地球的形状与大小
地球基础知识
图中 图中
回答： 正北 A在B的___________方向； 正南 D在C的___________方向； 正东 C在A的___________方向； 西北 A在D的___________方向； 东北 C在B的___________方向。
S A C
B
D
图，完成下列要求。 读右图 (1)写出 写出A.B两点的 写出 两点的 地理坐标。 地理坐标。 ° ， ° ， A：(40°N，70°W) ： ____________， ° ， ° ， B： (20°S，50°E) ： ____________， (2)根据下面 根据下面C.D两点 根据下面 两点 的经纬度， 的经纬度，在左图中标 出它们的位置。 出它们的位置。 C：西经50°、南纬 ° ：西经 ° 南纬40° D：东经70°、北纬 ° ：东经 ° 北纬60°
E S
4、纬度和经度
（1）经线和纬线各有无数条，为了区别每一条经线和纬线， 人们给它们标定了不同的度数，分别叫做经度和纬度。 （2）纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递 增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 （3）赤道以北的纬度叫北纬， 用“N”表示；赤道以南的纬度叫 南纬，用“S”表示。 （4）经度的变化规律：由本初子 午线（0°经线）向西、向东递增 到180°。 （5）以0°经线为中线，往东逐渐 增大的为东经度，用“E”表示；往 西逐渐增大的为西经度，用“W”表 示。
地球基础知识
1、地球的形状和大小
（1）地球是一个两极略扁， 赤道略鼓的不规则球体。 （2）地球表面积5.1亿平方 千米，最大周长4万千米。 （3）赤道半径6378千米，极 半径6357千米，平均半径 6371千米。
2、地球的模型——地球仪 、地球的模型——地球仪
关于地球的课外小知识
关于地球的课外小知识地球是我们人类生活的家园，它有着许多有趣的课外知识。
本文将为大家介绍一些关于地球的有趣知识，帮助大家更好地了解我们生活的这颗蓝色星球。
一、地球的形状和大小地球是近乎球形的，由于地球的自转，在赤道的周围会产生一个略微膨胀的地球赤道卵形。
地球的直径约为1.2万公里，赤道周长约为4万公里。
尽管地球的直径相对较小，但是它在太阳系中却是体积最大的岩石行星。
二、地球的内部结构地球由地壳、地幔和地核组成。
地壳是我们所生活的地表层，厚度约为5-70公里不等。
地幔是地壳下面的一层，占地球半径的84%。
在地幔的下方是地核，分为外核和内核两部分。
地核的温度极高，主要由铁和镍构成。
三、地球的自转和公转地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动。
地球每自转一圈，花费约24小时。
这就是我们通常所说的一天。
地球的自转给我们带来了昼夜的变化和地球上的风。
地球的公转是指地球绕太阳运行一周，周期为365.25天。
四、地球的表面特征地球表面70%以上是水域，这是地球被称为蓝色星球的原因之一。
地球表面还包括陆地、山脉、河流、平原、沙漠等多样的地貌。
同时，地球上还有各式各样的生物，包括动物、植物和微生物等。
五、地球的大气层和气候地球有一个包裹在外面的大气层，它由氮气、氧气、水蒸气和稀有气体等组成。
这些气体起到保护地球的作用，吸收太阳的紫外线并保持温度适宜。
地球的气候因各个地区的经纬度、地形和海洋气流等因素而有所不同。
六、地球的重要性地球不仅是我们的家园，还是生命的摇篮。
地球提供了我们生存所需的空气、水和食物资源。
然而，由于人类活动的影响，地球正面临着环境污染、气候变化、物种灭绝等问题。
我们每个人都有责任保护地球，使其成为可持续发展的家园。
七、未来探索和保护地球人类对地球了解的还只是冰山一角，科学家们正在不断探索更多的地球奥秘。
此外，环保意识的增强也促使人们采取行动来减少对地球的负面影响，例如减少污染、推广可再生能源等。
地球的形状和大小、经纬度
日界线的定义
日界线是地球上一条虚拟的线，用于区分东十二区和西十二 区，也是地球上新的一天的起点和终点。
日界线随着地球的自转而移动，经过地球表面任何一点时， 该点即为新的一天的开始。
时区和日界线的影响
01
时区和日界线的设置使得全球时间统一，方便了国际交流和合 作。
地球的形状和大小、经纬度
目录
• 地球的形状和大小 • 经纬度 • 地球的极点和地球的自转 • 地球的时区和日界线 • 地球的公转和四季变化
01 地球的形状和大小
地球的近似形状
01
地球是一个近似于球体的天体， 其赤道略鼓，两极稍扁。
02
地球的赤道半径约为6378.137公 里，地球半径约为6356.752公里 。
日夜交替
由于地球自转，我们经历 白天和黑夜的交替。
时差
地球自转导致不同地区出 现时差。
地球表面的运动
地球自转引起地球表面的 运动，包括风和洋流的形 成。
04 地球的时区和日界线
时区的定义
时区是以地球自转运动为基础的时间 计量系统，将地球表面按照经度划分 为不同的区域，每个区域的时间都统 一采用标准时间。
地图上的每个点都有对应的经纬度，通过 经纬度可以将地理坐标转化为平面坐标， 制作精确的地图。
时区划分
气象预报
由于地球自转的原因，不同经度的地方会 有不同的时间。根据经度可以将地球划分 为不同的时区，便于统一时间管理。
气象预报中经常使用经纬度来描述天气系 统的位置和移动路径，对于气象预测和灾 害预警具有重要意义。
地球的大小
地球的周长约为40，074公里。
地球的表面积约为5.1亿平方公里。
七年级地理上册 1.1 地球的形状和大小课件
12/9/2021
图片一
第五页，共十四页。
互动课堂理解
图片二
2.月食时,从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。 3.地球上不同地方看北极星的角度不同。
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第六页，共十四页。
互动课堂理解
4.站得高,看得远。
5.地球的卫星照片。
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C.昼夜交替
D.登高望远
关闭
因为地球是球体,所以视点越高,看到的地面范围也越大。
D
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关闭
解析解(j析iě xī) 答答à案n案)(dá
1
2
3
4
5
轻松尝试应用
3.下列有关地球形状的叙述,正确的是( ) A.正球体 B.梨形球体 C.纺锤形球体 D.赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体
(1)暗 (2)地球 (3)球体
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解解析析(jiě 答答案案(dá
xī)
àn)
第一章 地球(dìqiú)
内容(nèiróng)总结
No
Image
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第七页，共十四页。
互动课堂理解
【例题】几名同学在热烈地讨论着地球是球体的证据,谁的说法 是错误的呢?( )
A.小明:欲穷千里目,更上一层楼 B.小娟:暑假去海边玩,看远方驶来的船只,总是先看到桅杆,后 看到船身 C.小强:2010 年最后一次月全食在 12 月 20 日晚和世人见面,月 食时,从月面上地球的阴影能看出地球是个球体 D.小霞:天如张盖,地如棋局 解析:“站得高,看得远”能证明地球是个球体;因为地球是个球体, 所以远方驶来的船只,先看到的是桅杆,后看到的是船身,能证明地球 是个球体;月食时,地球挡住了投向月球的日光,使地球的影子投射在 月面上,就像给地球照镜子,使我们看到了地球的形状。 答案:D 12/9/2021
第一节地球的形状和大小-知识点总结
第一节 地球和地球仪一、地球的形状和大小(1) 地球的形状是球体。
(2) 人类对地球形状的认识过程：天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球也是个球体→麦哲伦环球航行证实了地球是个球体→地球卫星照片确证了地球的形状是球体。
除此之外，月食、海边看行船和“站的看，看得远”都可以证实地球是一个球体。
但是最准确也是最科学的是地球卫星照片。
(3) 地球的大小：平均半径6371km （地心到北极的距离（极半径）为6357km ，赤道半径为6378km ），最大周长（赤道）约4万km ，表面积约5.1亿km 2。
二、地球的模型——地球仪（1）地球仪是地球缩小的模型：地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
（2）在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。
（3）地球仪上有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上是没有的。
（4）地球仪上有一些在地球上实际不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度等。
（3）、（4）也是地球与地球仪的区别。
（5）认识地球仪上的一些点和线，由地轴→北极、南极→赤道→纬线、经线三、纬线、纬度a、赤道、纬线的定义；赤道与纬线的关系。
b、纬线的特点：形状：圆圈；指示方向：东西方向；长度变化：纬线由赤道向两极逐渐缩短，在南、北两极分别缩短成点；纬线条数：无数条。
c、纬度：①纬度的划分：赤道的纬度定义为0°，作为纬度的起始线。
从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。
那么，北极为90°N（读法：北纬90°）；南极为90°S（读法：南纬90°）。
②纬度变化规律：纬度由赤道分别向南、北两极逐渐增大。
北纬纬度由赤道向北逐渐增大，到北极增大到90°N。
南纬纬度由赤道向北逐渐增大，到南极增大到90°S。
地球的形状和大小知识点总结
第一节 地球和地球仪一、 地球的形状和大小(1) 地球的形状是球体。
(2) 人类对地球形状的认识过程：天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球也是个球体→麦哲伦环球航行证实了地球是个球体→地球卫星照片确证了地球的形状是球体。
除此之外，月食、海边看行船和“站的看，看得远”都可以证实地球是一个球体。
但是最准确也是最科学的是地球卫星照片。
(3) 地球的大小：平均半径6371km （地心到北极的距离（极半径）为6357km ，赤道半径为6378km ），亿km 2。
二、 地球的模型——地球仪 （1） 地球仪是地球缩小的模型：地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
（2） 在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。
（3） 地球仪上有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上是没有的。
（4） 地球仪上有一些在地球上实际不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度等。
（3）、（4）也是地球与地球仪的区别。
（5）认识地球仪上的一些点和线，由地轴→北极、南极→赤道→纬线、经线 三、 纬线、纬度a 、赤道、纬线的定义；赤道与纬线的关系。
b 、纬线的特点：形状：圆圈；指示方向：东西方向；长度变化：纬线由赤道向两极逐渐缩短，在南、北两极分别缩短成点；纬线条数：无数条。
c 、纬度：①纬度的划分：赤道的纬度定义为0°，作为纬度的起始线。
从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬，分别用“N ”和“S ”表示。
那么，北极为90°N （读法：北纬90°）；南极为90°S （读法：南纬90°）。
②纬度变化规律：纬度由赤道分别向南、北两极逐渐增大。
北纬纬度由赤道向北逐渐增大，到北极增大到90°N 。
南纬纬度由赤道向北逐渐增大，到南极增大到90°S 。
地球的形状大小和运动
地球的形状、大小与运动知识归纳：1．地球的形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。
2．地球的大小：地球的平均半径为6371千米，赤道周长4万千米，地球表面积为5.1亿平方千米。
3．地球自转与公转：（1）自转与公转比较：（2）公转特征：地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，其北端始终指向北极星附近。
（3）公转产生的地理现象：（4）二分二至比较春分夏至秋分冬至日期3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后太阳直射位置赤道北回归线赤道南回归线昼夜状况全球昼夜平分全球越往北白昼越长全球昼夜平分全球越往北白昼越短季节春季夏季秋季冬季月份3、4、56、7、89、10、1112、1、2地球仪新课标导航：1．运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
2．用经纬网确定任意地点的位置。
一、经线与纬线的比较纬线经线定义所有与赤道平行的圆圈地球仪上连接南北两极并垂直于纬线的线特点形状圆半圆长度不等﹙赤道最长﹚相等指示方向东西方向南北方向二、经度与纬度的比较经度纬度0°﹙起始点﹚本初子午线﹙通过格林尼治天文台旧址的经线﹚赤道最大度数180°90°划分以本初子午线为起点，向东为东经度（E），向西为西经度（W）以赤道为起点，赤道以北为北纬度（N），赤道以南为南纬度（S）变化规律从本初子午线向东、从赤道向南、向北纬度越来越高向西经度越来越大三、东西半球与南北半球的划分（1）南北半球的划分以赤道0°纬线为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。
北半球0°—90°N，南半球0°—90°S（2）东西半球的划分以20°W和与其相对160°E所组成的经线圈来划分东、西半球的。
东半球20°W－0°－160°E，（＜20°W和＜160°E，简记为：小于—东）西半球160°E－180°－20°W（＞20°W和＞160°E，简记为：大于—西）凡是小于20度的经线都位于东半球，凡是大于160度的经线都位于西半球，20度至160度之间的经线，东经位于东半球，西经位于西半球，20°W,160°E经线既不在东半球也不在西半球，而在分界线上。
星球版地理七年级上册第一章第一节 地球的形状与大小(共31张PPT)
AB
C
D
# 注意观察铅笔的长度和铅笔头位置的变化。 现象：从A到B：
观察不到铅笔头、长 度变短
AB
从C到D：
C
D
仍观察到铅笔头，长度不变
历程二： 观察—推测
站得高看得远 登高望远
站的越高，看 到的地平圈越 大
浑混天天说说
张衡
浑天仪
张衡认为：“浑天如鸡子。 天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地 小。天表里有水，天之包地， 犹壳之裹黄。”
第一章 地球
在浩瀚无垠的宇宙中，地球虽然只是无数星球中普通的一员，但却是目前所知 道的惟一适合生命生存的星球。我们生活在地球上，究竟对地球了解多少？如它的 形状，它的大小，它的运动……
第一章 地 球
第一节 地球的形状与大小
学习目标
1.了解人类认识地球形状的过程， 养成科学的学习态度与方法 。
2.会用平均半径、赤道周长和表面 积描述地球的大小。
······
?
第三次飞跃 不规则球体
第二次飞跃
椭球体
第一次飞跃 球体
尝试展示
谈谈你的收获！
走在科学探索之路上······
我们能做到： 1.细心观察 勤于发问（开端） 2.大胆想象 勇于探索（基础） 3.持之以恒 不畏艰辛（关键） 4.追求真理 崇尚科技（保证）
1、人类对地球形状的认识过程 臆想 推测 证实 确证
小结：
天圆地方
球体
2、地球的形状
不规则的球体
地球是一个球体。
3、地球的大小
平均半径：6371千米
地球的大小： 赤道周长：4万千米
表面积：5.1亿平方千米
东方一号及加加林
人类亲眼目睹的地球
地球面貌知识点
第二章地球的面貌一、地球的形状和大小1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。
依据：麦哲伦船队环球航行的实例。
2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。
二、地球仪在地球仪上识记以下内容。
南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。
三、纬线的纬度⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。
纬线有三个特点：①、纬线指示东西方向；②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）；③、自成一个圆。
⑵、纬度：①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。
赤道将地球平分南、北两个半球。
纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。
纬度最大值90°。
②、人们规定：0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。
四、经线和经度1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。
经线有三个特点：⑴、指示南北方向；⑵、长度都相等；⑶、自成半圆。
2、经度：⑴、经度的起点是0°经线，也称“本初子午线”。
0°经线以东为东经（0°—180°E）；以西为西经（0°—180°W），所以东西经最大度数为180°。
经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。
⑵、180°经线：180°E和180°W重合的经线。
⑶、任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。
国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。
如：15°W位于东半球；165°E位于西半球。
五、经纬网1、利用经纬网确定地面上任何一点的位置。
2、读经纬网图，能回答有关问题（举例说明）⑴、A 点的经纬度：30°W 40°NB 点的经纬度：10°W 10°N⑵、从东西半球看：A 点位于西半球 B点位于东半球；从南北半球看：A 点位于北半球 B点位于北半球。
地球的形状与大小
地球的形状与大小地球，作为我们生活的家园，其形状和大小一直是人们关注的话题。
本文将对地球的形状和大小进行探讨，以揭示地球这个神奇的行星的奥秘。
一、地球的形状地球并非完全是一个规整的球体，而是呈现出略带扁平的椭球体形状。
这是由于地球的自转所产生的离心力导致了地球赤道周围的膨胀。
然而，地球的椭球体形状并不均匀，其极半径和赤道半径存在微小差异。
为了更好地描述地球的形状，科学家提出了一个理想的参考模型，即地球的参考椭球体。
根据这一模型，地球的赤道半径约为6378.1公里，而地球的极半径约为6356.8公里。
这意味着地球的赤道半径要稍大于极半径。
二、地球的大小地球的大小是指地球的直径，即通过地球中心并且与地球表面相切的直线的长度。
根据地球的参考椭球体，地球的直径约为12756.2公里。
地球的大小可以通过多种方法进行测量和计算。
其中，最简单直接的方法就是通过测量地球上两个相距较远的点之间的直线距离，然后再通过一些数学公式和计算方法得出地球的直径。
除了直接测量外，科学家还通过测量地球上不同地区的重力和重力加速度变化等手段，进一步推算地球的大小。
通过这些方法，科学家能够获得更加精确的地球大小数值。
然而，无论是通过直接测量还是间接推算，地球的大小都具有一定的误差范围。
三、地球尺度的相关概念除了形状和大小之外，地球尺度还涉及到一些相关概念，如地球的体积、表面积等。
地球的体积指的是地球所占据的空间容积。
根据地球的参考椭球体，地球的体积约为1.08321 x 10^12立方公里。
地球的表面积指的是地球表面的总面积。
根据地球的参考椭球体，地球的表面积约为510.1亿平方公里。
地球的质量是地球另一个重要的尺度指标。
地球的质量约为5.9724x 10^24千克。
总结起来，地球的形状略呈椭球体，其赤道半径稍大于极半径。
地球的大小通过多种测量和计算方法获得，其直径约为12756.2公里。
地球的尺度还包括体积、表面积和质量等概念，这些指标为我们了解地球的特征提供了重要的参考。
地球的形状与尺寸
地球的形状与尺寸地球是我们生活的家园，它的形状与尺寸对于我们了解地球的结构和特征具有重要意义。
本文将探讨地球的形状与尺寸，包括地球的几何形状、尺寸参数以及测量方法，以加深我们对地球的认识。
一、地球的几何形状地球是一个近似球体，但并非完全规则的球体。
在赤道附近，地球略微扁平，两极则稍微偏尖。
这种形状被称为椭球体，它是一个由椭圆绕着其中两个轴旋转形成的几何体。
二、地球的尺寸参数1. 地球的赤道半径地球的赤道半径指的是从地球中心到地球赤道的距离。
根据国际地球参量系统（WGS84）的定义，地球的赤道半径约为6378.137公里。
这个数值是根据对地球形状的观测和测量所得出的结果。
2. 地球的极半径地球的极半径指的是从地球中心到地球极点的距离。
同样使用WGS84的定义，地球的极半径约为6356.752公里。
和赤道半径相比，极半径要略小一些，这也是地球扁平的原因之一。
3. 地球的体积和表面积地球的体积指的是地球所包含的空间的大小。
根据WGS84的定义，地球的体积约为1.08321×10^12立方千米。
地球的表面积指的是地球表面的总面积，根据WGS84，地球的表面积约为510,072,000平方公里。
三、地球的测量方法1. 天文测量法天文测量法是利用天文观测数据和数学模型来测量地球的形状和尺寸。
例如，通过观测地球上不同地点的星体位置和天文现象，借助三角学和几何学的原理，可以计算出地球各个参数的数值，比如赤道半径、极半径等。
2. 大地测量法大地测量法是通过在地球表面进行测量和观测，利用测量仪器和技术来获取地球的形状和尺寸参数。
例如，通过使用全球定位系统（GPS）来测量地球上各个位置的经纬度和海拔高度，可以进一步计算出地球的形状和尺寸参数。
3. 卫星测量法卫星测量法利用人造卫星的测量数据来估算地球的形状和尺寸。
通过卫星搭载的雷达测高仪、重力测量仪等设备，可以对地球的表面进行高精度的测量，从而获取地球的形状和尺寸参数。
地球的形状
1、地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
2、地球的大小：平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米；地球表面积：5.1亿平方千米。
3、纬线:地球仪上,与赤道平行的圆.经线也叫子午线:地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线.4、纬线特点:所有的纬线都是圆,都指示东西方向,纬线长度不等,最长的纬线是赤道,纬线互相平行,北纬用N代表,南纬用S代表,0度纬线是赤道5、经线特点:所有的经线都是半圆,都指示南北方向,经线长度相等,所有经线相交于南北两极,东经用E代表,西经用W代表,0度经线是本初子午线东经180和西经180合二为一.6、南北半球分界线:赤道,东西半球分界线:西经20°东经160°,东经西经分界线:本初子午线7、低纬0°—30°中纬30°—60°高纬60°—90°8、纬度变化规律:数字往北越来越大是北纬,数字往南越来越大是南纬.9、经度变化规律:数字往东越来越大是东经,数字往西越来越大是西经.10、赤道的长度大于本初子午线2倍的长度,赤道上每隔一个经度距离大约为111千米.11. 沿任何一纬线走,方向不变,可以回原点,沿任何一经线走,方向不变,不能回原点.12..地球仪上,任何两条相对的经线都可以组成一个经线圈,经度之和为18013. 本初子午线通过英国伦敦格林尼治天文台旧址,赤道通过南美洲厄瓜多尔首都基多.141.地图三要素:方向,比例尺,图例和注记.2.比例尺=图上距离/实地距离,三种表达方式:文字式,数字式,线段式.3.图幅相同,比例尺越大内容越详细范围则越小,比例尺越小内容越简单范围则越大.4.方向:一般定向法:上北下南,左西右东.指向标定向法:指向标的箭头指向北方.经纬网定向法:经线定南北,纬线定东西.5.北极只有一个方向南,南极只有一个方向北6.地图上表示各种地理事物的符号叫图例,用来说明山脉,河流,国家,城市等名称的文字,以及表示山高水深的数字叫注记.7.一个地点高出海平面的垂直距离叫海拔,也叫绝对高度,一个地点高出另一个地点的垂直距离叫相对高度.8.地面的高低一般用海拔表示,地面的起伏一般用相对高度表示.9.等高线地形图中,等高线密集坡度就陡,等高线稀疏坡度就缓.等高线为环状闭合式,标高向内增大为山顶,向内减小为盆地.等高线向低处凸出为山脊,向高出凸出为山谷,等高线重合为陡崖.10.分层设色地形图中,蓝色表示海洋,绿色表示平原,黄色表示高原山地.11.陆地五种地形:山地,高原,平原,丘陵,盆地.12.海拔较高,地面坦荡或起伏不大,边缘陡峻的广大地区,称为高原.周围高,中间低,四周有山岭环绕的地形称为盆地.地面有起伏,但相对高度不超过200米,坡度和缓的地形称为丘陵,海拔较低,一般在200米以下,地面坦荡,广阔的地形称为平原,海拔在500米以上,起伏很大,坡度陡峻的地形成为山地.。
1一轮地球知识
太阳直射在北半球，是北半球的夏半年， 春分日—夏至日－秋分日：
随纬度的升高，昼越长夜越短；出现极昼现象；北半球各纬度昼 长大于夜长。
秋分日：
全球昼夜平分。
随纬度的升高， 昼变短，夜变长，极夜范围变大； 秋分日—冬至日： 北半球各纬度昼变短，夜变长，夜长大于昼长 。 冬至日： 北半球各纬度昼最短，夜最长，极夜的范围最大 （北极圈及其以北地区）。
五带的划分
66.5°N
北寒带
有极昼极夜 无极昼极夜 无太阳直射
北温带 23.5°N 0° 23.5°S 南温带
热带
有阳光直射
无极昼极夜 无太阳直射
66.5°S
南寒带
有极昼极夜
日照图
1、日照图的种类 ①侧视图：纬线为平行直线，经线为连接南北两 极的圆弧，看到的是晨线或昏线。 ②俯视图：圆心为极点，纬线为以极点为中心的 同心圆，大圆为赤道，经线为放射状的直线。 看到的是一半晨线，一半昏线。 2、二分二至日的日照图 ①二分日的日照图：太阳直射赤道，晨昏线与经线圈重合。 ②夏至日（6月22日）：晨昏线与极圈相切，北极圈及其以内出 现极昼现象，南极圈及其以内出现极夜现象。 ③冬至日（12月22日）：晨昏线与极圈相切，北极圈及其以内出 现极夜现象，南极圈及其以内出现极昼现象。
N
西经 东经
90°E 60°E 30°E
60°W
30°W
向西 向东
0°
①0°和180°是东西经的分界线； ②0°经线向东为东经，0°经线向西为西经； ③顺着地球自转的方向度数增加的为东经，减小的为西经。
几条重要的经线
1、 0°经线（本初子午线） 东西经度的分界线。 2、180 °经线 东西经度的分界线。 与国际日期变更线不完全重合。 3、20 °W和160 °E 东西半球的分界线。 20 °W向东到160 °E为东半球， 20 °W向西到160 °E为西半球。 4、两条相对的经线组成一个经线圈 两条经线一个东经，一个西经，度数相加为180 °。
《地球的形状和大小》完整版课件
人类对地球形状的认识过程
对地球形状的认识，是一个漫长的过程
天圆地方
天如斗笠， 地如覆盘
确证： 地球是 球体
麦哲伦环球航 行，证实地球 是一个球体。
地球是球体的证据：
1、驶向海港的船船身与桅杆。 ——先看到桅杆，再看到船身
2、月食
月球面上地球阴影的边缘是圆弧形的。
开心一笑
• 倒挂着 弟弟问：“哥哥，地球是球形，在我们站的地球 另一面的人是怎样站的？” 哥哥说：“当然是脚踏地，头朝天的倒挂着。” 弟弟说：“他们怎样走路呢？” 哥哥说：“他们走路脚一定不能离开地面，否则 就会掉下去。” 弟弟说：“幸亏我们是在地球上面。”
二、地球的大小
最大周长： 约4万千米
平均半径： 6371千米
地球表面积：5.1亿平方千米
总结
1、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、地球的平均半径是6371千米。 3、地球的赤道周长约是4万千米。 4、地球的表面积约是5.1亿平方千米。
一、地球的形状 两极部位略扁不规则的球体
古人眼中的天地形状
古人眼中的天地形状
麦哲伦环球航行
前 苏 联 宇 航 员 加 加 林 眼 中 的 地 球
人类认识地球形状的过程
调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记去思考： • 认识到地面不是平的的例证还有哪些？ • 认识到地球是圆的的例证有哪些? • 通过人类认识地球形状的过程，你感悟出了什么？
《地球形状与大小》课件
地球形状与大小引言地球是我们生活的家园，了解地球的形状和大小对于我们探索、了解世界以及研究自然现象非常重要。
本课件将介绍地球的形状和大小的基本概念，帮助我们更好地认识地球。
地球的形状地球并不是一个完美的球体，它的形状更接近于一个不完全的椭球体。
地球的赤道略微膨胀，两个极点稍微压缩，使得地球在赤道和两个极点之间稍微扁平。
这种形状被称为地球的地球偏压椭球体。
地球的赤道半径大约为6378千米，而极半径则约为6357千米。
地球的形状是由它自身的重力和自转产生的。
自转会产生一个离心力，使得地球在赤道上稍微膨胀，并在两个极点上稍微压缩。
地球的大小地球的大小可以通过测量它的直径和周长来确定。
地球的直径是指通过地球中心的一条直线的长度，地球的周长则是地球赤道上的一条曲线的长度。
地球的直径约为12742千米，而周长约为40075千米。
这意味着，如果你走一圈地球赤道，你将走大约40075千米的距离。
地球的大小对于我们了解地球的表面积和容量非常重要。
地球的表面积约为510百万平方千米，而地球的体积约为1080亿立方千米。
地球的测量方法那么，我们是如何测量地球的形状和大小呢？地球的形状测量测量地球形状的方法主要有：1.天文观测：通过观测地球上不同位置的星体，利用三角测量的原理来计算地球的形状。
2.卫星测量：利用卫星携带的测距仪器或雷达测量地球表面的高程和地球的形状。
3.地球重力测量：通过地球上不同地方的重力差异来推断地球的形状。
这些方法都是间接测量地球的形状，但它们通过准确测量和计算可以得到地球的大致椭球体形状。
地球的大小测量测量地球大小的方法主要有：1.三角测量：通过在不同地点测量到同一星体的角度差，利用三角函数计算地球的曲率和直径。
2.卫星测量：利用人造卫星携带的测量仪器，如雷达测距仪、激光测距仪等来测量地球的大小。
3.重力测量：通过测量地球上不同地方的重力差异，推断地球的质量和大小。
这些方法都是间接测量地球的大小，但通过精确的观测和计算，可以得到地球的准确大小。
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（一）地球形状的认识过程
我国古代：
1.“盖天说”——“天圆地方”——天是一个罩着大地的圆盖，而地像是一个方正的木板。
（用圆盖和四方板做示范辅助讲解）
问：那圆盖与地的四个角怎么合得拢呢？
（不需回答）
“盖天说”缺乏科学依据。
2.“浑天说”——“天之包地，犹壳之裹黄”
（用鸡蛋道具辅助讲解）
教师讲解：“浑天说”与“盖天说”的区别在于“盖天说”认为天是半球形的天盖，且天总在地的上方，天上地下；“浑天说”认为天是整球形的天体，且天包着地，天外地内。
另外，“盖天说”认为地是平面的，是四方的；而“浑天说”认为地是曲面的，是圆的。
“浑天说”的提出者张衡根据太阳和月球的形状，推测地球是球体。
国外古代：
在古代，国外也有人认为地球是球体，如毕达哥拉斯和亚里士多德等人。
毕达哥拉斯是认为大地是曲面的第一人，他提出的依据是海边看轮船时，船去标杆最后消失，船来标杆最先出现，如果站得更高一些，刚刚消失的标杆又看到了。
亚里士多德提出的依据是月食时地球的影子是圆弧。
（简略介绍月食现象并在黑板上画个圆表示月球，用圆盖道具当做地球的影子给同学们做示范。
）
近代探索：
先让学生阅读课本第14至15页关于麦哲伦船队环球航行部分的阅读材料。
1.证明地球是球体——麦哲伦船队环球航行
链接历史：新航路开辟
新航路的开辟,是指欧洲从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本的原始积累需要，加之奥斯曼帝国控制了亚洲和欧洲的路上通道，从而使得欧洲新兴资产阶级对外寻找的通往中国和印度的运动，而历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲的通道。
讲解阅读部分的内容，带领学生看图2-4。
同时简单帮学生复习一下如何看地图（注意图上的0度经线）
提问：
①读图2-4，想一想，麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球航行一圈，依次经过了哪些大洋？（照着地图先给学生讲解一下地球上的四大洋）
（点名让一名学生回答）
答案：大西洋→太平洋→印度洋→大西洋
②麦哲伦船队环球航行成功能证明地球是球体吗？如果不能，那地球还可能是什么形状的？（点名让一名学生回答）
教师讲解：麦哲伦船队环球航行成功只能证明地球是一个可以闭合的立体，它还有可能是个圆柱体、圆锥体、圆台······
（展示咖啡罐道具）
以上所述都不足以证明地球是球体，只有当人类亲自踏上太空，亲眼看到地球是一个美丽的蓝色星球时才能证明地球是球体。
（让学生看课本封面的图片，此即宇航员从外太空看到的地球。
）
2.地球是一个椭球体
利用鸡蛋道具和地球仪辅助讲解
地球的实际形状酷似鸡蛋的形状，但为了方便，地球仪被做成了规则的球体。
展示地球仪，该地球仪的比例尺是九千万分之一，由此引出下面的内容。
（二）地球的大小
1.地球表面积约亿平方千米
在黑板上板书*1015平方米，体现数据之大。
（教师打趣道：51后带十四个零，如果是银行账户上的数字多好啊！）
2.地球的平均半径约6371千米
展示纸条道具
（纸条的长度为厘米，地球的平均半径大约是该纸条的一亿倍。
）
3.地球赤道周长约4万千米
提问：拿姚明的身高来做参考系，姚明的身高为米，问多少个姚明首尾相连平躺着可绕地球赤道一圈？
（稍微给学生一点时间动手计算一下，但不点名提问。
）
答案：约个。
三．典型例题
1.下列说法中，不能证明地球是球体的说法的是（）
A “大洋一号”科考船环球航行成功返回
B 电视塔越高，收视范围越大。
C “神七”拍摄的地球照片
D 日食时，月面上的地球阴影为圆形。
【答案】D
2.下列关于地球形状的描述，正确的是（）
A.天圆地方
B.天如斗笠，地如覆盘
C.地球是正圆形的
D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
【答案】D
3.麦哲伦船队环球航行能证实（）
A.“天圆地方”
B.“天之包地，犹壳之裹黄”
C.“地球是一个球体”
D.“地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”【答案】C
4、地球的赤道半径是（）
千米千米千米千米
【答案】B
5、地球的表面积约为（）
万平方千米平方千米亿平方千米亿平方千米
【答案】C
6、地球赤道的周长约为（）
万千米万千米万千米万千米
【答案】A
7、下列古诗中能够说明地球是一个球体的是（）
A.欲穷千里目，更上一层楼
B.不识庐山真面目，只缘身在此山中
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
D.床前明月光，疑是地上霜
【答案】A
四．巩固练习
一、选择题
1.下列说法中，不能证明地球是球体的说法的是（）
A 站在海边看轮船迎面驶来，先看到桅杆或烟囱，后见到船身。
B 电视塔越高，收视范围越大。
C 飞机越飞越高，最后看不见而消失。
D 日食时，月面上的地球阴影为圆形。
2.下列关于地球形状的描述，正确的是（）
A.天圆地方
B.天如斗笠，地如覆盘
C.地球是正圆形的
D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
3.麦哲伦船队环球航行能证实（）
A.“天圆地方”
B.“天之包地，犹壳之裹黄”
C.“地球是一个球体”
D.“地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”
4、地球的平均半径是（）
千米千米千米千米
5、地球的表面积约为（）
万平方千米平方千米亿平方千米亿平方千米
6、地球赤道的周长约为（）
万千米万千米万千米万千米
7、下列能够说明地球是一个球体的是（）
A.欲穷千里目，更上一层楼
B.不识庐山真面目，只缘身在此山中
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
D.床前明月光，疑是地上霜
二、读图综合题
8、读图完成以下问题
（1）在图中空格中填上正确的地理事物名称
（2）地球的极半径比赤道半径_____（长、短）__________千米，平均半径为_________千米。
三、综合题
（1）同学们，人们对地球形状的认识经历了这么漫长的过程，那么你知道我们现在认为的地球是“一个不规则的球体”到底应该是什么形状，思考一下（也可以上网查找资料），它为什么会呈现这种形状？
在浩瀚的大海中，你的轮船突然遭遇危险，需紧急救援，作为船长的你，该如何准确无误地将自己的位置报告给援救队员？
（3）在一场以“谁最先证明了地球的形状是球体”为主题的地理讨论中，小周说：“是麦哲伦最早证明的，因为它的船队从西班牙出发，一直向西行驶，最终又回到了西班牙。
”小张说：“不对，是麦哲伦手下的船员最早证明的。
因为麦哲伦在航行途中已经死亡，并没有回到西班牙，而是他的手下的船员回到了西班牙。
”小李说：“你们说的都不对，麦哲伦船队向西行驶最终又回到原出发地的事实，不能证明地球一定是球体，只能证明地球可能是一个球体，也可能是一个平面，因为在一个平面上，如果行走路线是一个3600的圆弧，就像一个400米环形跑道，也可以回到原出发地。
因此，我认为是第一个从太空看地球的人，也就是前苏联的加加林最早证明地球是个球体的。
”
同学们，看了上面的讨论，你赞同谁的观点？或者你不赞同上述意见，
而是有自己的看法？如果你将自己的看法与班级的同学、教师交流一下，相信一定很有趣。