初三化学第一单元课题3幻灯片课件
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注：用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净
Ⅱ. 液体药品的取用
第一单元 课题3
液体药品通常保存在_细__口__瓶__中
(1)取用大量液体药品，直接倾倒
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？
答: 防止腐蚀桌面和避免试剂 受到污染
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧 挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
1、用作少量试剂的反应容器 ——试管 2、用于配制溶液和较大量试剂的反应容器
——烧杯
3、用于搅拌、过滤或转移液体 ——玻璃棒 4、用于夹持试管 ——试管夹 5、用于加热 ——酒精灯
6、量度液体体积 ——量筒
7、用作收集或贮存少量气体 ——集气瓶
8、吸取和滴加少量液体 ——胶头滴管
9、用于固定和支持各种仪器
Ⅰ. 固体药品的取用 固体药品通常保存 在___广_口_瓶____中
(1) 块状药品的取用__镊__子___
第一单元 课题3
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
品放在容器口
药品顺着器壁滑到底部
一横二放三慢竖
wenku.baidu.com
第一单元 课题3
(2) 粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常用___药__匙_____ 把容器倾斜→把药品用药匙送到容器底 部→把容器竖立起来 一斜二送三直立
初三化学第一单元课题3
[自主预习]
• 预习目标：
1.能进行药品的取用，加热、仪器的洗涤等基本操作。 2.知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度，正确的实验
原理和操作方法是实验成功的关键。
• 预习内容：课本P17－20 • 预习方法：独立看书、观察演示实验 • 预习成果展示（如下）
第一单元 课题3
——铁架台
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
第一单元 课题3
1.药品的用量应严格控制，如果没有说明，液体 取__1_—_2_m__l __,固体只需__盖__满_试__管_底__部___即可.
2、现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取 下列哪一种规格的量筒(C )
A、10mL B、25mL C、50mL D、 130、0m一L同学要量取18mL的液体,在读数时,他 用俯视的方法,则实际所得的液体体积与 18mLB相比( ) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定
第一单元 课题3
一、药品的取用 药品取用的原则
1、“三不”原 取用时不用手接触药品，不要把鼻 则：孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品
的味道。
2、节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，
一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管 底部。
3、处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也
不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容 器里。
量取一定量的液体药品通常用_量_筒__和__胶_头__滴_管__
【注意事项】
1.量筒必须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内 液体的凹液面的最低处保 持水平。
正确
俯视读数会使测量值偏大 仰视读数会使测量值偏小
(3) 取少量液体药品
第一单元 课题3
用滴管取少量的液体
胶头滴管、滴瓶
（1） 用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
第一单元 课题3
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
(2) 量取一定量的液体药品
第一单元 课题3
预习具体内容展示：（认识以下器材）
•初中化学实验常用仪器 【反应容器】 （１）可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 （２）能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网） 【存放药品的仪器】：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴 瓶（少量液体）、集气瓶（气体） 【加热仪器】：酒精灯 【计量仪器】：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 【分离仪器】 ：分液漏斗 【取用仪器】：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大 颗粒）、胶头滴管（少量液体） 【夹持仪器】：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 【其他仪器】：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
（2） 注意事项： ①滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应放在试 管口上方，以免污染滴管 ② 吸取液体后，应保持胶头在上，不能平放 或 倒放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头； ③ 除吸同一试剂外，用过后 应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染。） ④ 滴瓶上的滴管 与滴瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼
Ⅱ. 液体药品的取用
第一单元 课题3
液体药品通常保存在_细__口__瓶__中
(1)取用大量液体药品，直接倾倒
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？
答: 防止腐蚀桌面和避免试剂 受到污染
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧 挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
1、用作少量试剂的反应容器 ——试管 2、用于配制溶液和较大量试剂的反应容器
——烧杯
3、用于搅拌、过滤或转移液体 ——玻璃棒 4、用于夹持试管 ——试管夹 5、用于加热 ——酒精灯
6、量度液体体积 ——量筒
7、用作收集或贮存少量气体 ——集气瓶
8、吸取和滴加少量液体 ——胶头滴管
9、用于固定和支持各种仪器
Ⅰ. 固体药品的取用 固体药品通常保存 在___广_口_瓶____中
(1) 块状药品的取用__镊__子___
第一单元 课题3
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
品放在容器口
药品顺着器壁滑到底部
一横二放三慢竖
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第一单元 课题3
(2) 粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常用___药__匙_____ 把容器倾斜→把药品用药匙送到容器底 部→把容器竖立起来 一斜二送三直立
初三化学第一单元课题3
[自主预习]
• 预习目标：
1.能进行药品的取用，加热、仪器的洗涤等基本操作。 2.知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度，正确的实验
原理和操作方法是实验成功的关键。
• 预习内容：课本P17－20 • 预习方法：独立看书、观察演示实验 • 预习成果展示（如下）
第一单元 课题3
——铁架台
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第一单元 课题3
1.药品的用量应严格控制，如果没有说明，液体 取__1_—_2_m__l __,固体只需__盖__满_试__管_底__部___即可.
2、现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取 下列哪一种规格的量筒(C )
A、10mL B、25mL C、50mL D、 130、0m一L同学要量取18mL的液体,在读数时,他 用俯视的方法,则实际所得的液体体积与 18mLB相比( ) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定
第一单元 课题3
一、药品的取用 药品取用的原则
1、“三不”原 取用时不用手接触药品，不要把鼻 则：孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品
的味道。
2、节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，
一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管 底部。
3、处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也
不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容 器里。
量取一定量的液体药品通常用_量_筒__和__胶_头__滴_管__
【注意事项】
1.量筒必须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内 液体的凹液面的最低处保 持水平。
正确
俯视读数会使测量值偏大 仰视读数会使测量值偏小
(3) 取少量液体药品
第一单元 课题3
用滴管取少量的液体
胶头滴管、滴瓶
（1） 用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
第一单元 课题3
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
(2) 量取一定量的液体药品
第一单元 课题3
预习具体内容展示：（认识以下器材）
•初中化学实验常用仪器 【反应容器】 （１）可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 （２）能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网） 【存放药品的仪器】：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴 瓶（少量液体）、集气瓶（气体） 【加热仪器】：酒精灯 【计量仪器】：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 【分离仪器】 ：分液漏斗 【取用仪器】：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大 颗粒）、胶头滴管（少量液体） 【夹持仪器】：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 【其他仪器】：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
（2） 注意事项： ①滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应放在试 管口上方，以免污染滴管 ② 吸取液体后，应保持胶头在上，不能平放 或 倒放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头； ③ 除吸同一试剂外，用过后 应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染。） ④ 滴瓶上的滴管 与滴瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼