1.2 运动的描述(导学案)

2、某同学坐在行驶的列车内，若论他是静止的，则所选的参照物是（）
A、铁轨B、在车内行走的乘务员C、车窗D、路边的树
3、下列关于运动和静止的说法中正确的是（）
A、在地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
C、飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
互
动
展
示
一、课堂导学：
1、通过现实生活中的事例让我们体验到我们生活的宇宙每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。对于这些现象，我们能否用一句话加以概括？
结论：是宇宙中普遍存在的现象。
即一切物体都在，绝对不动的物体是的。
2、问题：（1）在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？
（2）运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？
天星乡中心学校2014-2015学年度八年级物理高效课堂导学案
班级姓名主备：邹井华执察初步认识机械运动的现象。2、知道机械运动——物体位置的变化。
3、知道并理解参照物。
4、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物。
5、知道运动和静止是相对的。
（2）、看课文第18页图1.2—5。想想，图中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？
二、精讲精练
1、选择参照物时，不能把研究对象当作参照物。
2、参照物是可以任意选择的，并不是只有静止的物体才能被选为参照物；参照物一旦被选定，就视为它是静止的。
检
测
反
馈
及时巩固：
1、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：
6、火车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退，则下列判断中一定错误的是（）
A、甲乙两车都静止原位置不动B、甲车静止不动，乙车正在后退
C、甲车正在前进，乙车静止不动D、甲车正在前进，乙车正在后退
7、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”一句应理解为其选择的参照物是（）
（1）夜晚，小明抬头仰望天空，发现月亮在云中穿行____________________。
（2）小玲乘飞行旅行，在飞机降落时，看到地面正向她扑来__________________。
（3）小华看着窗外路边的白杨树，它们正急速地向后退去____________________。
（4）清晨，太阳从东方地平线上冉冉升起____________________。
归纳：在物理学里，我们把叫做机械运动。
3、参照物：
（1）、要判断一个物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个被选择为的物体，我们就把它叫做。
（2）、一切物体都可以作为参照物，但人们习惯通常选为参照物。
4、如果一个物体相对于参照物的_________发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_________没发生改变，我们就说它是_________的。
3、如何选取参照物：______________________________。
情景创设
1、我们日常生活中见到的飞机、船只、太阳、房屋、树木：
运动的有________________________；静止的有___________________________。
2、你是怎样判断物体是运动还是静止？
5、同一个物体是静止还是运动取决于所选的，参照物不同，它的运动状态一一般会不同，这就是运动和静止的。也就是说：物体的运动和静止是的，绝对静止的物体是没有的。
6、看课本第18页图1.2—4。
（1）问题：运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以为参照物，它们是运动的。为什么？
以为参照物，它们是静止的。为什么？
D、漂流而下的小船，以沙岸为参照物，小船是静止的
4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，根据歌词中描述的情况，先后选取的参照物是（）A、竹排、青山B、青山、江水C、青山、竹排D、江水、青山
5、在人民公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，若说他是静止的，所选的参照物是（）A、湖岸B、湖水C、游船D、岸上的建筑物
重难
重点：1、会选择参照物描述机械运动。2、会根据对运动的描述指明参照物。
难点：1、理解相对静止的含义。2、知道运动和静止是相对的。
教学过程
课
前
延
伸
课前预习：
1、什么是机械运动：______________________________。
2、什么是参照物：________________________________。
A、水B、桥C、人D、地面
课后延伸
1、思考与讨论：在现代交通中，高速列车已成为现实．为了不影响高速列车的运行，有人设想，若能使高速列车在进出站时既不停车、又能上下乘客，岂不更好．你能进行这样的设计吗?若能设计，说明理由。
教学反思：