河南省教师招聘考试真题大全

河南省教师招聘考试真题汇编（六）

(总分100分时间120分钟)

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分)

1.“传统教育观”的代表人物是( )。(濮阳清丰)

A.赫尔巴特

B.康德

C.培根

D.卢梭

2.“诲人不倦”“学而不厌”是教师必备的( )。(濮阳清丰)

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.人格素养

3.教学过程是一种特殊的认识过程，有间接性、交往性、教育性和( )。(洛阳市直)

A.有领导的认识

B.有差异的认识

C.有个性的认识

D.有基本的认识

4.新课程改革的基本理念是( )。(信阳)

A.以人为本

B.减轻学生的学习负担

C.提高课堂教学效率

D.培养学生的实践能力

5.教师提高职业道德修养的根本途径是( )。(信阳)

A.榜样学习

B.职业实践

C.社会实践

D.理论学习

6.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育。这是因为人的发展具有( )。(洛阳)

A.不均衡性

B.顺序性和阶段性

C.稳定性和可变性

D.个别差异性

7.( )注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。(洛阳)

A.拓展型课程

B.实践型课程

C.研究型课程

D.工具型课程

8.教师了解学生最简单、最常用的班级管理方法是( )。(洛阳)

A.观察法

B.调查法

C.谈话法

D.书面材料分析法

9.“学会如何学习”的实质是( )。(信阳)

A.学会在适当条件下使用适当策略

B.掌握科学概念和原理

C.掌握大量言语信息

D.形成学习兴趣

10.身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的突出，独立精神的加强，是( )所表现出来的总体性的阶段特征。(信阳)

A.儿童期

B.少年期

C.青年期

D.更年期

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出要把( )作为国家基本教育政策。(信阳)

A.育人为本

B.优先发展

C.改革创新

D.促进公平

12.我国义务教育的年限是( )。(信阳)

年年

年年

13.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”策略，其实质是( )。(信阳)

A.强调直观教学

B.强调学生已有知识与新知识之间的联系

C.激发学生的学习动机

D.引导学生的学习行为

14.一个学生过分害怕猫，我们可以让她看猫的图片，谈论猫；再让她远远地观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫；最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )。(洛阳)

A.自我控制法

B.系统脱敏法

C.肯定性训练

D.强化法

15.一位老师让学生尽可能多地说出报纸的用途。这是在考查学生思维的( )。(洛阳)

A.独特性

B.变通性

C.批判性

D.流畅性

二、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1.影响人身心发展的因素有哪些( )。(南阳内乡)

A.遗传

B.环境

C.社会实践

D.主观努力

2.新型社会主义师生关系是( )。(周口淮阳)

A.沟通自由

B.民主平等

C.尊师爱生

D.教学相长

3.学习化社会的四大支柱，除了学会认知，还包括( )。(周口淮阳)

A.学会自学

B.学会做事

C.学会生存

D.学会共同生活

4.教育具体而实在的规定性表现在( )。(洛阳市直)

A.有意识的传递社会经验

B.具有经济功能

C.以培养人为直接目标

D.人类特有的有意识的活动

5.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点是( )。(洛阳)

A.课外教育工作是课堂教学的延续和补充

B.课堂教学与课外教育工作可以相互取代

C.课堂教学与课外教育工作可以相互补充

D.课外教育工作与课堂教学相互促进

6.自我效能感的作用有哪些（）。（洛阳）

A.决定人们对活动的选择

B.影响人们在困难面前的态度

C.影响活动时的情绪

D.影响人的实际能力

7.学生的受教育权主要有( )。(洛阳市直)

A.学习权

B.身心健康权

C.公正评价权

D.人身自由权

8.科幻人物的塑造属于( )。(洛阳市直)

A.无意想象

B.有意想象

C.创造想象

D.再造想象

9.意志的品质包括( )。(洛阳市直)

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

10.下列属于迁移的是( )。(洛阳市直)

A.骑自行车对骑三轮车的影响

B.后来学习对先前学习的影响

C.弹钢琴对拉手风琴的影响

D.会汉语拼音对英语字母的影响