2021小班教案 小班儿歌 快乐的小屋,小班教案()

小班教案小班儿歌快乐的小屋,小班教案（许心乔老师）小班儿歌：快乐的小屋

活动目标：

1.引导幼儿理解诗歌所展现的想象境界，感受诗歌中热爱生活、热爱大自

然的情感基调。

2.培养幼儿的想象能力、操作能力和创造精神。

3.让偶尔初步感知诗歌中拟人手段的运用，引导幼儿学习，运用拟人手段

进行创编活动。

活动准备：

1.根据作品教学要求，制作贴绒教具一套。

活动过程：

一、引发兴趣

二、基本活动

建造“我的快乐小屋”

1.创设幼儿接触大自然和操作实践的机会，帮助幼儿体会诗歌所表现的想象图景。

2.在幼儿熟悉小诗，并理解的基础上，教师可组织幼儿到大自然中去，走一走，看一看，听一听，充分

感受大自然的美和勃勃生机。

3.幼儿自己动手建造“快乐的小屋”。给幼儿提供彩纸、油泥等材料，使幼儿能给“小屋”刷上颜色，

装饰门窗，并动手捏出自己想象中的动物朋友。

画出“我的快乐小屋”

三、结束部分

小班儿歌：快乐的小屋活动目标： 1.引导幼儿理解诗歌所展现的想象境界，感受诗歌中热爱生活、热爱大自然的情感基调。 2.培养幼儿的想象能力、操作能力和创造精神。 3.让偶尔初步感知诗歌中拟人手段的运用，引导幼儿学习，运用拟人手段进行创编活动。活动准备： 1.根据作品教学要求，制作贴绒教具一套。 2.准备各【小班优秀教案 /xiaoban/jiaoan/】种废旧纸盒、积木、大插塑和彩纸、油泥等操作材料。活动过程：一、引发兴趣二、基本活动建造“我的快乐小屋” 1.创设幼儿接触大自然和操作实践的机会，帮助幼儿体会诗歌所表现的想象图景。 2.在幼儿熟悉小诗，并理解的基础上，教师可组织幼儿到大自然中去，走一走，看一看，听一听，充分感受大自然的美和勃勃生机。 3.幼儿自己动手建造“快乐的小屋”。给幼儿提供彩纸、油泥等材料，使幼儿能给“小屋”刷上颜色，装饰门窗，并动手捏出自己想象中的动物朋友。画出“我的快乐小屋”三、结束部分

模板,内容仅供参考