学习任务 第八单元 词语积累与词语解释 学习活动 一 丰富词语积累 二 把握古今词义的联系与区别 三 词义的辨析和词语的使用
第三单元 文学阅读与写作 4 短歌行/ 曹操
1
学海无 涯
*归园田居( 其一)/ 陶渊明 5 梦游天姥吟留别/ 李白 登高/ 杜甫 * 琵琶行并序/ 白居易 6 念奴娇·赤壁怀古/ 苏轼 * 永遇乐·京口北固亭怀古/ 辛弃疾 *声声慢(寻寻觅觅) / 李清照 单元学习任务
第四单元 当代文化参与 家乡文化生活 学习活动 一 记录家乡的人和物 二 家乡文化生活现状调查 三 参与家乡文化建设
4
高中语文必修下 第册一单元
1 子路曾皙冉有公西华侍坐/ 《论语》 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 齐桓晋文之事/ 《孟子》
3
学海无 涯
庖丁解牛/ 《庄子》 2 烛之武退秦师/ 《左传》 3* 鸿门宴/ 司马迁 单元学习任务 第二单元 4 《窦娥冤》(节选) / 关汉卿 5 《雷雨》(节选) / 曹禺 6 * 《哈姆莱特》(节选) / 莎士比亚
学海无 涯
2020 年部编本高中语文新教材目录
高中语文必修上 第册一单元 文学阅读与写作
1 沁园春·长沙 / 毛泽东 2立在地球边上放号/ 郭沫若红 烛 / 闻一多 * 峨日朵雪峰之侧/ 昌耀 * 致云雀/ 雪莱 3 百合花/ 茹志娟 * 哦,香雪/ 铁凝 单元学习任务 第二单元 实用性阅读与交流 4 喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/ 沈英甲 * 心有一团火,温暖众人心/ 林为民 * “探界者”锺扬/ 叶雨婷 5 以工匠精神雕琢时代品质/ 李斌 9 芣苢/ 《诗经·周南》 文氏外孙入村收麦/ 苏辙 单元学习任务
第五单元 整本书阅读 《乡土中国》 第六单元 思辨性阅读与表达 10 劝学/ 荀子 * 师说/ 韩愈 11 反对党八股/ 毛泽东 12 拿来主义/ 鲁迅 13 读书:目的和前提/ 黑塞 * 上图书馆/ 王佐良 单元学习任务
2
学海无 涯
第七单元 14 故都的秋/ 郁达夫 * 荷塘月色/ 朱自清 15 我与地坛(节选) / 史铁生 16 赤壁赋/ 苏轼 * 登泰山记/ 姚鼐 单元学习任务 第八单元 词语积累与词语解释 学习活动 一 丰富词语积累 二 把握古今词义的联系与区别 三 词义的辨析和词语的使用
第三单元 文学阅读与写作 4 短歌行/ 曹操
1
学海无 涯
*归园田居( 其一)/ 陶渊明 5 梦游天姥吟留别/ 李白 登高/ 杜甫 * 琵琶行并序/ 白居易 6 念奴娇·赤壁怀古/ 苏轼 * 永遇乐·京口北固亭怀古/ 辛弃疾 *声声慢(寻寻觅觅) / 李清照 单元学习任务
第四单元 当代文化参与 家乡文化生活 学习活动 一 记录家乡的人和物 二 家乡文化生活现状调查 三 参与家乡文化建设
4